李若蘭因為做白濠的專訪，已經跟了這支西陸軍校學生團一段時間，對於倒數第一又是傳聞靠走關係才進來的盧林，還是知道一些的。

這種人，就屬於被排擠的對象。

“那你可以幫助他提升實力嗎？”

李若蘭問出了一個尖銳的問題，是不是名師，就看對學生的幫助有多大。

“以他的努力程度來說，還不到拚天賦的時候，現在階段，我還能幫他，但是達到一個極限後，就比較難了，要看機遇。”

孫默實話實話，他能做的就是儘量把盧林的潛力引爆出來，至於爆完了，達到什麼程度，就隨緣了。

“你也是唯天賦論的人呀！”

李若蘭心中歎氣，孫默原來也不能免俗，我要給你減兩分，算了，還是減一分吧，畢竟你太帥氣了，我不忍心。

不過李若蘭的語氣，卻是強硬了起來。

“現在很多名師收徒，都是挑天賦好的學生為徒，你們不覺得這麼做，對那些資質平庸的學生很不公平嗎？”

李若蘭拿出了小本子，還要做記錄，一副采訪的態度。

“我先問你一個問題，何為成功？”

孫默沒有急眼，畢竟這種話題，任何時代的老師，都私下裡討論過。

“做出偉大的成就，站在世界之巔，受人矚目。”

李若蘭張口就來：“說的功利一點，便是成為人上人。”

“世間萬萬年，能留下偉大成就，成萬人傳說的人，有幾人？”

“世界之巔那麼大的地方，就算擠滿了人，又能站幾人？”

“還有人上人？是一人之下的宰相？還是一座城市的富豪？即便是後者，有數百人，比較多，但是放在幾百萬人的城市中，也是人中龍鳳了。”

孫默連續三句，直接李若蘭沉默了。

“你所謂的成功，對於世間普羅大眾來說，都太遠太遠了。”

孫默感慨。

“那你說什麼是成功？”

李若蘭追問。

“超越自我，大到成就了一番事業，可以給家人和自己更好的生活，小到克服了懶惰，從此變得勤奮刻苦。”

孫默直視著李若蘭的眼睛：“就算是鍛煉了半年，身體變得更強壯健康，甚至是減肥成功，這都叫超越自我。”

“你的意思是……”

李若蘭也是聰慧的女孩，大概有些理解了。

“我覺得對於普通資質的學生來說，老師的職責，就是矯正他的惡習，幫助他養成一個健康的人生習慣，然後幫助他們把潛能激發出來，讓他們更上一層樓就可以了，並不一定非要乾成什麼大事。”

孫默看著過往的修煉者，侃侃而談。

“你讓普通人去建功立業，也是難為他們了，甚至會斷送了他們的性命，這種事，都是人中俊傑才做的。”

“名師也是人，時間和精力不是無限的，所以他們要做的就是挑選出最有天分的學生，全力教導他們，然後儘可能讓（本章未完，請翻頁）

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