初秋，夏浪未消，冬風未至。

櫻湖高中，寧謐之間，醞釀著風暴。

叮鈴鈴鈴鈴——

最後一節課結束了。

教室門一個個打開，鬨聲漸起。

片刻，整個校園便灌滿了快活的氣息。

籃球、手遊、社團，地下情侶。

追跑，爭執，拉手，眉來眼去。

真正的一天，開始了。

但高二四班，大門依舊緊閉。

因為，他們最後一節課，是班主任的。

哐哐哐！

講台前，年過四十的胡春梅用粉筆狠命砸著黑板。

“還走神兒！還走神兒！”

“月考150分的數學卷子，年級平均分94.3，咱們班多少？89.8！沒及格！”

“我差點沒氣住院！”

“這還是林逾靜考了148，給全班掙了兩分的前提下！”

“同學們，這差的不是一星半點啊！”

“我還是班主任，年級組長，你們不嫌丟人，我都丟人呐！”

“我必須向前麵幾屆同學道歉，我說錯話了。”

“你們才是我帶過最差的一屆！”

“林逾靜除外，你好好自習，不用聽講。”

“我說這些都覺得對不起你，汙染你的耳朵。”

同學們都低著頭，習以為常，默不作聲。

唯有倒數第二排的李崢，暗自握拳。

他真的被鞭策到了。

‘我還是不夠努力，隻考了117分。’

‘雖然是班級第二，但與林逾靜的148分依舊存在本質的差距。’

想到此，李崢望向了教室中排的窗邊。

那個女孩，長發半遮麵，白襯衫鬆鬆垮垮的，歪並著腿倚在牆邊。

白色的自動鉛筆在她指間流轉，似乎眼前發生的一切都與她無關。

不經意間，她將長發順過耳畔，露出了恬靜到略顯憐弱的側顏。

以及，白色橡膠耳塞。

不少同學，甚至連胡春梅本人都看清了這一幕。

尷尬的氣氛中，李崢的同桌，一個胡須遠比頭發濃密，體重堪比身高，看起來像是留級很多年的老同學猛然舉手。

“老師，我知道林逾靜為什麼學習好了。”他指著林逾靜的耳朵道，“因為她從不聽講。”

“劉新你給我出去！！！”胡春梅破音了。

“是！”男同學神色一喜，拎起書包就要撤。

“老實坐著！！”胡春梅又吼道，“再廢話給你送體育組處理。”

“……”劉新嚇得頭一縮，慫回原座。

胡春梅捂著胸口，緩了好久才順過這口氣。

“林逾靜跟你們不一樣，悟性擺在那裡，自學的效率反而更高。”胡春摘下眼鏡，捏著人中歎道，“普通人，彆學她，多學學李崢——以勤補拙，通過努力，達到自己能觸及的最高水平，老師對你們就這麼點要求。”

不少同學都扭頭瞥向李崢。

的確，李崢正是那種典型的努力同學。

上課學習，下課學習，吃飯學習，連上廁所都在背單詞。

高中一年多來，他通過遠超常人的努力，得到一個還算不錯的分數。

然後，依舊很普通。

這大概就是普通人的極限吧。

眼下，胡春梅雖是在表揚李崢，但總感覺比批評還要傷人。

李崢本人倒還好，反而是他旁邊的劉新難受得開始磨牙。

他就這麼乾瞪著胡春梅，就像一隻努力想凶狠起來的老年哈士奇。

胡春梅哼笑道：“好，我知道，大家都不服氣，都覺得自己很聰明，隻要稍微努力一下就能提高分數對吧？

下麵，老師出一道小學題，告訴你們什麼叫普通，什麼叫不普通。”

胡老師說著，在黑板上寫下了一個數字——64。

“兵乓球淘汰賽，64個人參賽，勝者進入下一輪，敗者出局，直至決出冠軍，請問總共需要打多少場比賽？”

與之前枯燥的講題過程不同，這道小學題反倒調動起了同學們的積極性，一個個都低頭列起了算式。

李崢第一時間就動筆了，七八秒後便落筆完成。

“李崢已經有答案了。”胡老師抬手道，“講講解法。”

李崢道：“第一輪32場比賽，第二輪16場，第三輪……”

“就到這裡，我知道了。”胡老師掃視眾人道，“有沒有人有其它解法？”

沒人應聲。

“好的，這就叫普通。”胡老師隨即望向林逾靜，“誰幫忙把她耳塞拿下來。”

“不用的，我能聽見。”林逾靜頭也不抬說道，“64個人，決出冠軍，等於淘汰63個人，一場一人，63場。”

同學們目瞪口呆。

“這就叫不普通。”胡老師滿意地笑了，“現在，誰還覺得自己很聰明，可以像林逾靜那樣不聽講？”

一片沉默。

林逾靜卻忽然抬頭，淡笑著瞥了眼李崢：“這道題我們小學奧數老師教過，我隻是教育資源比李崢好罷了，不比他聰明的。”

教室內立刻響起了嗚嗚的聲音。

這是謙遜麼？

不，這是裝嗶。

而且，得了便宜還裝嗶。

就連班主任胡春梅，她都給裝進去了。

“咳……”胡春梅穩住場麵後說道，“沒關係，那我再出一道——

一口鐘，敲三下用六秒，敲六下用幾秒。”

李崢立刻動筆。

幾乎在同時，林逾靜已經給出了答案：“10。”

胡春梅臉色一變：“彆……彆太草率……再好好想想……”

她話音未落，李崢落筆：“15。”

“……”胡春梅陷入沉默。

片刻後。

林逾靜突然“啊”地驚叫一聲，慌忙捂嘴，扭身轉望李崢。

羞惱，促眉，瞪，一氣嗬成。

很不好惹。

李崢卻並沒有多餘的表情。

旁邊，劉新撓著不多的頭發道：“敲三下6秒，六下不是12秒麼？不是小學題麼？”

其餘同學也得出了五花八門的解。

最終，胡老師一錘定音。

“正確答案是15，李崢做對了……”雖然她胸很悶，但還是在黑板上畫圖講解起來，“鐘敲三下，噹——噹——噹，其實隻有兩個時間間隔，可以算出來隔3秒敲一下，敲6下總共5個間隔，15秒。”

劉新雖然完全沒聽懂，卻拍案驚道：““就是說——我們李崢比林逾靜聰明！”

嘎嘣！

林逾靜手裡的鉛筆被捏斷了。

頭發依然擋著臉，看不到表情，隻有不甘的顫抖。

“一道題……說明不了什麼……”胡春梅突然一拍桌子一瞪眼，“怎麼就扯到這兒了？平均分！平均分！”

話罷，她從講台底下抓出了一整摞卷子。

她總是這樣，像個哆啦a夢。

胡春梅不顧同學們的求生的眼神，哼笑著分起試卷。

“都是下午現出的題，還熱乎著呢。”

“現在開始做，誰做完誰走。”

“我現場判，不及格的彆走，家長接！”

留堂，考試，請家長。

致命三連擊。

一時之間，哀嚎遍野。

李崢除外。

他搓著手，躍躍欲試。

真好，正愁沒題做呢。

還是胡老師的原創，從沒見過的新題。

好奇，興奮。

前麵的同學，倒是快點傳啊。

嘩嘩嘩……

卷子傳到李崢手上的時候，還留有複印機的餘溫。

他像往常一樣，將卷子展開，鋪平，閉目輕嗅。

嗯——

熟悉的油墨香。

沁人心脾，提神醒腦。

在這踏實的書卷氣中，一天的疲憊都煙消雲散。

“我說……”劉新咽了口吐沫，“你到底是喜歡學習，還是饞卷子？”

“哪有那麼誇張。”李崢穩穩提筆，“胡老師說的對，普通人，就要做好普通人的事情，而且剛剛已經證明，隻要踏實，也有機會超越林逾靜那樣的天才的。”

呲！……

撓桌子的聲音。

扭頭望去，林逾靜正瞪著李崢，同時用筆狠狠點著卷子，發出“唔，唔”的聲音。

李崢笑著搖頭。

學習，不是為了攀比，是提升自我，是建設祖國。

卻見林逾靜一咬牙，抬臂亮出卡通宇航員小手表，接著豎起食指，做出“1”的手勢。

隨後，她從筆袋裡掏出黑皮筋，麵色凝重地將長發盤起，收成一束——

紮馬尾。

李崢倒抽了口涼氣。

小考、月考，甚至期中，她都不至於紮馬尾。

隻有麵對會留在成績冊上的期末大考，才值得她綁起頭發。

林逾靜認真了。

在這氣勢的壓迫下，李崢的表情，也逐漸嚴峻起來。

他意識到，林逾靜的目的不是攀比。

是尊嚴，學神的尊嚴。

李崢隨即閉眼抬手。

開始做眼保健操。

劉新左右看著二人，不明所以：“你倆乾啥呢？”

“她說一分鐘後開始比賽。”李崢沉聲道，“罷了，偶爾挑戰一下不可戰勝的對手，體會一下壓力答題，也是不錯的鍛煉。”

“惹不起，惹不起，你倆玩吧……”劉新一臉趴在桌子上，“先睡了，我媽來了叫我。”

李崢也不再多言。

眼保健操，第二節……

正當他按揉四白穴的時候，視野中突然浮現出字跡。

【今天，你變得更博學了嗎？】

【學魔養成係統，綁定中……】

李崢猛一睜眼，發現字跡還在，而且越來越多。

【根據您的腦負載，學習效率初始參數為28倍。】

【今日剩餘學習活力值，26小時。】

【活力值耗儘後，將進入疲勞狀態，無法學習。】

【請通過係統內置功能進行適當放鬆，回複活力值。】

【也可以通過完成任務，增加學習效率，提高活力上限。】

【綁定完成，接下來的指引，將幫助您了解本係統。】

一個經驗條一樣的東西浮現出來，中間寫著0/26，後麵注有倍率，28。

【指引開始——請先享受學習過程，將今天的活力值用儘。】