第七百二十一章 渾水摸魚(1 / 1)

大明春色 西風緊 1571 字 1個月前

朱高煦采用從小到大的策略,開始著手於他的設想。

起初並不涉及整個王朝的規則道德,也不改變既有的權|力構成。他隻是不想變成父皇朱棣的樣子,給彆人施加恐懼的同時,自己也長期處在恐懼之中、連自己的妃嬪也不敢隨意親近。

饒是如此,朱高煦剛剛乾點不一樣的事,便立刻收到了各種恐|嚇的奏章。

一般敢恐嚇皇帝的人,下場都很慘。不過隻要加上“為你好”的動機,而且說得還有點道理的話,效果就不一樣了。

比如翰林院解縉的奏章,便勸阻皇帝建立“武備院”。解縉的言辭非常可怕,說皇帝要重蹈唐末軍閥割據的覆轍,國將不國;他為了朱高煦的皇位穩當,才不惜以死直諫。

解縉的理由是,如果讓將士子弟聚集在一個地方就學,這些子弟成人後,便會進入各處軍營充當武將,勢必結黨,禍及國家朝廷。而“賢淑堂”教養出來的小娘,識字又知禮,她們的母親兄長會更容易選擇門當戶對的“武備堂”武將聯姻,進一步結黨抱團。

甚至於朱高煦召見心腹齊泰,問及這本奏章的見解;齊泰的反應也不太強烈,隻說防微杜漸、並非壞事。

科舉出身的文官也會結黨,同鄉、同年各種結交抱團;洪武、建文、永樂、洪熙各朝以來,曾經效忠某一個皇帝的“同僚”也會結黨。不過官員們似乎有一個共識,文官結黨的危害、遠遠比不上武將結黨;因為武夫可能走向兵|變,或軍|閥。

好在朱高煦也不是嚇大的,他有自己獨立的思考模式。

以目前的“武備院”看,可能後果沒有文官們說得那麼嚴重;至於將來會演變成甚麼結果,現在的人們怎麼管?

(將來國人會變成像清末舊照片裡、那般麻木窮困的模樣,又有誰預料到了?就照片裡的模樣,整個國家讓各國鄙視侮|辱,好像也在情理之中。)

首先目前的文官品級普遍很低、但權力極大,武將集|團的權力已經被分割。其次軍製中世襲軍官,仍然是武將的主要來源,他們與學校出身的軍官不是一路人。

所以朱高煦暫且沒有理會文官們的反對。

官員上書直接提出不滿,這隻是輕微的手段;將來他們會怎麼乾、矛盾會不會升級,朱高煦不得而知。不過他獨自評估其中的矛盾,認為暫時沒有動搖文官們的核|心權力,大夥兒還不至於怎麼樣。

朱高煦身邊還充斥著各種言論。妙錦感到很好奇,認為在曆代帝王裡,朱高煦似乎非常在乎底層軍民。他不置可否,因為無從解釋;他總不能說,因為他以前很多年都是底層,所以對百姓的訴求更加感同身受……

武德元年三月十五,朱高煦主持了殿試,這次稱為己醜恩科。按照三年一次的會試和殿試製度,今年三月是正好的日子。

用以前的模式,讓寒窗苦讀的讀書人、獲得最高級彆的功名,從而進入王朝權力圈子;考題都是文官們出的,以儒家理學、代聖人立言為標準。這才是大明王朝國家權力的主要來源,朱高煦遵照了習慣,得到了滿朝文官、天下士子的認同。

齊泰、胡濙、夏元吉等參與了出題。朱高煦隨便挑了一份策問題目,反正內核都是一個東西。

“朕承廣大之業,撫鴻盛之運,臨禦以來,夙夜惕勵,博求至道,以弘治化。而譚者類曰:禮樂刑政,四達而不悖,則王道備矣。又曰:禮樂為國之根本,刑政為國之輔助,稽之於古,伯夷典禮,後夔典樂,見於《書》者尚矣。至於三代損益,緣人情而製禮,諧五音以成樂,至周大備……毋泛毋隱,朕將親覽焉。”

文采還是不錯的,引用了很多典故,幸好有官僚幫忙,否則朱高煦寫不出這種文章。他還記得“以前的朱高煦”讀過的書、字也寫得很好,但要在飽讀經書們的貢士們麵前寫文章,很容易貽笑大方。

裡麵的“禮樂才是根本,刑政隻是輔助”言論,如果朱高煦寫的話提也不會提。隻不過其它幾份策問題目,都差不多。

今年的會試,禮部選了八十四個貢士,所有的人就等著殿試之後,升級為進士,按規矩不會有人被淘汰。

朱高煦親自批閱文章,他要讀八十四篇全是典故的文言文,有時候他自己也讀得一頭霧水,因為忘掉一些生僻用典之後、就搞不清楚文章想表達的意思。

不過也無所謂,他們之間細微的文采和思想區彆、朱高煦並不在乎。

所以朱高煦隨便挑了幾份字寫得好、且紙麵工整的文章作者,作為第一甲,選了一個叫蕭時中的“書法家”為狀元。至於第二甲、第三甲的排列,就全憑大夥兒的運氣了。

這種一念之間掌握他人命運的感覺,朱高煦不得不承認,還是很爽的。

然而,其中還是有一份文章引起了他的興趣。原因很簡單,他從文人中看到了不同的聲音。這個人的名字叫劉鳴。

朱高煦對劉鳴的文章內容,並不完全認同,但他瞧出了這個人的言辭與眾不同。劉鳴其中有一段,意思是說每個人對聖人典籍、都可以有自己的理解,並且隻是探索“明道”的參考;這種言論,不可能是理學的觀念。

朱高煦首先想到了一句話:一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。

接著他就聯想到了心學(陸九淵:學苟知本,六經皆我注腳)有類似的說法。雖然寫這種文言文、朱高煦完全比不上士人,但他在大明朝讀了很多書,涉獵的典籍雖不能倒背如流,卻也知道個大概說了些甚麼;所以他看出了這個劉鳴,可能信奉的是宋代心學。

百家爭鳴時代的各家哲學,在千百年後的大明朝除了儒家、幾乎沒有傳人了。但儒家心學不同,產生的時間比較近,直到明朝也隱藏著不少追隨者。

朱高煦在東暖閣裡,拿著這份文章一連看了兩遍,又坐在椅子上沉思了好一會兒。

劉鳴在參加各級科舉考試時,寫的肯定是理學內容,否則考不到貢士這一級。但他為甚麼偏偏在殿試時,寫出了這種文章、不被理學認同的言論呢?

可能題目裡那句“毋泛毋隱,朕將親覽焉”鼓舞了劉鳴;加上殿試不會落榜,風險較低,這無疑又鼓舞了劉鳴。

然而風險稍低,並不代表沒有風險。殿試的文章是會存檔的,意味著大臣們也能看到。劉鳴這樣寫,就算朱高煦放過他,他不怕被朝臣排擠嗎?

有些人為了信念,不願意向世俗妥協。劉鳴卻似乎不是那種人,因為他已經寫過很多理學文章、才能走到殿試這一步。他的目的,可能就是為了引起朱高煦的關注。

這樣的目的,無疑成功了。朱高煦對狀元的文章、也沒怎麼細看,卻專門看了兩遍劉鳴寫的東西。

朱高煦權衡了一會兒,還是把劉鳴、排在了第三甲靠後的位置。

最近他乾的那些事,已經引起了朝臣的擔憂和不滿,暫時不想再引起君臣矛盾;比如把劉鳴這種心學文章排在第一甲,會在朝廷裡引發怎樣的波浪?他根本沒必要那麼做,因為沒有規定名次靠前的人、就一定會得到重用。

……金榜貼出去之後,朱高煦在奉天殿賜“常宴”,祝賀新晉的帝國精英、進士及第的人們進入剝|削階層,名為“進士恩榮宴”。

對於剛剛寒窗苦讀出來的士子們來說,在皇宮大殿的宴會,比格超高,可以在鄉親們麵前吹噓一輩子。然而菜肴其實很簡單,加上小碟還不超過十個菜,也沒甚麼特彆珍貴的東西。

好在朝廷的節省,並不影響進士們的激動。吃甚麼並不要緊,在哪裡吃、和誰一塊兒吃,才是宴席的重點。

就算隻有幾個菜,也讓進士們做好了完事後“打包”的準備,他們亟需拿著宮廷吃食回家,向長年累月毫無怨言、熬著清貧侍候他們舉業讀書的父母妻兒邀功。

朱高煦下旨,叫進士們分批到禦前見禮。他最關注的新進士,正是那個排在第三甲靠後的劉鳴。

這是個最多二十餘歲的瘦黃年輕人,身上穿著禮部發的絲綢長袍,但掩不住他外衣裡麵不發的裡襯,連領子上,也赫然有一塊補丁。

朱高煦立刻判斷:這是一個有政|治理想的人。

他的判斷理由非常簡單。家境不太好,意味著在官場上、相比之下便沒有多少關係可以依靠;所以劉鳴敢於鋌而走險,寄希望於得到皇帝的重視。如果是一個不太想乾事業的進士,為甚麼非要不計代價、想得到權|力?

而對於朱高煦來說,如果能利用好心學與理學的爭鬥,就能把水搞渾,兩邊的文官會過分關注學派之爭;這時候朱高煦進行更深入的變革,就可能轉|嫁矛盾、渾水摸魚。

一聲“平身”之後,劉鳴站起來。朱高煦便意味深長地看了他一眼。

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