加茂伊吹支撐著地板起身,終於能大致看見教室內的情景。

推窗的少年已經憋紅了臉，支支吾吾再也說不出話，其他三名學生則都露出恨鐵不成鋼的表情,用目光傳遞著行動暴露的不滿。

老師站在講台後,直立的高度使孩子們的眼神交流變得一覽無遺。

不願再讓寶貴的課堂時間浪費在相互埋怨之上,她推了推眼鏡,自然地詢問道：“加茂君，不如進來聽課吧？”

既然無論如何都已經打擾了課堂進度，加茂伊吹沒有過多客氣,他收拾好隨身物品便從正門進了教室,還不忘在門口站住腳步，朝屋裡的師生淺淺鞠了個躬。

“感謝老師與各位學長學姐的幫助。”加茂伊吹如此說道。

隻不過是他繞過一麵牆再出現的工夫，學生間的小小討伐便已經結束,靠窗的少年苦笑著整理好被身旁同桌揉亂的短發，還得負責將桌麵上雜七雜八的文具分彆遞還回去。

等他做好這一切，其他三人已經向加茂伊吹說過自我介紹，意識到男孩的目光正長久地停留在自己身上,他局促地摸摸後腦,似乎還有些心虛。

“你好……我叫本宮壽生，通過招募入學,目前是高專二年生。”

“未免有太多無用的信息啦！”與他一同坐在窗邊的少女忍不住吐槽,憑位置來看,剛才敲了本宮壽生腦袋的學生應該是她沒錯。

加茂伊吹微笑著回應,將他們的聲音與剛才進門前聽見的每句話一一對應,已經大致掌握了二年級這四名學生的性格特征。

他的確聽到了學生們自認為隱蔽而迅速的爭吵。

有人說一定是本宮壽生開窗時的動靜太大，也有人說本宮壽生腦袋比嘴巴慢半拍，壓低了聲音的吵吵嚷嚷中倒是沒有多少惡意,卻依然能讓當事人羞到有些抬不起頭。

本宮壽生一直沒有回嘴，隻在同學提起加茂伊吹的名字時才稍微動了下，像個被觸發了關鍵詞的機器人，輕聲問道：“加茂他……不會因為產生誤會而再也不來了吧？”

就在他說過這句話後，加茂伊吹的身影從門口出現，學生們立刻安靜下來，什麼也沒發生般打起招呼，這個話題也自然被拋在了一旁。

加茂伊吹說“聽到了”的意思是，他沒聽漏任何一句話。

這份仍然能從本宮壽生的雙眸中流露出的關心順利傳遞出來，讓加茂伊吹在經過他身邊時瞟了眼他還沒打開的筆記本，記住了封皮上姓名一欄的幾個假名。

高專中學生不多，但教室中仍有閒置的桌椅，加茂伊吹選了個不顯眼的位置。

直到他將不太靈活的右腿也挪進桌腿間後，一直埋頭翻著教案的老師才若無其事地清了清嗓子，繼續講解起本節課的內容。

不得不說，教室內與教室外的聽課體驗的確有極大不同。

原本隻能簡單聽個聲音，此時卻能配合板書等輔助更直白地理解要點，加茂伊吹來不及再為其他事情分神，隻專注配合老師

的進度繼續學習。()

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一小時的課程似乎沒做什麼便匆忙告終，不過手頭翻過幾頁的筆記倒能證明：老師講得內容已經夠多，隻是他還沒將新的知識完全消化。

下課鈴響，師生幾人先後走出教室。二年級的下節課程應該是戶外訓練，加茂伊吹不和他們一同活動，就想著趁熱打鐵，留下來繼續溫習剛學過的內容。

沒等他將筆記翻到開頭那頁，一道陰影從他麵前投至桌麵，打斷了他速戰速決的計劃。

他抬眸，本宮壽生正站在他身邊，臉上的神色稍微有些尷尬。

“那個……加茂，”他抿唇，因兩人巨大的家世差距猶豫著，“我可以這樣叫你嗎？”

加茂伊吹想起對方在介紹時提起過招募入學一事，也能理解禦三家在普通咒術師心中的分量，便玩笑般說道：“隨你喜歡就好，我目前也在高專學習，還要稱呼你為學長才對。”

本宮壽生果然有些驚慌，他飛快地擺了擺手，將要出口的話就卡在喉嚨中，似乎怎樣說都顯得有點不對勁。

又磕磕絆絆地試了幾次，他還是無法用想象中貴族的說話方式開頭，隻好保持自己一貫的口吻，為推窗的行為解釋了幾句。

“其實，高專內的同學們早就注意到加茂你總會在窗外聽課的事情了。你年紀小，但很認真，時間久了，作為年長些的學生，大家都想儘量照顧你，但也知道你不想引人注目，也不願意為你添麻煩。”

“悄悄為你開窗的想法是四年級的前輩先實踐的，他們在上課五分鐘後打開窗子，既能讓老師的聲音更清楚地傳到教室外，也能讓空調的涼風順著開口出去。據說那時你已經投入學習，很難注意到細微的動靜。”

本宮壽生又去撓頭，這似乎是他緊張時的習慣性動作。

他繼續道：“你來跟著二年級聽課的這段時間，一直是其他幾位同學輪流開窗，我昨天才從秋田執行任務回來，沒想到第一次做就被你發現了。”

“啊……”加茂伊吹忍著笑，他問道，“我很感謝學長學姐的好意，隻不過，本宮學長為什麼會為此露出這樣困-->>