406.科舉大規模的擴招是好事嗎?(求訂閱1)(1 / 1)

聊天群中,皇帝們都等待著陳通,他們都要看一看宋太宗趙光義到底有什麼底氣!

而此刻,朱棣正在詢問黑衣僧人姚廣孝,現在群裡已經形成慣例,必須要使用雙重證據,不能光聽陳通說的。

他這邊也要上足夠的證據,這樣才顯得公平。

所以,他沒等陳通說話,先把宋太宗趙光義當時的科舉考試,給大家做了一個普及。

誅你十族(盛世雄主):

“宋太宗趙光義在上位的第2年,就舉行了一次史無前例的科舉考試。”

“這次錄取的人數,超過500人。”

“被曆代文人稱頌為,文人的春天。”

……………………

宋太宗趙光義得意的不行,這就是投桃報李呀。

大宋戰神:

“聽聽,宋太宗一次性就錄取了500人。”

“這是史無前例,對科舉製的貢獻,那可以說得上是前無古人後無來者!”

“這對整個炎黃的建設,起到了重要的作用。”

“天下所有的讀書人,那都要感謝宋太宗趙光義。”

“可以說,功在當代,立在千秋!”

……………………

皇帝們聽著趙光義在這兒自吹自擂,一個個眉頭皺起,武則天嘴角勾起,臉上露出了一抹嘲諷的笑意。

看來,宋太宗趙光義,真是不知道什麼是科舉製,真是把罪孽當成了功業!

他就看,陳通怎麼打宋太宗的臉。

幻海之心(千古一帝,世界霸主):

“陳通,某人覺得宋太宗趙光義大肆錄取科舉人數。”

“這是功在當代,立在千秋,當為千古功業。”

“你怎麼看?”

……………………

陳通簡直要笑死了,這真是,應給趙光義臉上貼金啊。

陳通:

“趙光義的這一次行為,非但不是功在當代,利在千秋。”

“反而,真真切切的是罪在當代,遺禍千秋!”

………………

“什麼!”

朱棣當時就驚呆了。

誅你十族(盛世雄主):

“大力發展科舉製,把權力下放,這可是所有文人都稱頌的太平盛世啊。”

“這個怎麼能算是罪在千秋呢?”

“我感覺世界觀都要崩了。”

………………

趙光義更是氣得跳腳大罵,他覺得陳通這就是有病啊,不懂就不要亂說,誰不稱頌他的千秋功業。

到了陳通這裡,竟然把這誣陷成為千古罪業。

這簡直就是顛倒黑白!

大宋戰神:

“陳通,你特麼是文盲嗎?”

“所有人都認為這是宋太宗的功,你偏要說這是宋太宗的罪!”

“來來來,讓大家看看,你是怎麼樣的弱智!”

………………

皇帝們此刻都是皺眉沉思,但武則天卻滿眼的諷刺,沒有誰比她更了解,科舉製實施的過程中,做到什麼程度算功,什麼程度算罪。

因為這是她自己通過實踐總結出來的。

幻海之心(千古一帝,世界霸主):

“陳通,那你就好好的告訴他,讓他也知道,趙光義是多麼的弱智!”

………………

陳通點點頭,早想好好說一說趙光義了。

陳通:

“首先,提到科舉考試,那麼不得不提一下考試公平性的問題,作為選拔性的考試,你首先要做的就是讓考試公平公正。”

“你再看一下宋太宗趙光義是怎麼做的。”

“他在當年的考試中,進士科錄取了109人,然後又在其他諸科中錄取了207人,也就是說,符合規定的是316個人。”

“然後,宋太宗,又查了一下考生的檔案,就是宋朝考生的貢籍。”

“查完之後,趙光義發現竟然有188個人參加了宋太祖所有的科舉考試,也就是說這些人考了15次,考了15年,還是沒有考中。”

“宋太宗不是有個原則嗎:為了反對而反對!”

“既然宋太祖堅持不要這188個人,那麼趙光義大筆一揮全部錄取。”

“我就想問,這是考試嗎?”

“什麼時候,考試變得這麼隨意了?”

“這就是在踐踏考試的公平性。”

“如果當權者可以在考試之後,肆意的更改錄取規則,那要考試還有什麼用?”

“從製度建設上來說,這其實就是在摧毀科舉製。”

“你可以加恩科,多開一次科舉,但你絕對不能在事後,這樣肆意的修改規則。”

…………………………

皇帝們嘴角抽了抽,因為這些人考了15次,所以就錄取了?

楊廣真是服了,這就叫對科舉製的貢獻?

基建狂魔(千古狠君):

“既然趙光義在考試之後,隨意找人做官,他乾脆拿著考生檔案去選官得了,何必要經過科舉考試呢?”

“這跟科舉式考試當初確立的原則,完全相悖啊。”

“不是應該給所有人一個公平的機會嗎?”

“趙光義的科舉考試,公平公正體現在哪裡?”

……………………

趙光義要瘋了。

大宋戰神:

“趙光義超額錄取,難道還錯了嗎?”

“這對所有人都是好事兒啊。”

………………

曹操一點都不信。

人妻之友:

“好個屁!”

“無規矩不成方圓。”

“如果高層權力介入,那隻會讓製度形同廢紙。”

“為什麼要提倡公平公正?不就是為了防止權力的介入嗎?”

“趙光義這麼做,簡直就是科舉製抹黑!”

………………

陳通嗤笑一聲。

陳通:

“什麼叫好事?”

“對錄取的那188個人,的確算是好事,可對沒有錄取的成千上萬的學子來說,那豈不是,天大的不公平!”

“就因為他們考試的次數多,所以就被錄取了?”

“那科舉製,還有存在的意義嗎?”

“科舉,不就是以考試的成績,來作為錄取的唯一標準嗎?”

“凡是踐踏考試製度的公平公正,那其實都是在開曆史的倒車,隻要權力一介入,後期的腐敗,那就無法想象。”

……………………

趙光義撇撇嘴,他很不認同陳通的說法,作為皇帝,還不能開個小灶嗎?

他覺得這些人,就是腦子有問題。

皇帝都無法為所欲為,那當皇帝還有什麼樂趣呢?

大宋戰神:

“咱不扯這個,反正我們的認知水平不一樣。”

“就說趙光義大力發展科舉製,一次性錄取了500人,你說這算不算好事?”

“這簡直就是古今唯有的盛世!”

…………

朱棣撓了撓頭,他覺得大力發展科舉,那必須是好事啊。

並不是說他被儒門洗了腦。

而是所有的人都這麼認為,就連黑衣僧人姚廣孝也這麼認為。

宋太宗趙光義對於曆史的貢獻,那就是大力促進科舉製。

錄取人數越多越好啊!

這在各個朝代都是共識。

………………

皇帝們都不說話,就看陳通怎麼解釋,畢竟這裡麵水太深了。

他們知道的史料太少,根本無法做出有價值的判斷。

陳通見大宋戰神信誓旦旦,不由得笑了。

這就是人思維的角度不一樣,陳通就是要讓大家看看,隱藏在一個製度之後的真正的功與罪。

陳通:

“剛才的問題,是製度建設的問題,可這相比於後麵的,還不算什麼大問題。

趙光義最大的問題,那就在於錄取的人數太多了。

你知道,宋太祖趙匡胤15年科舉錄取了多少人嗎?總共才188個!

而宋太宗趙光義,一年錄取的人數就超過500個。

你知道趙光義總共錄取了多少人嗎?

他開了8次科舉,錄取的人數高達6692人。

也就是說,趙光義錄取的人數,足足是他哥哥的35倍以上!

如此大的規模,你們真的認為是好事嗎?”

....

皇帝們眉頭一皺。

35倍的擴招率。

這真的是好事嗎?

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