2.5次元樂隊分崩離析，學校的暑假也開始了，陳驚則陷入了深深的迷茫之中。

原來以為證明了揚琴，證明民樂也可以很帥，就可以贏得師哥的心，但現實卻跟自己想的完全不一樣。

付出汗水和撒儘滿腔熱血又如何，沒有得到想象中的驚天動地，隻換來一句“那又怎麼樣，民樂就是土！”，遭遇挫折，心灰意冷的情況下還和小霾她們鬨了個不歡而散。

愛情沒得到，友情也破裂了，民樂，還是人們心目中的民樂。

那個打不倒的元氣少女陳驚，已經完全找不到自己的方向，不知道該何處何從。

有那麼幾首民樂曲子在網絡上走紅，就能改變人們對民樂的看法嗎？時代的大趨勢下，我們的力量是那麼的弱小，大浪潮中，我們隻是一顆不起眼的沙礫，改變不了任何事情。

既然這樣，為什麼還要堅持？為什麼我還要學揚琴？

我是不是該放棄了？

痛苦、迷茫、不知所措的陳驚需要一個答案。

家，永遠是最溫暖的港灣，能給自己最好意見的，總是自己的父母。

陳媽媽一亮相就是爆笑，包著餃子，跟著收音機唱戲曲，走音走出新高度，五音不全四個字顯然不足夠形容，完全就是鬼哭狼嚎嘛，但卻可愛至極，開朗樂觀元氣滿滿的。

賣萌賣的好，粉絲少不了，可愛的陳媽媽一出場就贏得觀眾們的喜愛。

而且有一種真相大白的感覺，怪不得陳驚唱歌也跑調，一樣的元氣滿滿古靈精怪沒心沒肺，敢情全是遺傳自她老媽，絕對是不是一家人，不進一家門。

“我不想學揚琴了。”

陳驚忐忑不安的說出自己要放棄揚琴的想法，而陳媽媽卻毫無反應，繼續包餃子。

“媽，我說我不想學揚琴了。”

“哦。”

“呃？那什麼媽，你給我點反應啊。”

陳驚都快委屈到哭了，

但現實就是這樣的，你堅持你努力，未必有人為你叫好為你喝彩，你想放棄，也沒人攔著你。沒有那麼多的驚天動地，天崩地裂，都是淡淡的一聲“哦，我知道了”，你堅持抑或你放棄，又怎麼樣呢？

“我知道了，你要啥反應啊？高興還是生氣啊？”

“不是你讓我學的揚琴嗎？”

“我讓你學的，誰說的？”

陳驚懵了，

“你不想學揚琴了，你說了不算。”

“因為是它指引你來到這個世上的，陪伴了你11年，這是你跟它前世今生的緣分。

現在你不想要它了，但是它對你也有感情，你跟它商量一下吧，如果它同意你不用跟媽講，媽沒意見。”

陳驚沉默了，回到自己房間後，看著自己小時候的學琴時候的照片，種種美好的回憶在腦海裡閃現。

你學揚琴十一年，隻是因為爸爸媽媽的要求嗎？

如果你不喜歡，又怎麼會學了十一年，能陪伴你那麼久，說明你是發自內心的喜歡它，無論它多冷門，多不受人待見，這種情感都很難變，因為時間早就考驗過你了。

所以，你學了那麼久，堅持了那麼久，不是為了不辜負父母長輩的期望啊，就是單純的，你喜歡它，單純的，熱愛它。

掀開琴布，拿起琴竹，敲擊一下，聽著它發出來的聲音，這個時候，你的內心還有當初認識它的時候那種歡欣雀躍的興奮感嗎？

如果有，那你還有什麼不明白的？還有什麼心結解不開？

民樂確實在沒落，不管它曾經有多輝煌，如今大都被更優秀的樂器替代掉了，這是誰都看得到的大趨勢。

揚琴和鋼琴同宗那又如何，鋼琴顯然更出色，優勝劣汰，自然揚琴會受冷落。

曆史一直在淘汰各種事物，從未停止過，但是人類的欣賞卻絕不僅僅停留在現在、或者停留在當代。

為什麼還要苦苦堅持？

因為愛啊，自己發自內心的喜愛。

那些古玩、文物，誰拿來用？但也不妨礙我們拿出來欣賞呀。

陳媽媽有大智慧，寥寥幾句話就點醒了迷茫的陳驚，母女間交心暖翻了。

BGM也總是在這種時候犯規，還有不明白的？我唱給你聽，

“因愛閃光。”

“不去懷疑什麼。”

“重新開始，遺憾又算什麼？”

主題曲《因愛閃光》這個時候出現，完美點題。

冷雨萱暖暖的歌聲中，一種名為“真我”的力量通過音樂傳遞，讓電影主題再次升華，也讓觀眾們渾身充滿能量，鬥誌昂揚。

“我的生活最後得到什麼？”

或許什麼都得不到，最後隻能帶著遺憾，

“我唱著唱著，青春如歌。”

但我喜歡啊，這個理由就夠了，重新找到方向的陳驚，不再迷茫。

對王文師哥的感情已經放下，對揚琴的熱愛也沒有變，破裂的友情，還在等著自己去挽回。

暑期結束，新學期的開學典禮上，陳驚愧疚的看了一眼坐在最後排的孤零零的四人組，雙方眼神剛碰到一起，校長的開學講話就開始了，

“我通知兩個事情，一，今年中秋教育部組織了少兒普及音樂會，希望西洋樂校樂隊的同學把握住機會，為學校爭光。”

小霾一彆臉，嘁，又是偏心西洋樂，民樂提都不提，我們民樂就不能為校爭光是吧？不過也隻是冷冷的低著頭，反正也都習慣了。

“第二件事情，學校各部門商量以後，決定明年開始，暫停民樂附中的學生招生工作。”

“嘩～！”

學民樂的都在竊竊私語，被這個消息震得不輕。

偏心西洋樂我可以忍，這個絕對不能忍，小霾又暴走了，直接站上了桌子提出質疑，

“沒人學就不招了？學校不招，不是更沒人學了？這不是死循環嗎！可能三五年後，就一個學民樂的都沒有了！”

千指大人霸氣外露！

“你彆說，夏子涵最愛乾站桌子上懟學校領導這種事了，我跟你講哦，她小學時候就這樣了......”

宮羽笑著在蘇落耳旁輕聲說著大魔王小時候的惡劣事跡。

“哈，哥就是為她量身打造的！”

蘇落吹起牛來也完全不需要打草稿，誰讓咱的大魔王現實生活中就是這麼個人呢。

觀眾們的情緒也全被挑了起來，千指大人乾得漂亮，就剛這死禿子校長，憑什麼就不招民樂學生了！

“民樂普及度低，沒有宣傳能力，這是靠學校能解決的事情嗎？這位同學你先坐下好嗎？”

“好，那我報名這學期的少兒普及音樂會，沒人宣傳我來宣傳！”

千指大人帥炸了！

隻是，

“音樂會要樂隊參加，不接受個人表演！”

看看校長那個慌張的表情，就知道千指大人平時有多猛了，丫慌的一比，連忙找了個借口。

校民樂團早就解散了，我看你怎麼辦？

這個時候，還等什麼！

陳驚拍案而起應援，

“我們有樂隊！”

“你有樂隊？你的樂隊在哪呢？”

“在這！”

貝貝、塔塔、櫻仔和李由，都站了起來！

對民樂的喜愛不是說放下就能放下的，友情的羈絆也不是一次口角後，就煙消雲散的，除非那不叫羈絆！

我們的2.5次元樂隊還沒散呢！

“你們這不叫樂隊好嗎？最多算個戲台班子吧。”

西洋樂學生的冷嘲熱諷中，民樂的學生全炸鍋了，民樂再弱小，也輪不到你們指手劃腳嘲諷，集體拍桌起立應援。

我們民樂就是有樂隊，我們全部加入2.5次元樂隊去報名參加，怎麼滴？

再弱小，我們也有夥伴！

這一幕，燃！