第173章收費與免費

（二合一更新）

次日。

放中學的時候，付遠卓叫住了孫大勇，“孫胖子，你先彆走，成默找你有事情.”

孫大勇愣了一下，想不通成默找自己能有什麼事情,也許是還在記恨上次馬博士、猴子、大熊揍了他，害他暈過去的那件事情？現在成默似乎和付遠卓關係不錯，所以想要清算？

孫大勇冷笑了一聲，“找我有事？我還怕了不成。”猴子、馬博士、大熊都站在了孫大勇的旁邊，麵色不善的看著成默和付遠卓。

成默從座位上站了起來看著孫大勇說道：“彆太緊張，我隻是想問你放學還想要聽我講課嗎？”

“聽又怎麼樣？不聽又怎麼樣？”孫大勇雖然嘴巴上依舊硬氣，但心裡卻鬆了口氣，暗道如果成默想要用這件事來威脅他，那成默也太天真了。

成默見教室裡還有人，便道：“我們去走廊那邊”

孫大勇說了句“行”，就帶著他的三個基友一起去了走廊儘頭的安全樓梯，成默和付遠卓也跟著走出了教室。

因為這邊不是去往食堂方向，所以這個點沒人，樓梯轉角也沒有監控，孫大勇站在樓梯上麵靠著扶手，居高臨下，先是掏出了一包萬寶路，叼上了一根，也沒有點燃，隻是裝出一副社會我孫哥的樣子道：“說吧！什麼事？如果你是想要我們道歉，那是絕對不可能的！”

成默淡淡的說道：“我從不需要彆人的道歉，找你隻是想和做一個交易.”

“交易？”這完全出乎孫大勇和馬博士他們的意料，紛紛目不轉睛的看著成默。

“如果你想要考出不錯的成績的話，我有更好的辦法！”

“嗬嗬，說來聽聽。”

“現在不能說，你得先幫我個忙。”

孫大勇有些狐疑的問道：“什麼忙？幫你打架嗎？”

成默搖了搖頭,“放學之後的補習你要負責維持秩序,還得負責協助收錢，和保證他們不泄密。”

“收錢？”孫大勇叼在嘴巴裡的煙差點驚掉下來，他想了無數種可能，就完全沒想到這個，但這又很符合成默的性格，要知道杜冷邀請他參加聚會都被要錢了的，隻是孫大勇想不通為什麼成默要他來收錢。

站在成默旁邊的付遠卓冷哼一聲說道：“我都交錢了的，你們憑什麼不交？”

成默接著說道：“我這些關於考試的內容，是花錢都未必能買到的，不願意交錢的可以不聽.”

“我們不會也要收錢吧？”站在孫大勇一旁的馬博士插嘴道。

成默看了馬博士一眼，“一樣要收，不過我會特彆教你們一個辦法，讓你們的考試成績突飛猛進但是馬文博，我覺得你還是不要花錢了，你的基礎太差了，教了你也用不上.”

“艸！”馬博士罵了一聲，剛準備和成默剛，就被孫大勇和付遠卓兩個人同時看過來的一眼，嚇的不敢做聲了。

孫大勇站直了身體，認真的問道：“真能突飛猛進.”

“我保證。”

“能進多少？”

“這個要看你的發揮，但至少能前進十多名.”

孫大勇想到期末考試父親許下的獎勵，看著成默說道：“行，隻要你能保證，我負責維持秩序，也負責協助你收錢，還負責讓聽了課的人保密。”

接著成默說了參與補習的價格是一個人299，又跟孫大勇交代了一些如何配合的細節之後，孫大勇和馬博士他們離開去了校外吃飯，並說了要請成默和付遠卓，成默和付遠卓自然是拒絕了，孫大勇也沒有強求。

見孫大勇走遠，付遠卓道：“我還以為你至少要收七八百一個人，怎麼才收299啊？”

成默搖了搖頭道：“之所以收錢，並不是為了賺錢，其一，是為了把客戶篩選出來，隻有願意交錢的人，才是真的想要把成績搞上去，並重視這次補習的人；其二，雖然大家都喜歡免費的，但所有人的潛意識裡，還是認為收費的才是好的，並且價格越高，質量就應該越高，免費的不會珍惜，就算我教給他們的全是好東西，也不見得真的受到重視，交錢會讓他們更認真.”

付遠卓完全沒有想到收費居然收的這麼有道理，越發覺得成默的頭腦可怕，拍了拍了成默的肩膀，歎息道：“你這一套接著一套的，真是玩死人不償命啊！說實話，我不信杜冷要你期末考試考零分，一點代價都沒有付！”

“付了。”

“付了多少？”付遠卓有些好奇的問道，接著又道：“不方便說，可以不說”

“沒什麼不能說的，五萬”成默並沒有打算隱瞞這件事情。

聽到這個數字付遠卓吃了一驚，雖然五萬對於他和杜冷來說都不算什麼，可對於絕大多數高中生來說，是一個不小的數字了，並且這五萬可是從杜冷手中賺來的，不僅賺到了，接下來成默還要不知不覺的坑杜冷一把，付遠卓看著成默已經不知道說什麼好了。

兩人並肩朝著食堂走去，顏亦童已經發了好多信息來催了。

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放學的時候，留在教室的人比昨天要多不少，幾乎大半的學生都留在了座位上沒有動，很明顯成默昨天的講課在班級裡傳播的很快，就連（9）班的長期第一名丁嘉燁都留在了座位上。

成默走上講台的時候，原本還有些嘈雜的教室裡就慢慢安靜了下來，都在等待成默開始講課，成默環顧了一圈，開口道：“我們絕大多數人在（9）班，雖然表麵上覺得沒什麼，實際上內心還是有些自卑的，認為自己比不過（1）班的那些學霸，我想大概你們都會想過，為什麼彆人成績那麼好，可我總是不僅學不好，還對學習沒有什麼興趣.”

成默這句話一說，教室裡頓時有些躁動，誰都沒想到成默會這樣開場，當即就有人覺得成默作為一個同齡人說這些話太裝逼，太把自己當回事了，罵了一聲之後提著書包離開。

成默並沒有理會，繼續大聲說道：“今天我就來給大家解開這個謎底，為什麼你們不能像（1）班的人那樣好好學習”

當成默大聲的說他要揭開謎底之後，整個班級又瞬間的安靜下來，各自的表情不一樣，有些人在期待，有些人在鄙視。

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在成默在教室裡又開了一個石破天驚的場的時候，沈幼乙站在教學樓中間的出口這邊一直在等成默，準備喊他去她家吃飯，然而自己班級的學生卻隻走了一小半，等了半天沒見成默的人，沈幼乙問了一個（9）學生，聽說成默在教室裡“胡言亂語，妖言惑眾”，就帶著一絲好奇朝著（9）班的教室走去，還沒走到門口，就聽見了成默那一向不太蘊含情緒的聲音。

“首先學校教育就是一件不平等的事情，雖然大家坐在同樣的班級，看著同樣的課本，聽同樣的老師在講課，但是我們每個個體都是天差地彆的.這裡並不是說智商，其實我們絕大多數人的智商都差不多，能到長雅來讀書，不管是什麼途徑，智商都不會太差，僅僅就智商來說，在座的各位肯定不會比（1）班的差”

“之所以學不好，是因為學校的教育看似平等，實則不平等，大家都知道我們受到的教育是填鴨式教育，那麼（1）班都是些什麼人？一小部分是像我這樣視學習為快樂的人，對於我這樣的人來說不管學校使用什麼樣的教育方式都無所謂，而另外一大部分則是天性逆來順受者，對於他們來說，強製學習就是給他們加了BUFF，而我們（9）班的同學，則大多數是個性上比較自由，比較叛逆，或者已經不願意接受填鴨式教育閉目塞聽的人.你們成績不好不是因為智商，你們大多數人玩遊戲玩的比（1）班的人好多了，玩遊戲不要智商嗎？你們成績不好，隻是因為你們的天性和填鴨式教育相抵觸，對於你們來說填鴨式的教育是一種傷害，所以導致了學不進.”

“雖然強製灌輸式的教育會傷害個性相對叛逆者的學習積極性，但如果這種犧牲換來的逆來順受者的進步更大，那麼犧牲性格叛逆者以提高整體平均素質，對於學校來說是值得的，也是降低成本的好辦法，可能你剛好需要一個能夠‘釋放天性’的教育環境，可是很抱歉，我國不提供這個選項，你可能是教育體製的一個犧牲品，而且是被設計好就應該要犧牲的易耗品”

成默這一段內容一講出來，班級裡又一次喧鬨起來，不過這一次是因為成默的講話掀起了在座學生的強烈共鳴，覺得成默真是講到了他們的心坎裡麵去了。

而站在門口沒有露麵的沈幼乙也深受震撼，這種事情她作為一個教育工作者有隱約的感覺，但並不能說的如此的深刻，她完全沒有想到成默居然能把這件事情看的如此的透徹。

其實沈幼乙對於填鴨式教育也很不滿，畢竟她的個性就被極大的削弱了，但作為一個教育工作者，她也無能為力。

等大家議論稍稍平息下來，成默繼續說道：“簡單的來說，就是大家不是學不好，而是剛好填鴨式的方法不對你的胃口”

“接下來我要跟大家講的內容，就是如何在少學習的情況下，考一個好成績，如何順著自己的天性去學習但是以下內容屬於收費內容，想要參與學習班的人，需要交299元，從今天到期末考試，每周星期一到星期五，我都會留下來為大家講四十分鐘的學習心得，幫助你們在期末考試中，取得一個好成績”

一聽成默居然要收費，收的還不便宜，頓時又是一片嘩然。

坐在前排位置上的丁嘉燁道：“靠！不至於吧？這還要收錢？考了兩次零分的人，居然跟我們講點學習經驗就需要收錢？我真是信了你的邪”

丁嘉燁一帶頭，其他人也都七嘴八舌的說了起來，有些人說299太貴，有些人說成默想錢想瘋了，有人說成績沒考好是不是可以將學費雙倍返還

教室裡頓時亂成了一鍋粥。

這時孫大勇跳了出來，大聲說道：“吵什麼幾把吵！成默又不是非叫你們聽，請個家教都要五十塊一個課時，說的還沒有成默好，憑什麼彆人就不能收錢了！我第一個交！”

看到平時和成默不對付的班霸孫大勇都站了出來，力挺成默，眾人的喧鬨聲又小了下去，仔細想了下，似乎孫大勇說的也挺有道理的，於是在孫大勇從座位裡走出來，上前給成默轉了帳之後，就有其他的學生也上前掃二維碼，給成默轉錢，這其中絕大多數是昨天聽過成默講課的。

當然也有學生覺得給成默299塊錢參加補習班實在是瘋了，嗤之以鼻然後徑直離開，這其中就有丁嘉燁。

孫大勇看著自己喜歡的女生甄思綺也交了錢，頓時覺得這波299不虧，又站在椅子上大聲說道：“交了錢，聽成默上課的，嚴禁把筆記借給彆人看，這都是我們花錢買的，這屬於嚴重的滋敵行為，誰他媽要私下傳授給彆人，彆怪老子不客氣.”

站在門口的沈幼乙有些哭笑不得，原本她還很欣慰成默會主動留下來給同學們傳授學習經驗，以為成默轉了性。

然而成默居然要收299一個人，這個實在太猝不及防了，但她不僅沒有打算阻止成默，反而更加心疼成默的懂事，沈幼乙覺得成默一定是因為家庭條件所迫，逼不得已

沈幼乙悄悄離開，發了微信給成默叫他等下去她家吃飯，她直接去了超市，打算買點好菜，給成默做點好吃的

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此後的兩天，成默的補習班進行的如火如荼，而成默在（9）班也從一個原先無關緊要的人變成了一個炙手可熱的人，不少參與了補習班的人都被成默的智慧所震撼，會在下課問成默一些問題，不止是學習上，還是一些稀奇古怪的問題，成默來者不拒一一給予了講解，就算是他不了解的領域，也會說出個一二三來，讓（9）班的學生越來越佩服這個同齡人。

來問問題的還以女同學居多，這也讓有些人不爽，比如丁嘉燁，他並不覺得參加成默的補習班有什麼卵用，私底下嘲笑交了錢的人全是煞筆，當然也少不了詆毀成默幾句。

不過丁嘉燁私底下的嘲諷不過是個小插曲，杜冷在學校論壇和貼吧組織的大風暴還沒有正式掀起來，這時離期末考試還有兩個多星期。

又過了兩天，高月美用了成默給他的招數，終於測試出了結果，在星期五的晚上，也就是白秀秀約見成默的前一天晚上，高月美發了信息給成默，說白秀秀確實中了邪

（昨天聖誕節，青杉沒有跟大家說聖誕快樂，現在正在淡化西洋宗教節日在我國的影響，其實我一向是不喜歡這種湊熱鬨式的過節方式，但這種大張旗鼓的給聖誕節降溫，我覺得也是過分的小題大做，接下來作者的話裡就跟大家科普一下聖誕節，因為字數限製前麵一段隻能發在正文中。）

裝逼小知識：所謂的聖誕節，說是耶穌的生日，其實根本不是，據《聖經》記載，和學者考證，耶穌的生日絕對不可能在冬天，比較靠譜的說法是4月至9月的某一天，至於具體那一天，已經很難確定了，但是肯定不是12月25日。

其次，聖誕老人也不是基督教的神，而是北歐神話中奧丁神的後裔，和基督教沒有半毛錢關係，原本的形象也不是白胡子的老人，而是個英俊的青年，送的也不是禮物，而是金幣。

之所以被設計成穿紅色衣服的白胡子老頭是因為什麼呢？是因為可口可樂公司的廣告營銷，弄了一個聖誕老人送禮物的虛假故事出來，因為效果不錯，所有商家都受益，於是被全球商家的大力推廣，變成了一個全球性的節日。

實際上聖誕節在西方國家之外的國家，宗教氣氛並不濃烈，屬於商家營造出來的狂歡，以及男男女女們約炮的需求.跟情人節差不多一個性質。

也就是說聖誕節，其實跟耶穌他老人家沒啥關係，當然，你要以此為借口，拒絕和女朋友在聖誕節出門，那.嗬嗬準備好原諒帽吧！