天晴了，太陽暖洋洋的掛在天上，院子裡又晾曬了被子。

薑老師把火盆從客廳，搬到了院子裡，她一邊烤火，一邊曬太陽，今天沒有風，所以身上很快就暖洋洋的。

地上的積雪在融化，但是因為好幾天的陰雨天氣，所以積雪成了冰凍，沒幾天功夫不會完全化掉。

這個時候，小朋友們在院子裡玩過家家，用積雪做飯。

小白和喜兒一共做了五道飯菜，其中小白三道，喜兒兩道。五道菜中，就有著名的魚擺擺盛宴和須須兒飯，這可是小白的拿手好菜，不知道她是從哪裡學來的，多半是偷學馬蘭花的。

反正自從她來到小紅馬學園，兩道菜她便會了。

每當結交一個好朋友，小白就會做這兩道菜給她們嘗一嘗。

張歎當初從屁兒黑升級為好朋友之後，也有幸嘗到了這兩道菜。不過，當初小白給他做這兩道菜時，加了特殊的“調料”！

這個小家夥往須須兒飯裡放了一條蚯蚓！差點沒把張歎惡心的把晚飯吐了。

蚯蚓不是須須兒飯的必備調料，是小白不斷試驗過程中臨時加進去的，是一次試錯。

當時那條蚯蚓倒黴，恰好被挖沙子的小白抓到。

好在現在這個季節，雪地裡是不可能有蚯蚓的，但是不放點什麼，做出來的須須兒飯就沒有靈魂，於是小白和喜兒撿了一些爛菜葉子，是做辣白菜時丟棄的。

做完了須須兒飯，小白和喜兒剛想請老漢嘗一嘗，順便也請錦兒姐姐嘗一嘗。

但是！還沒等她去請人，小小白就過來了！

這個小朋友站在學步車裡，晃晃蕩蕩，興奮異常，看到地上的五道菜，二話不說，一腳就踩了下去。

小白和喜兒辛辛苦苦做的菜，就這樣一下子沒了，差點沒把她們氣哭。

小小白犯了錯還不自知，繼續咿咿呀呀，耀武揚威。小白抓住她，打她的屁屁兒開花。

小小白氣的像炸毛的貓咪，要和小姑姑拚了。

這時候，她媽媽來了，拎住她身上厚厚的衣裳，提起來就走。

一雙小短腿在懸空亂踢，但是無濟於事，小小白在媽媽麵前，毫無抵抗能力。

楊怡很納悶，這個小家夥怎麼小小的就這麼凶，連她小姑姑都吃她的癟，長大了還得了？！

小白氣呼呼的追上來，告訴楊怡，要她把小小白交給舅媽帶帶。

在小白的意識裡，舅媽就是專門鎮壓小壞蛋的大壞蛋。現在小小白這種，就應該交給舅媽管管！

全天下就沒有舅媽管不了的小孩子。

小小白仿佛能聽懂，朝出餿主意小白張牙舞爪，命運的後頸皮雖然被扼住，但是還能叫喚兩聲。

傍晚時分，天空中又飄起了雪花。

薑老師看著屋外，感歎道：“今年的雪特彆的多，瑞雪兆豐年，希望今年是一個豐收年。”

張歎和譚錦兒也看著屋外的雪花，走廊的紅燈籠下，隻見雪花越來越密集。

下雪對他們來說並不常見，所以但凡遇到下雪天，心情總是莫名的忽米更好。

他們沒有想到，在四川，下雪天反而比在他們老家更多。

屋裡生起了炭火，張歎把大門關上，擋住屋外的寒風，但是為了避免二氧化碳中毒，他把窗戶打開了，後門也開著。

小奶狗白珍珠懶洋洋地趴在火盆旁，打著哈欠，吃飽喝足後，開始犯困了。

小白和喜兒終於坐在了沙發上，她們今天玩鬨的一整天，這時候有點累了，才終於安靜下來。

電視開著，但是沒有人看，關了又不行，要的就是一個聲響，讓家裡熱鬨點，顯得人氣更旺。

大家一邊烤火，一邊聊著天，張歎忽然說道：“我這兩天寫了一個劇本，要不給你們讀一讀？”

譚錦兒眼睛一亮，期待不已。

薑老師說：“講的什麼故事？給我們講講吧。”

“我最喜歡聽故事啦。”喜兒特彆的捧場。

小白更是不逞多讓，已經鼓起了掌聲。

如果嘟嘟也在的話，肯定會說“好看！精彩！”，誇獎話先講了再說。

“那你們等等，我去拿筆記本電腦。”

張歎剛要起身去臥室拿電腦，一個小朋友已經先一步飛奔而去。

“我去拿~~~”

是小白。

她很快就抱著銀色的筆記本電腦出來，勤快地交給老漢，隻為等待老漢的故事。

張歎翻開筆記本電腦，調出文檔，小白和喜兒立刻湊到他身邊，伸長脖子盯著電腦看。

“好多字呀，老漢！你認識好多字呀。”小白感歎道。這個小朋友的關注點有點特彆，她老漢作為高材生、文化人，認識字多不是基本的嗎？

張歎介紹道：“說起這個故事，靈感來源是薑老師帶來的。”

薑老師有點驚訝：“我帶來的嗎？”

張歎點頭：“是你帶來的，那天你去縣城走訪朋友，你們長得很像，這讓我突發靈感，就想到了這麼一個故事，這幾天不斷完善，最終形成了一個完整的劇本。”

譚錦兒一聽竟然跟薑老師有關，不禁更加好奇了。

薑老師也覺得很有趣，有人把她身邊的事情改編進劇本，說不定以後可能還會拍成電影和電視劇呢。

“可是我沒跟伱講太多呀。”

“這沒有關係，藝術源於生活，但是高於生活。這個故事完全是杜撰的，如有雷同，純屬巧合。”

薑老師笑了笑，她不相信有什麼故事，會跟她身上的事情有太多雷同。

“這個劇本叫什麼名字？”薑老師問道。

“名字就叫《情書》。”

“《情書》？”

“對，名字就叫《情書》，講的是一個暗戀的故事。”

譚錦兒眼睛越來越亮，張歎三兩句話，便把她的興趣帶了起來。

“快給我們講講吧。”譚錦兒說道。

張歎正要開始講故事，聽到身邊的兩個小朋友在嘀嘀咕咕。

“小白，小白，情書是什麼？暗戀是什麼？”

“哎吖，就是我喜歡你，你喜歡我，我不喜歡你，你不喜歡我……”

喜兒聽得一臉懵圈，好像聽了，又好像沒聽。

如果是以前的她，肯定就被小白糊弄過去了。但是，現在她又長了一歲，漸漸脫離了喜憨憨的形象。

“你在逗我玩叭，小白，hiahia~~你也不知道吖~”

喜兒毫不留情地揭穿小白。她就是這麼直來直去，不拐彎抹角。

譚錦兒提醒兩位小朋友不要再聊天了，專心聽張老板的故事。兩個小朋友立即正襟危坐，等著好聽的故事。

張歎說：“故事最開始，是在一個大雪紛飛的日子裡，就跟我們今晚一樣。這一天，是男主張靜逝世兩周年的忌日。張靜在一次登山過程中遇難，時隔兩年，他的未婚妻林仙婷仍然悲痛不已，躺在雪地上思念著他。”

“林仙婷送張靜的母親回家，翻看張靜的初中紀念冊時，抄下了他那時候住的地址。據說，原來的房子已經被拆掉，建成了國道。她記下地址的原因是什麼呢？因爲思念，她想寫一封寄往天堂的信。”

“這是一封注定沒有回信的信，可奇就奇在，這個世界上還有一個同名同姓的人，也叫張靜，不過是個女生。這個張靜收到了林仙婷的信，或許是出於好玩，便回了信。”

“林仙婷收到回信，又驚又喜，雖然去往天堂的張靜不可能給她回信，但是用情至深的她，寧願相信這一封信是張靜從天堂給她寄來的。在信中得知張靜感冒了，於是便給她寄去了藥，一來一回，兩人漸漸熟悉了，談話內容越來越深入……”

火盆裡的木炭燒的紅彤彤的，時不時發出嗶嗶啵啵的聲響，濺起火花，小奶狗白珍珠偶爾像是聽到了什麼動靜，從睡夢中豎起耳朵，抬起腦袋，警惕地聆聽四周，旋即沒有發現什麼，又趴下繼續睡覺。

小白和喜兒聽著聽著，開始打哈欠，犯困。

張歎講的故事對她們沒有半點吸引力，她們才不想聽什麼暗戀的故事，她們隻想聽小雪人的故事。

隨著夜色漸濃，屋外雪花紛飛，張歎的故事也到了尾聲，薑老師和譚錦兒聽的入神，情緒隨著故事起伏而起伏。

“當收到學生們送來的卡片時，張靜一麵佯裝平靜，一麵想把卡片揣到兜裡，然而不湊巧，她喜歡的圍裙，上下沒有一個兜……”

“林仙婷終於知道，原來她在未婚夫的眼裡，是替代的愛。想通了這點，她出奇地沒有絲毫生氣，她隻是逐漸釋然，逐漸放下這段兩年都沒有放下的感情。她在葉茂的陪伴下，走在皚皚白雪中，雙手聚攏在嘴邊，朝白雪覆蓋的山澗大聲喊道，你好嗎？”

“全劇終。”

張歎合上筆記本電腦，講述故事的同時，他也在修改和完善故事，仿佛再次經曆了一半。

兩個小朋友趴在一起，睡著了。

薑老師和譚錦兒則沉浸在這段朦朧的初戀和暗戀中，久久說不出話來。