趙奕回到精英A班教室，就知道了選拔的結果。

第一名是孫亮，做對了二十六個題。

“孫亮考第一？”

趙奕滿臉都寫著驚訝。

孫亮正坐在後排翹著腿，他得意的大聲道，“趙奕，你沒想到吧？我早就說了，憑實力也能進！”

趙奕不想理他。

林曉晴很認真的看過來，又看向得意中的孫亮，滿是懷疑的低聲說道，“我總覺得不對勁！”

成績，不對勁！

如果隻是做對了十幾個題，比其他人多一、兩個，以微弱優勢勝出的話，還能推說是運氣不錯。

二十六個題？

不可能！

林曉晴敢肯定孫亮是作弊了，而且和趙奕脫不開關係，但怎麼作弊就是想不明白。

問題是……

趙奕也和其他人一樣，是在選拔考試的時候，才看到的卷子題目，他隻看了幾分鐘，都不夠把所有題目看一遍。

“另一個呢？”趙奕不在意林曉晴的懷疑。

這年頭要講證據啊！

“是我！”

孫佳麗坐在最後排的中間，她的臉上帶著炫麗的笑容，主動出聲接過話頭，“運氣不錯，對了十三個。”

她的目光有些玩味。

趙奕能看懂其中的意思，就是說‘你不答應讓我進競賽隊，但我還是憑實力進來了’。

孫亮也是這個意思。

隻不過孫亮純粹是裝出來的，孫佳麗是真正……

真正？

趙奕仔細打量了下林曉晴，再扭過頭分彆看向孫麗、何榮華，立刻在心中建議起提問。

【選拔考試中，是否有人幫助孫佳麗作弊？】

【A，有。】

【B，沒有。】

【《因果律》！】

【答案：B。】

沒有！

“難道女人長的漂亮，運氣也好？”

趙奕扯了扯嘴角。

等自習課開始以後，還有人討論競賽隊的事情。

林曉晴就扭過頭低聲說道，“其實，還有兩個人做對十三個題。我們本來想再出幾個題，但他們一看和孫佳麗競爭，就直接退出了。”

“兩個男生？”

林曉晴神色怪異的點點頭。

趙奕不由得感歎孫佳麗的魅力，怪不得高中時代被迷的暈頭轉向，看來根本不是他一個人的問題。

好在……

現在心態不一樣了。

趙奕仔細打量著林曉晴，臉龐比不上孫佳麗白嫩，但其精致肯定更勝一籌，大概區彆隻是沒化妝？

深吸一口氣！

好聞！

“你乾什麼！”林曉晴趕緊躲開，羞惱的砸了下桌子。

講台上的老師都扭過頭，她立刻扭過頭裝起了鴕鳥，臉頰也帶上一抹紅潤。

【撩妹，目標：林曉晴，學習幣+2】

“情不自禁，情不自禁！”

“哈、哈……”

趙奕尷尬的小聲解釋一句，趕緊低下頭裝成認真看書。

競賽隊的選拔結束了。

每個參與選拔的人都知道題目難度，不少人質疑起孫亮的成績，他答對了二十六個題，實在是有點太多了。

第二名隻對了一半兒！

大家私下裡說起來，就懷疑孫亮是作弊了。

沒關係！

孫麗、林曉晴、何榮華一起擋在了前麵！

尤其是孫麗，她非常的積極主動，聽到有誰說起相關的事情，立刻憤怒的回擊，因為質疑孫亮作弊，就是質疑他們泄題。

林曉晴、何榮華也都說不可能，還反複說起了出題、考試過程。

流言也就越來越少。

不管其他人怎麼討論，一切都和趙奕無關，根本沒有人懷疑他。

他可以安心學習了。

……

近半個月的苦讀，收獲還是很大的。

趙奕不能說找回了原來的水平，但也差不多找回了八成。

各個科目的基礎知識，公式、定理，再包括物理、化學、生物的實驗部分內容，都重新被記在腦子裡。

趙奕找回了信心。

哪怕依靠個人水平去考試，他也有信心考進精英B班，但是，精英B班和水木大學的差距，依舊猶如天塹一般。

水木大學投放在南江省的招生名額，就隻有可憐的幾十個，錄取分數線自然也高的嚇人。

過去十年時間裡，水木大學錄取分數線，最低都超過六百四十，平均分在六百七十分左右。

“要穩定進水木，必須考到六百七十以上！”

趙奕仔細分析著。

英語沒問題，一百四十分還是比較穩的。

語文的分數差一些，也能達到一百二十以上，還是有提升空間的，但是想提高語文成績太難了，花費再多的時間用功，都不一定有作用。

所以，提升成績還是要看數學、物理、化學、生物。

“先數學！”

趙奕打定了主意。

以前上高中的時候，他的數學就不怎麼樣，高考也隻有一百出頭，想提升數學水平，刷題就變得很關鍵。

先突擊函數！

數學的填空題以及第一道大題，九成都會有函數、三角函數。

Sin、Tan、π、圖像……

等等。

題目出現一個小變化，解題方法就可能出現巨大的變化。

趙奕悶頭刷起函數題，有想不出來的就去問孫亮。

孫亮是真正的數學精英！

不管是什麼樣的題目，到孫亮那裡都能快速解決。

“這樣就行了？我怎麼沒有想到呢？這麼簡單……”

趙奕有點受打擊了。

等重新走回座位上，他的表情忽然嚴肅起來。

係統有了新的提示--

【叮咚！】

【檢測到學術名望達到標準，學霸係統開啟科研模塊。】

【開啟中……】

【找到水果操作係統代碼漏洞，獲得科研成就。】

【科研幣+5。】

【學術名望提升！】

【科研幣+1。】

趙奕聽著耳畔的提示，趕緊呼喚起了係統。

【打開係統！】

係統麵板立刻出現在腦海中--

【姓名：趙奕。】

【腦域開發度：5.3%。】

【智慧：61。】

【精力：91/103。】

【學習幣：177。】

【科研幣：6。】

【能力：《因果律》。（激活下一階段能力，需要消耗學習幣1000。）】

“智慧增加了一點？”

“科研幣？”

趙奕仔細注意科研幣，大概了解了一下作用。

意如其名。

學習幣是用來學習的。

科研幣，就是用來搞科研的。

學習幣能增加專注力。

科研幣是提升因果思維能力，並獲得一段時間的靈感激發效果？

“靈感激發還好理解，但是……”

“因果思維？”

“就知道有邏輯思維，因果思維能力是什麼？”

在查看了科研幣的作用後，趙奕發現自己更不明白了。