第二十二章、本來想成為佳話，不小心成了笑話！

創新，就是和彆人不一樣。

於是，在所有人眼裡，你就是一個怪胎。

方炎不認為自己是個怪胎，他隻是一個---

他認真的想了想，然後輕輕對自己說道：“夢想家。”

他第一次讀徐誌摩的這篇《再彆康橋》時，就有過這樣的幻想，在落霞漫天的傍晚，在一個清澈見底可見遊魚和海藻的河麵，撐一支長篙，慢悠悠地行駛在這青山綠水天地之間，尋找詩人寫出這首詩的浪漫激情和離彆心境----或者，享受這種特殊的悠然自得的心情。

以前，他沒有機會體驗。現在，他要讓他的學生不留遺憾。

甚至，有些學生根本就沒有過這樣的幻想，但是，做老師的，不僅僅是要傳授知識，還要懂得開啟心智---老師不就應該這樣做嗎？

學生們對新奇事物的敏感性非常高，從雀河兩岸越聚越多的學生就可以看出來。

“喂，好浪漫啊。這樣學詩，一定理解的特彆深刻吧？”

“就是。我們語文老師怎麼就想不到這樣的好辦法呢？”

“嘩眾取寵，這是九班新來的語文老師故意吸引眼球----”

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陸朝歌一邊欣賞雀河裡麵學生們的詩歌朗誦，一邊把身邊學生們的議論聲音聽在耳朵裡，更加確定了自己心裡的猜測和擔憂，對緊隨其後的鄭經說道：“鄭經，你去做兩件事情。”

“陸校長，什麼事情？”鄭經蠢蠢欲動的模樣。難道是要把方炎那小子叫過來狠狠地訓斥一番？

“第一，寫一份學生課外活動申請書放在我的辦公桌。”陸朝歌直截了當的吩咐。“以方炎的名義。”

“第二，通知一年級語文組組長賈思亭，讓他召集所有老師到雀河邊旁聽。”

“-----”鄭經覺得自己的耳朵一定壞掉了。“陸校長，這樣做太冒險了吧？”

陸朝歌冷笑，說道：“不這樣做才冒險。”

陸朝歌是一個很聰明的女人，雖然她回國時間不是太長，但是對學校裡麵的運作模式和辦公室政治#鬥爭還是積累了一些心得體會。

方炎的出發點自然是為了學生，但是，他這麼做卻把自己推進了險境。

第一，他沒向學校報備，沒有報備就沒有學校的風險評估。如果出了事情，責任算誰的？鄭天成那邊的人很有可能用這個靶子去找他的麻煩。

現在，她要做的就是幫他把那份申請書給補了。

雖然這份申請書應該交到教導處語文組，但是，就當他新來不懂得規矩吧----這個借口還是說的通的。

第二，他的這種新奇教授法沒有在語文組上麵討論通過，這會讓所有的語文老師難堪，借此發難。

如果自己搶先一步把方炎立為典型，明確無誤的告訴所有人，方炎的做法是正確的----他們就隻能學習，沒有質疑的權利。

這會為方炎省卻了很多麻煩，當然，也會為他以後的教學生涯添加無數的負擔-----紅眼病在任何地方都會存在。一個新老師才來兩天就成為學校的典型，你讓其它的老師心裡怎麼想？

當然，這一點陸朝歌並不在乎，她相信方炎也不會在乎。人不遭嫉是庸才，從方炎的這節課上麵，她知道那個年輕的有些過份的家夥其實和她是同一類人。

“陸校長，我是說，我們沒必要為了方炎這樣一個總是喜歡惹事生非的老師和鄭校董他們對著乾。這次就算保住他了，下次呢？”

“你一定不會明白。”陸朝歌漂亮的眼眸盯著鄭經，一字一頓的說道：“我不是為了保方炎，我是為了保朱雀中學，保朱雀中學的學生。”

“我不是很明白。”

“你不需要明白。”陸朝歌冷冷瞥了他一眼。“執行。”

“是。陸校長。”鄭經心有不甘，狠狠地瞪了方炎所站的位置一眼，然後快步朝著教學樓方向跑過去。

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方炎沒有思考的那麼多，他隻是儘情儘興的在做自己想做的事情。

人言可畏，但是，如果你什麼都不做的話，那才是真正可怕的事情。

庸才們最喜歡做的事情是什麼呢？拚命的把你拽到和他同一條起跑線上，這樣會讓他們的麵子上好看一些，驕傲的對彆人說：你看，我們都一樣。

圍觀的學生越來越多，這給後麵上船的學生製造了很大的壓力。

有些學生的膽子很大，越大的舞台越能夠讓他們興奮。

但是，更多的學生卻有人前恐懼症。以現在雀河兩岸圍觀的人流，可以媲美一場大型校園活動到場的學生人數----而九班的學生，他們就是登台表演的演員。

“我知道你們很緊張。”方炎看著剩餘的十幾名還沒有登船的學生，大聲說道：“說實話，我和你們一樣緊張。原本我隻需要給九班的四十名學生上課，現在我得給全校的老師學生上課-----”

眾人笑，卻有些勉強。

“其實解決的辦法有很多種，我們可以等到上課鈴聲響了之後再繼續開始，我也可以說現在結束把你們帶回教室-----但是，我不願意那麼做。”

“我為什麼要那麼做？因為學生太多，我就變得膽怯？因為有人圍觀，我就選擇放棄？我不是那種能夠上場殺敵的軍人勇士，但我絕對不是一個人數稍微多一些就逃跑的膽小鬼。”

“如果今天放棄了，下一次遇到這樣的場麵，或者遇到比今天更大的場麵，我們是不是還要選擇放棄？有時候，放棄一次，就等於放棄了自己的人生。”

“你們現在還年輕，有無數次可以棄權的機會。我也和你們一樣年輕，也有無數次可以重新選擇的機會。但是，等到我們離開朱雀，我們走進大學，我們走進社會，我們變得圓滑世故，我們變得蒼老疲憊，那個時候我們一定會對今天的放棄後悔。”

方炎提高音量，大聲問道：“現在你們告訴我，是像勇士一樣選擇戰鬥，還是要做個逃兵做個膽小鬼？”

“我上。”一個高個子男生大聲喊道。他叫趙磊，是上課前給鄭國棟陳濤李陽三人送假條的學生，方炎對他的印象很深刻。他的臉色潮紅，被方炎的話給煽動的熱血沸騰，想要立即到戰場上做一個衝殺激戰的軍人英雄。

“我上。我上。我不怕人多。”

“憑什麼你們上？之前都是按著學號排，現在輪到我了----”一個戴著眼鏡的女生生氣的喊道。

方炎在一邊嘿嘿地笑，這些學生做了正確的選擇。

當然，是在他的英明領導下。

陸朝歌遠遠地看著這一幕，心裡感到無限的喜悅和欣慰。

“或許，從這個家夥身上破局也很不錯。”陸朝歌喃喃說道。

鄭國棟李陽和陳濤三人也來了，為了博取一個同情分，鄭國棟的眼睛上還蒙著紗布，李陽和陳濤的臉上也塗滿了紅藥水。藥水分布的極不均勻，看來動手的‘護士’非常的業餘。

三人來了之後也不和方炎打招呼，隻是遠遠地站在人群後麵，看向方炎的眼神充滿了惡意。

他們原本想再在病房裡耗兩天呢，發信息讓趙磊幫忙請一天假，沒想到趙磊很快就給他們發來信息：請假條老師不批，要麼來上課，要麼算逃課。

他們也想過和方炎硬扛到底咬牙不來，但是陳濤一語驚醒病中人：如果咱們不去，那個混蛋不正好有借口把咱們趕走嗎？

於是，他們立即收拾妥當小跑著到了學校。

到了教室，發現裡麵空無一人。

問了隔壁班的學生才知道，原來那個兩把火老師把所有的學生都帶到雀河邊上課來了。他們雖然不明白為什麼是在這裡上課，也隻能小跑著過來和大部隊彙合。

他們不理會方炎，方炎也沒有主動和他們說話的意思，隻是對站在身邊的黃浩然小聲交代：鄭國棟李陽陳濤三人無故曠課一節。

“我會記下來。”黃浩然很是配合的說道。

繼續上課，朗誦繼續。

後麵登船的學生們並沒有因為太多人的圍觀而怯場，反而拿出自己全部的力氣更加賣力投入進去。

朗誦的越發深情，表演越發的精湛。那個叫趙磊的高個子男生表現的唯妙唯肖，連方炎看了都大加稱讚，第一個站出來為他鼓掌。

上課鈴響，岸上圍觀的大多數學生散去，仍然有一批觀眾留守岸邊。

陸朝歌、李明強、陳大海等一大批熟悉還有更多不熟悉的朱雀中學老師領導守護在一邊，讓方炎苦笑不已。

就知道鬨大了。

最後登船的是一個女生，方炎拍拍她的肩膀，笑著說道：“給大家一個完美收宮。”

女生扶了扶紅色的小眼鏡，說道：“方老師，我一定會努力，不讓你失望----”

“看你了。”

女生登船，禿子劃船駛向河心。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手----”

撲通！

女生隻顧著朗誦，卻沒注意到腳下船板打滑。也沒提前給大家打聲招呼，一頭就栽倒進了雀河裡麵。

“方老師，有學生落水了----”禿子對著河岸大叫。

“救人啊。”方炎急聲喊道，‘撲通’一聲跳進河水裡，拚命的朝著雀河河心劃了過去。