隨著孫默答出問題,倒計時立刻停止了,但是再也沒有其他反應,是對是錯,屏幕上也沒有顯示。
“你選了哪個答案?”
宋校長滿臉急色。
“選了自主進化!”
孫默看了下,控製台上有紅綠兩個按鈕,分彆代表兩個不同的答案,他按的是紅的。
“為什麼?”
宋校長皺眉。
“沒有為什麼,我就是這麼想的!”
孫默攤了攤手。
“你……”
宋校長感覺牙疼,天才都是這麼不可捉摸的嗎?
什麼叫你是這麼想的?
你的回答,可是事關上千萬人的性命,就不能慎重一些?
“總要有個理由吧?而且說實話,我覺得引導人類這個選項更恰當一些!”
宋校長爭論:“這個世界上,普通人占了大多數,他們的一生,大多是隨波逐流的,即便奮鬥,也隻是幾年,甚至幾個月!”
“但是精英和智者不同,他們可以出人頭地,就意味著在心智和努力上,都超越普通人,隻有這種人,才能引導大家走向更正確的道路。”
“所以呢?”
孫默反問。
“所以要選這個答案呀!”
宋校長解釋:“你不信?你看看曆朝曆代,如果有一個明君,有一位賢臣,國家是不是就強大了?人民是不是就生活的更好一些?”
“那你為什麼不選?”
孫默的隨口一問,讓宋校長啞口無言了。
正所謂懂得越多,越知道敬畏。
在宋校長眼睛中,這不僅僅是一個簡單的選擇題,而是囊括了人生觀和價值觀的選擇。
這兩種製度,宋校長需要去衡量,根本不是一時半會兒就能明晰的,更何況還要在一分鐘內做出決斷。
對了,他還有個前提,答錯的話,黑白星盤會像最恐怖的核彈一樣爆炸,要知道在黑白學宮中,生活著宋校長的親人,同事,學生……
所以宋校長當時,放棄了答題。
他逃避了!
“這個問題,太沉重了!”
宋校長神色頹然,有些後悔了,自己應該去答題的,而不是交給孫默這種莽撞的毛頭小子。
“宋校長,我覺得這世界上,沒有十全十美的製度,要從一個國家的外部環境來判斷,他需要什麼製度。”
“當然,我不懂這些,我之所選的這麼乾脆,是因為我覺得,製度什麼的,對於個人來說,太高遠了,我們能做的,就是把自己的人生,過的有意義,這就可以了。”
“上天很公平,每個人都給了十二個時辰,但是怎麼用,卻要看個人了!”
“我覺得,人這一生,唯有才華和時光不可負,不然行將就木的時候,一定會後悔的。”
宋校長愣住了,孫默這番說辭,給他打開了一個全新的視野。
其實宋校長沒想到,也是因為他是聖人,是一校之長,是知識的傳播者,他們這種人,已經不會去思考個體的得失了,想的都是國家(本章未完,請翻頁)
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