不過陳凱之這個人，曆來是用腦子來解決問題，麵對張如玉的諷刺，陳凱之臉上淡定從容，很愉快地走上前，彬彬有禮道：“多謝張兄美意，不過……我若是有不懂的地方，自然會請教自己的恩師，倒是不必有勞張兄。”

傷口上撒鹽……

啦啦啦啦啦啦……你咬我，方先生是我恩師，我還需找你學？

張如玉頓時像是吃了蒼蠅一樣，原是打算奚落他，現在這一番話，卻提醒了他，他曾是陳凱之的手下敗將。

他惡狠狠地瞪陳凱之一眼道：“姓陳的，你彆囂張。”

陳凱之很驚訝地道：“我不囂張啊，張兄何出此言？好了，我要學習去了，張兄，再會。”

這叫用文明對抗野蠻，打的就是你這不要逼臉的家夥。

不理會張如玉那張滿是怨恨的臉，陳凱之收了書走人，做飯，買書，讀書，還有將房子打理一下，陳凱之很忙。

就這樣，陳凱之居然成了這座麗紅院的‘常客’，人家來這兒是銷金，陳凱之卻是讀書，讀書嘛，走的是正道，才不在乎彆人的眼光，以至於這歌樓裡的歌女們竟也知道了這麼個怪胎，一打聽，原來就是隔壁的那窮書生，不免又是媚眼飛來。

說來也怪，陳凱之越是對她們置之不理，她們反是更加肆意的調笑，偶爾說一些曖昧至極的話：“陳家小公子，來，我有寶貝給你看。”

陳凱之也隻含蓄一笑，收起書來，恭恭敬敬地行了個禮：“姐姐，寶貝就不看了，我要溫習功課。”

那歌女便笑得花枝招展，捂嘴覺得要岔了氣，便忍不住給他冠名：“呆子。”

陳凱之不以為意，隻笑了笑，人家也沒惡意，相比於那些同窗，他反而更願意市井中的‘粗鄙’。

莫欺少年窮，那些渣渣，真以為凱哥不學無術嗎？等著瞧吧。

夜深了，收拾了馬紮，回去睡覺去也。

“你且等等。”說話的是這院裡的翠紅，翠紅在這兒年紀是最小的，據說還是個清倌人，眼下隻是負責給迎客的歌女們清理和打掃。

她自二樓的勾欄輕呼一聲，快步下樓，竟是用帕子取了幾塊糕點來。

陳凱之反而覺得有些不好意思了，其實這些淪落紅塵的女子，反而有情有義，自從知道陳凱之對她們沒有企圖，卻也對陳凱之生了好感。

陳凱之不客氣，滴水之恩，湧泉相報，一番美意，扭扭捏捏反而沒意思了，大大方方接了糕點，深深一揖，樓上便有人探出來調笑幾句，借著燈火，看翠紅在燈影下紅彤彤的姣好麵容，陳凱之籲了口氣。

入學了七八天，終於方先生要來授課了。

陳凱之來得最早，等到了明倫堂，先生沒來，張如玉這些人卻已經摩拳擦掌，連那楊傑也不敢睡了，他和陳凱之漸漸熟稔，陳凱之甫一坐下，楊傑便湊來，壓低聲音道：“今日方先生來授課，了不得了啊，哎呀，我可不敢睡了，方先生不比其他人，惹了他，我爹也壓不下，凱之……”他擠眉弄眼：“你要小心，聽說那姓張的今日想故意讓你在方先生麵前出醜。”

陳凱之心裡想笑，這張如玉看上去年紀也是不小了，居然還跟小孩子似的。

陳凱之含笑道：“多謝楊兄提醒。”

楊傑便賊眉鼠眼的樣子，嘿嘿直笑：“出醜就出醜罷，咱們投緣，上次便說帶你去看好東西……”

“先生來了。”

楊傑一聽先生來了，再沒心思往下說了，嚇得忙是繃直身子。

陳凱之抬頭一看，果然看到方先生徐步進來，麵上微微含笑，目光隻略略掃了明倫堂的諸生一眼，便落座。

有助教小心翼翼地給他奉茶，眾人皆是肅然起敬。

方先生便拿起教具，隻淡淡道：“老夫隻隨口講一講詩經，諸位靜聽。”

說著便開始講授起來，他的授課內容其實挺乏味的，但陳凱之細聽，卻發現方先生果然很不一般，對詩經的理解，遠在從前幾個先生之上，每一個字都是鞭辟入裡。

若是楊傑這樣的家夥，肯定覺得枯燥，可若真是肯學的，卻仿佛方先生隨口之間，便為自己開了一扇新的大門。

好厲害！難怪這麼多人趨之若鶩，還教出了進士。

陳凱之聽得如癡如醉，等一堂課聽下來，竟發現許多東西還需仔細回味，方能消化。

方先生講罷，喝了口茶，讓陳凱之遺憾的事，先生似乎沒有因為自己是他的門生，而特意關注自己，看來下課之後，得主動一些，去認真請教他才好。

正在這時，卻有人信步走進明倫堂來，正是吳教諭。

吳教諭笑容可掬地進來，先朝方先生行了禮，道：“先生辛苦，沒有打擾先生吧。”

方先生淡淡道：“哪裡。吳大人言重了。”

吳教諭便又含笑著道：“諸生們能聽方先生講授學問，想來是受益匪淺的。今日老夫也來湊個熱鬨，考校一下大家的學問。”

前兩天的時候，就有人跑來告訴吳教諭，說是陳凱之這個新生，居然連四書都不曾讀過，吳教諭方才恍然大悟，那一日比試，所有的讀書人，方先生都默認了他們一定是有讀書功底的，也就忽略了基礎功這個環節，誰曉得陳凱之這家夥撞了大運，居然靠著小聰明拔得頭籌。

今日當著方先生的麵，吳教諭就是來戳穿陳凱之的。

他話說到這裡，心裡想：“待會兒，戳穿了這個小子不學無術，不但方先生生厭，自己也好找個理由狠狠申飭他，甚至將他趕出去。”

當然，吳教諭心裡這樣想，麵上卻是一副很公允的樣子，先是看向張如玉，含笑道：“張如玉，你先來，昨日先生教授的是什麼？”

張如玉像是和吳教諭串通好了似的，精神抖擻地道：“先生教授的，乃是詩經《烈文》。”

吳教諭很有深意地看了張如玉一眼：“背來本官聽聽。”

張如玉滿麵紅光，搖頭晃腦地背誦道：“烈文辟公！錫茲祉福，惠我無疆，子孫保之。無封靡於爾邦，維王其崇之。念茲戎功，繼序其皇之。無競維人，四方其訓之。不顯維德，百辟其……”

他背得一字不差，聲音也娓娓動聽，張如玉成心想要賣弄，所以特意用了古韻，很是動聽。

吳教諭一麵捋須，一麵露出讚賞的微笑，道：“好，孺子可教。”

連坐在講堂上的方先生，似乎也不禁多看了張玉一眼。

張如玉神采飛揚地道：“多謝大人誇獎，學生隻是僥幸記得一些，不敢班門弄斧，往後更該好好學習，不枉費先生們的教誨。”

世家子弟就是世家子弟，這話說的真是漂亮。

吳教諭眉開眼笑，連連點頭，道：“大家要多向張如玉學習才是，現在縣裡對縣學的教化尤為看重，聽說近來有一些不學無術之徒，在縣學裡混日子，這是置名教於何地？”

他嚴厲教誨一番，眾人紛紛稱是。

…………

衝榜無望，調整心態，寫出好故事。