李洵這一番敲打之後,其餘都頭繼續上課。

課堂風氣卻是一下子好了很多，張巧奴的第一堂課，不管是國文還是算數都很順利。

不僅都頭們在聽，教室裡還聚集了許多有上進心的士兵與隊長,可以說是整個教室圍得水泄不通。

即使這麼多人,卻也依然很安靜,為了大家都能聽到夫子講課,眾人有誌一同地保持了安靜與秩序。

這堂課結束後,張巧奴將今日所教授的內容全部寫到了黑板上,說如今沒有那麼多課本，士兵與隊長們若有記不住的,可以隨時到教室裡察看，此舉頓時贏得了眾人的感激。

兩堂課結束，士兵們都對這個善良貼心的夫子好感倍增，走的時候紛紛抱拳行禮。

等士兵們和軍官們散去，張巧奴這才走到隔壁去與其他女夫子彙合。

“巧奴,講得很不錯！”作為教頭的周堯薑第一個笑盈盈上前,誇讚道。

其餘女子,也都很佩服她在課堂上的表現，個個將她好一通誇獎。

張巧奴雖然也很有成就感，卻明白那些軍漢有此變化到底是因為什麼。她誠實道：

“若不是郡王,我真不一定壓得住他們。”

其餘人剛才沒好現身，雖然知道郡王會教訓那些嘴上不尊重的痞子，卻不知道究竟發生了什麼事。

“郡王剛才到底做了什麼？”

“為什麼突然來這麼多人聽課？”

大家都很好奇那時候發生的事。

張巧奴一五一十地將之前在食堂發生的事情告知了眾人。

眾人聽後很是感慨：

“其實我一開始真的很怕去軍營教書會不會遇到什麼不好的事,現在知道郡王對我們如此鼎力支持，我就一點都不怕了。”

“是啊，我之前也擔心都頭們不服管教呢,郡王這一招下去，保管他們什麼歪心思都不敢動了，隻能老老實實聽課！”

“先前郡王為了我們的安全，會每七天就派親衛來巡視，以後來營中也會親自召見我們，讓我們受了委屈可以當麵告狀，我原以為這已經是夠保護我們了，卻沒想到今天還有彆的後手！我們這樣的人，何德何能讓郡王如此關照！”

周堯薑是從頭到尾都明白李洵的打算的，自然知道郡王對這些女子的用心良苦，見狀對眾人道：

“郡王早就說過了，大家教完了都頭可以教士兵，教完了士兵還可以教士兵子女，一輩子不愁沒工作的。如今為了大家能順利適應軍營教學，也是儘可能地想辦法為大家排除困難，郡王為大家打算到如此地步，大家也要儘心儘力，為郡王多培養人才，方才不辜負郡王的大恩！”

眾人紛紛鄭重點頭。

“周教頭你放心，我們定會使儘渾身解數，儘可能地多教生員！”

“是啊，郡王可是給了我們一條康莊大道。誰要是敢不好好教書報報效郡王，那簡直不配做人！”

眾女子心中燃起了鬥誌。

郡王如此瞧得起她們，讓士兵與軍官們給予她們真正的夫子一般的尊重，那她們必然竭儘所能，對得起這份尊重！

夫子們竭儘全力教，士兵們也想學，再加上有護衛營的十幾個都頭被派到其餘軍營樹立典型，李洵治下軍營裡的掃盲運動推行得十分順利。

與此同時，李洵對於東路，西路，南路的剿匪也在逐步推行著。

有時候是他自己親自帶隊，有時候則是夏金良，林樂慶或者陽鉞這樣的主將帶隊。

不是自己帶隊的時候，每次出征前，他都會親自去出征的軍營，給士兵們做戰前動員，讓他們知道自己此行的意義：

是檢驗平日的操練成果，為將來與北戎之間門的戰爭做熱身。

也是肅清...

商道，讓他們的親人能買到更低價更穩定的貨物，更是幫助那些深受匪徒侵擾的可憐百姓。

他們不僅要剿匪，更要宣揚慎郡王麾下軍隊的威名，讓異地百姓都知曉，慎郡王麾下的軍隊不僅勇猛，更是軍紀嚴明，絕不危害百姓的仁義之師。

“你們要讓更多的外地百姓知道，你們如此強大又有紀律，所以你們保衛的領地非常安全，那樣當他們無處可去的時候，才會願意來肅城河原。隻有人多了，才能有更多的人來為我們種地，才會有更多商人來我們的城中販貨。假以時日，我們的城池才會越來越繁榮！”

這樣的話，讓士兵們心中由衷地生出了一種責任感。

雖然他們有的來自京城的禁軍，家鄉是五湖四海，有的來自附近的邊塞郡縣，如今卻都同樣視肅城等地為自己的家園。

這個家園，物價穩定，官吏清明，讓他們吃飽穿暖，安居樂業很有歸屬感。他們想像郡王說的那樣，通過自己的努力，將它發展得更加繁榮。

他們想讓自己的親人和孩子，即使在邊塞，也能看到不下於中原的繁榮景象。

想到那樣的未來，眾人心中便充滿了期待，也有了動力，從自身做起，用良好的軍紀軍風，為自己的家園宣傳，吸引更多的人來建設自己的家園。

當然，李洵不在的時候，光是用雞湯來保障軍紀是不夠的，還得配上嚴格的監督措施。

在臨行前，他便對領軍的將領以及所有士兵說得很清楚，他會秘密隨機在軍中挑選十人，任命為軍紀監督，回來後專門向他彙報所在軍隊的違紀事件。

一經查證屬實，該士兵便會受到重賞，並且會被提拔到他身邊做專門的督察員，以後便不再參與殺敵-->>