《獵殺紅十月號》是我們倆一起看的最後一部電影。對於想要理解敘事技巧的人來說，隻需看看這部電影就足夠了；人們老是問自己，為什麼在大學的課堂上隻會教些像普羅普普羅普（Vdimir Propp，1895-1970），俄國民間文藝學家，他的故事形態學研究強調了係統描寫相對於發生學研究的優先性。--譯注、格雷馬斯格雷馬斯（Algirdas Julien Greimas，1917-1993），法國結構主義符號學家，符號學巴黎學派的核心人物。他認為敘事文本是由外顯的敘述層麵（表層結構）與內隱的結構主乾（深層結構）所組成。--譯注這類的敘事理論，以及其他各種亂七八糟的理論，卻連泡在放映室裡的機會都沒有。楔子、情節、行動元、突變、追尋，主角以及其他一些輔助因素：對您來說，身穿俄國海軍製服的肖恩·康納利肖恩·康納利（Sean ery，1930-），英國著名演員，1962年首次扮演了代號為007的英國間諜詹姆斯·邦德。--譯注和幾艘位置正確的航空母艦就足夠了。然而，今早我從法國國際廣播電台得知，我對合法文化的憧憬被我對其他非法文化的愛好所感染，這並不是一個出身低微、並且通過自學方式得到思想啟蒙的我的羞辱標記，而是占據主宰地位的知識分子階層的現代特征。要問我從何而知？那是出自一位社會學家之口，我迫切地想知道，那位社會學家要是知道有一個穿著爽健牌由William Mathias Scholl博士的名字命名，於1904年創建的足部健康護理品牌。 --譯注鞋子的門房剛剛把他當作是供在佛堂中的聖像一般頂禮膜拜的話，他會作何感想。要知道，他研究的可是知識分子文化實踐的演變過程，而在這之前，知識分子隻會從早到晚沉溺在高等教育當中，而如今卻能諸多思想兼收並蓄，雅俗共賞，由此，真假文化的界限被無可救藥地弄亂了，他描述了一個有古典文學職銜的老師。要是在過去的話，這樣的老師也許隻會聽巴赫巴赫（Johaian Bach，1685-1750），德國音樂家。--譯注的音樂，看莫裡亞克莫裡亞克（Franois Mauriac，1885-1970），法國作家，擅長心理描寫，代表作《黛萊絲·苔斯蓋魯》。--譯注的書，看文藝電影和實驗電影，而如今，這樣一位老師聽的是亨德爾喬治·弗裡德裡希·亨德爾 （Gee Frideridel， 1685-1759），英籍德國作曲家， 創作過《彌賽亞》等清唱劇，他的作品熔德國嚴謹的對位法、意大利的獨唱藝術和英國的合唱傳統於一爐，同巴赫、維瓦爾一起，為巴洛克時代畫上了一個圓滿的句號。--譯注和麥克·索拉爾麥克·索拉爾（MC Soar，1969-），法國一位優秀的說唱樂手，出生於法屬殖民地塞內加爾，後移居巴黎。--譯注的音樂，讀的是福樓拜和約翰·勒·卡雷約翰·勒·卡雷（John le Carre，1931-），英國間諜作家。以間諜生涯為素材的作品有《鍋匠、裁縫、士兵、間諜》、《召喚死者》、《出色的諜殺》，最著名的作品是《冷戰諜魂》。--譯注的，看的是維斯康蒂維斯康蒂（Luo Visti，1906-1976），意大利著名導演，主要作品有《戰國妖姬》、《白夜》、《洛可兄弟》、《魂斷威尼斯》等。--譯注的電影以及即將上映的《虎膽龍威》，而中午吃的是漢堡包，晚上吃的則是生魚片。在人們原以為看到自身獨特性標記的地方發現了一種主導性的社會形態，這總是令人感到十分不安的。不僅感到不安，甚至會感到惱火。想我勒妮，五十四歲了，既是一個門房，又是一個自學者，儘管幽居在這與自己身份相稱的門房當中，儘管孤獨讓我避免了大眾的弊病，儘管自己是一個與世隔絕，對世界的變化不甚關注的可恥的無知者，可是我，勒妮，卻是現代精英轉變的見證人--這其中也包括一邊讀著馬克思的著作，一邊又拉幫結夥地與同伴們去看《終結者》美國電影導演詹姆斯·卡梅隆（James Cameron，1954-）執導的影片。--譯注的就讀於法國高等師範學院文科預備班的小帕利埃，或是一邊在亞薩斯法學院讀法律，一邊卻在《新娘百分百》美國電影導演羅傑·米歇爾（Roger Michell，1956-）執導的影片。--譯注前失聲啼哭的巴多瓦茲小姐--這是我很難接受的一個衝擊。原因很簡單，對編年學特彆關注的人來說，我非但沒有模仿那些青年人，反而在廣泛的實踐之中超越了他們。勒妮，現代精英的先知。“沒錯，沒錯，為什麼不呢？”我自語道，並從提包裡取出那給貓咪準備的牛肺。然後又從最底層搜尋出兩小片包裹在塑膠袋裡的紅色鯡鯉，我正打算先淹漬一下，然後放到撒上香菜的檸檬汁裡煮上一煮。就在這時，發生了一件事。深刻思想之四照看植物孩子們