王學敏再不想問任何人，黃亮歪曲事實的介紹使他不太相信彆人的說法了，當然孫老頭除外，孫老頭真實樸素的牢騷是他得以窺見仲平中學的一些真相。王學敏希望這些檔案幫助他對老師的看法儘量客觀一些。白天比較忙，他就利用晚上時間靜下心來這些檔案。檔案很簡單，內容並不複雜，雖然記載地不是很全麵，但也能說明主要問題。看完之後，王學敏很興奮。檔案是最不可信的但又是最可信的，從文憑和從教經曆上看，仲平中學的老師絕對不比喬山中學差，仲平中學可以說是人才濟濟。王學敏認真篩選多方麵權衡，從中挑選出了班主任的理想人選，最後參考朱立新的意見做了微調。朱立新最近和王學敏走得近，王學敏似乎和他很對脾氣。檔案的描述，也綜合了多方麵的信息，王學敏認為對這些人的評判還是比較準確的，他認為這些班主任教學水平高，管理能力強，其中年輕的小有名氣，年老的經驗豐富，他們業務優秀，綜合素質名列前茅。實際上，仲平中學的問題不在教師水平低，也不在硬件設施，而在於管理存在巨大的黑洞，看看現在這個局麵，可以說仲平中學根本就沒有管理製度，連起碼的要求都沒有，老師完全處於放任自流的狀態，教育教學全憑自覺。不怕有問題，就怕找不到問題，不會落實。當然，拿在手裡的這份名單還是令他感到無限愉悅的。撥動人才的琴弦可以彈出最美的音樂，如果真的把他們的積極性調動起來，學生素質也跟得上，趕上甚至超過喬山中學不是沒有可能，想到這裡，王學敏覺得心裡終於有底了。早上太陽升起，王學敏走進學校後麵的田地裡，這裡空氣鮮新，他大口大口地呼吸著這香噴噴的空氣，創業的激情隨著太陽的升起向四下溢開。清晨是完美的，它充滿著無限的生機和希望；清晨無限健康，它有著最純淨的血液。隔日，王學敏讓朱立新把自己選定的班主任召集到一塊開了一個會議，會上他一一羅列幾位老師的特點優勢，各位老師聽了點評，受到了震動，老底都被彆人掌握了，何況是新來的校長，他們個個聽得是張口結舌。當然，人都喜歡被誇獎，何況是剛來的王校長的表揚，那分量就不一樣了，這為今後的發展奠定了良好的基礎。老師也愛麵子，他們被王學敏的評價攝住了魂魄，沒有一點反抗就束手就擒，當然要反抗也可以，但他們知道王學敏留有殘酷的後手，前幾日，周開來血淋淋的事實他們已經看到了。周開來後台有多大，他們的背景是什麼，二者沒法比。束手就擒吧，否則會死的很慘。會後，王學敏自掏腰包請他們吃了一頓飯，飯桌上他一一敬酒，感謝各位的支持，然後他們放鬆心態，諞開了閒傳，飯桌上的交流效果挺好。緊接著王學敏主持召開了行政會議，他在會上宣布了自己定的班主任名單，並談了自己這樣做的根據，他提出了一個建議，那就是提高班主任的待遇，班子成員基本同意這樣做。他們承認，班主任工作確實辛苦。他們也不想掃王學敏的興，現在也知道了王學敏真的惹不起，所以這個時候反對他不是時候。張逵問錢從哪裡來呢？王學敏說學校這點錢應該還是有的吧。張逵說，難說，王學敏看了看他，大惑不解。程方圓提醒說班主任待遇提高了，其他老師有意見怎麼辦。拿得一樣，沒意見；國家規定的，沒意見；一下子差距拉得這麼大，肯定有人不願意。“不怕，萬事開頭難，我們必須頂住壓力。我們要堅定地走出這一步。隻有打破舊局，形成競爭機製，才能提高我們的教學教育質量。等我們將來一切都有了轉機，其他教職工的待遇自然也會水漲船高，這一點要給大家要講清楚，讓一部分人先富起來最終才能達到共同富裕。要革除舊的總是會有人反對的，我們做得對就不怕彆人鬨。”鄭泰說能不能考慮一下我們行政人員的待遇，他一邊說著話，一邊用深沉的目光掃視著其他人。幾個人聽了這話，沒吭聲，隻是嘿嘿笑著，轉過去用期待的眼神看著王學敏。王學敏聽了這個話不禁有些氣惱，這個時候敢提高領導們的待遇嗎，本來乾群關係就比價緊張，你這不是要火上加油嗎，想不想乾了？鄭泰這麼說，也有離間他們幾個關係的嫌疑，這個人夠陰沉的。望著這幾個“自己人”，王學敏說：“我們也辛苦，我們是應該多拿點，可我們把學校辦好了群眾服氣了再拿這個錢是不是就能好一些。如果在這個節骨眼上侈談我們的待遇，提高我們的收入水平，教職工不罵死我們才怪。群眾對我們失望了，我們今後怎麼去開展工作？等我們把學校質量提上去了，群眾打心眼裡對我們擁戴，到那時我們再提高待遇還有話可講。我們平時有種種方便，教職工沒有，所以我們現在要做的，隻能是端正態度，改進作風，爭取把學校辦成一流的學校，現在就不能想我們的待遇應該怎樣。眼光要放長遠一點，暫時隻能委屈大家了。”鄭泰看了看王學敏再沒有吭聲。沒有待遇，這個官當的有什麼意思，沒好處當這個官乾什麼，這個王學敏不懂世情。“我覺得王校長說得對！“朱立新本身對這個鄭泰有意見：“現在談提高我們的待遇問題確實不是時候，現在提高班主任的待遇恰是時候，這個效果我想大家是明白的。但我們不能隻獎不罰，對那些乾的不好的班主任，我們不能完全兌現，該怎麼處理還是要處理的，不能不分青紅皂白。當然儘量人性化處理。”“好，製度麵前人人平等。”張逵說。其他幾個人看得到王學敏對這兩個人極端信任，算是他的左膀右臂，自然是隨聲附和。終於要開全校教職工大會了，這是第一次在全校教職工麵前亮相，王學敏心裡有點忐忑，他說給張逵聽，張逵眼一瞪說這有什麼麼，看把你嚇得，該說啥就說啥，沒啥。王學敏說也是。在全校教職工大會上，王學敏發表了自己的就職演說。他先是謙虛了一番，大致意思就是希望大家多多幫助，同心協力把仲平中學辦好。然後他宣布了幾條對老師的基本要求，包括不允許在學校打麻將和打撲克，雖然要求不多，但是各個都有針對性。說到這裡他強調，這些是底線，誰違反堅決停職反省，如果非要這麼做，那怕我王學敏人頭落地，你也彆想再上講堂。說這些話的時候，王學敏的小白臉裡透出的是視死如歸的冷峻，這一種態度使所有的老師都感到了一股寒氣。過去，這些事情乾得最多的是桃穀六仙，但桃穀六仙已經被王學敏在圍棋桌子上征服了，他們不會再鬨了，他們安靜下來，其他就更安靜了。有些人還奇怪今天桃穀六仙怎麼沒有亂喊亂叫呢。同時，私下裡大家早已知道他是縣長的摯友，根據以往經驗，知道抗議也沒有結果。人家是背靠大樹好乘涼呀。望著靜靜的會場，王中山繼續著自己的就職演說；“我相信大家。我認為一校之長不在於自己要才高八鬥，我也並非有才之人。我希望我能知人善任，讓大家都在自己合適的位置上充分發揮自己的才能。找一個好校長容易，培養成就一個好老師非常難。學校的重心應當是那些衝在第一線的骨乾教師班主任。什麼時間大家都來爭當老師班主任，什麼時候我們的教育就大有希望了。長期傳統思想的影響，大家認為老師就應該過清貧樸素的生活，所以有幾個人願意一輩子當這個孩子王？班主任工作更是辛苦。他們付出的心血在經濟上就等於七塊人民幣。這七元錢能乾什麼，就是出去當保姆管一個孩子，一個月管吃管住最後還能落二三百元呢。我們必須打破這一種思想觀念。”“我們國家正在向好的方向轉化，越來越重視教育事業。今天我宣布，本學期班主任費要大幅度提高。班主任費提高到一個月二百元！”“啊！”整個會場一片嘩然。相對於過去的七元錢，這個數字翻了接近三十倍！大家都向那些班主任投去了羨慕的眼光，那些班主任們表現的甚是得意。但王學敏繼續說道：“這個數字說實話，還是不能充分體現一個好班主任的價值。班主任是管了彆人的孩子顧不上自己的孩子，早晨披星戴月起床，晚上披星戴月回家，回到家裡心還歇不下，還要想著明天該乾什麼，以儘量作到萬無一失，他們的精神壓力是相當大的，想必大家都有所體會。我們的一般老師有這種擔心嗎，恐怕沒有。前兩天我看了我們老師的業務檔案，其中的好多事跡令我感動。張元海老師，班主任一當就是三十年，五十歲的年齡就離開了我們；王亞珍老師，一心撲在學生身上，與侮辱女學生的歹徒搏鬥，最後落下了終身殘廢。還有劉向陽老師，妻子有病顧不上，孩子有病回不了家，自己有病不給人說，就這樣堅持到最後一刻。他們談不上偉大，最起碼也算得傑出吧？今天我們隻是想在最低限度上承認一下他們的勞動是有價值的！”會場上的掌聲如雷滾過。大家被感動了被說服了，沒有人對這個決定提出異議。“謝謝大家的理解，但我需要補充的是，我們不是隻獎不罰，也不是放任自流。首先我們要對班主任進行上崗前的培訓，還要聘請有關專家學者優秀班主任介紹他們的管理經驗；對班主任工作中的一係列環節如跟班、班會、差生轉化、素質教育、德育教育、學習成績、衛生、紀律、家訪、升學率、學生流失率等指標細化落實，使我們的管理逐漸由粗放型轉變為集約型。”會場上響起了熱烈的掌聲。等掌聲落下來的時候，樊仁站了起來說；“王校長，我們不是分重點班和普通班嗎，普通班肯定競爭不過重點班，所以在量化管理上也應當區分開來計算，否則普通班是要吃虧的。如果在普通班班主任的待遇上能多考慮點，這樣普通班做點犧牲還值得。紅花還須綠葉扶麼。”“好，你這個建議很重要，謝謝你的提醒，我記下了。”會議繼續進行，其他幾位領導分次把各自的工作做了布置安排。王學敏最後做了總結“學校要翻身，需要我們共同攜起手來努力奮鬥，我們要樹立堅定的信念和正確的理念，教育在一定意義上講就是取決於我們的理念，讓學生學會學習、學會做人、學會合作、學會生存，最終使他們成為有用之才，我們才能對得起天地良心，不負人民的重托，仲平中學也必然有美好的明天，我們的待遇也會更好。”