從事教育工作的人都知道，有些知識在學生還沒有遭遇的時候，就要先告訴他，使他不多走冤枉路。有些知識，則明知學生會遭遇困難，也不先講，使他自己在衝撞、錯誤中反省、學習。在求學的過程中，我們不能希望永遠獲得現成的知識，因為許多偉大的學問，都是成就於我們親身的體驗與重重的疑難當中。