搞齊了教材，李崢很快回到教室，展開了新的一輪動員。

“《高妙》數學。”

“不行……”

“我不能提這本書……”

“上頭了上頭了……”

“其實數學110分以下是不建議看這本的。”

“但隻要過了這個分數線的話。”

“買了這本書。”

“兄弟，今天往後，你數學130起。”

“少一分，找我要。”

……

“《高中化學精選300題》”

“這個是不賣的。”

“我，李崢，從17套做過的經典習題冊中。”

“一道，一道，一道，選出來的，最精彩的習題。”

“我自己的東西，我沒法評價。”

“來，小可，你過來，你給大家講講，這套題到底怎麼樣？”

（張小可被迫入鏡）

張小可（怕）：“我……我就做了二三十道……”

李崢（怒）：“才這麼少？那你做完以後，期中化學考多少？”

張小可：“88……”

李崢：“之前月考多少？”

張小可（捂臉）：“50……”

李崢：“偶，買，噶！你在騙人吧？才二十幾道題就能提高這麼多？”

張小可：“我也不知道該怎麼說……這裡麵的題，根本沒有重複，做通一道，等於掌握了一整個類型……就很神奇。”

李崢：“好了，反正我是不信有這麼神的，你騙人，你走。”

（張小可被迫出鏡）

“最後，這套題是我自己收集的。”

“任何想要的同學，請來高二四班找張小可要。”

“免費拿走複印，全套習題，隻需要花費複印紙錢。”

“一個周末就能做完。”

“對不起，高考化學，真的就這麼簡單。”

……

幾條視頻斷斷續續拍完。

下課鈴也響了。

張小可一頭栽倒在桌上，不甘地望向窗外。

“師父……我怎麼有種社畜的體驗感……”張小可努力抬起手，觸向窗外的陽光，“我隻想出去跑跑的……”

“嗯，彆急。”李崢一邊看視頻一邊說道，“配上字幕效果更好吧，你會做麼？”

“不會不會不會！”

“字幕都不會？”李崢隻好塞了一套習題過去，“那這樣，你幫大家試用一下《高中物理思想方法提煉與擴展》，學完了咱們再拍一條。”

“信不信我再轉學轉回去！”

想到了那所恐怖的學校，李崢也是一個哆嗦。

“算了，你也不容易。”李崢暫且放過了張小可，將係列視頻依次發進了群裡，“最近我沒時間管你，你好自為之吧。”

“我明明每天都很努力好不好。”張小可嘴一撅，“雖然仁大附混不下去了，可我好歹也是個一本成績好不好。”

“……”李崢麵皮一抽，儘量控製住自己，不要暴露出太明顯看狗狗的表情。

“靠，又來！”張小可掐著李崢的胳膊罵道，“那你乾嘛收我為徒？說，到底看上我哪裡了？”

“我……”李崢十分肯定地拍了拍張小可的腦袋，“我喜歡你的自信。”

“……”

“加油，努力，堅強。”

“滾呐！罷學，罷學！”

……

雖然張小可損失了一節自由奔跑的體育課。

但她卻收獲了夢寐以求的流量。

剛一下課，化學300題便被借走。

每隔幾分鐘都會有人來找她要題。

幾乎是一水兒的眼鏡寸頭男。

都很渴望提高化學成績。

對於張小可本人，是一點興趣也沒有的。

這大概就是毒流量吧。

隨著課間的到來，李崢的感召進度也開始肉眼可見地增長，很快突破了30大關。

群裡人也越來越多，不過後麵來的更多的不是來學習的，隻是單純的膜拜。

“李神你收了出版社多少錢？”

“那個……張小可，是被綁架的吧？”

“如果是李神推薦，那就隻好硬吃了。”

“就當資助你國賽了李神，給個購買鏈接。”

“《高妙》數學已下單，有沒有高三的盆友，我們130分拚起來！”

發展到下一個課間，群內已經突破了150人，大多數都是來看視頻的，感召人數已經突破了45，畫風也發生了一些微妙的變化。

“臥艸，化學300題真的可以，我給我們化學老師看，結果她拿走印去了……”

“哪個老師？我也去要一份。”

“高三趙老師，她說這套題比市麵上的題庫都要精……”

“我這就讓我們老師也去要一份。”

在不知名化學老師的助攻下，感召任務終於趕在放學之前完成了。

看著感召人數終於達到了50人，李崢也是長舒了一口氣。

飛叔店裡當導購的時候也是，每次推銷的時候都會莫名來勁。

想不到我李崢，心裡竟也藏著如此不可告人的癖好。

既然挑戰完成了，那就等他們消化完這些學習資料，再做推介吧。

今後也是，務必要控製好自己，不要陷得太深。

李崢揉了揉臉，儘快從帶貨情緒中穩定下來。

魔性的微笑隨之浮現。

被魅魔挑戰卡了這麼久，終於可以見收成了。

【?魅魔挑戰?——完成！】

【?魅魔稱號獎勵：開啟“學運”功能。】

【學運，學習的氣運，由思維方式、腦洞靈感、學科親和力等多方麵因素決定，通常某人隻會有某一方麵的學運，且隻有在適合的時代才能有所發揮。】

【開啟學運功能後，可學習到他人的學運，領略他人的思維方式、腦洞靈感，至於學科親和力，將綜合影響您未來的學習。】

【係統將顯示您的學運值，學運值可在專項學習階段投資消費。】

李崢還沒搞懂學運是什麼，魔化已再次解封，開始計算自上次封印之後的提升。

【語文：109→116（7）】

【數學：134→136（2）】

【英語：168→169（1）】

【物理：121→124（3）】

【化學：201→259（58）】

【生物：110→121（11）】

【當前魔化經驗池：25→107】

【挑戰完成，釋放經驗池，開始魔化。】

【魔化等級：20→21】

……

一係列閃過的信息中，李崢最驚訝的莫過於語文和生物的提高了。

語文是因為采用了劉月軒的學習方法，每天抽出來3個小時做閱讀分析和寫作，有所進步是理所應當的。

可生物，完全就……沒管啊。

難不成是玩化競的時候，順手就吸取了一些生物知識和思路？

這科目也太慘了，就真白給。

拜生物白給所賜，魔化經驗剛好夠用。

【完成任務，魔化之路。】

【魔化等級：29→30】

【魔化達到30級，停止晉升，開啟稱號挑戰。】

【?天魔挑戰?】

【天魔，一朝蛻變升天，擁有大氣運的學魔。完全超脫於魅魔，隻以天地為局。】

【天魔，已不拘泥於某個學科，將自己與學習融為一體，聚攏氣運，隻為衝向更高的天際。】

【挑戰達成條件：聚攏學運值100。】

【注：完成天魔挑戰前，將無法提升魔化等級，但魔化經驗會累積計入經驗池，突破後即可釋放，晉級。】

【當前魔化經驗池：7】

【學運：4】