“那是我的錢！”

“我知道！”

“你拿我的錢，讓猴子去買飲料？而且，還沒我的份？”

“沒關係。”

“啊？”

“放心吧。”

趙奕溫和對王建笑道，“錢，很快就是我的了。”

“你行！”

王建氣笑了。

他隻是閒的沒事，猜個硬幣找點樂子。

小賭怡情啊！

硬幣可隻有兩麵，猜對的幾率有一半兒，一次輸贏才一塊錢，運氣要差到什麼地步，才能把十塊錢都輸進去？

“看好了！”

趙奕提醒了句，大拇指用力往上一彈。

轉轉轉……

掉落在手心瞬間攥住。

“正！”

趙奕吐出一個字。

王建全程看著，發現沒什麼問題，“那我就猜，反。”

張開手。

硬幣的正麵朝上！

“再來？”

“繼續！”

大拇指再次用力往上彈，硬幣在空中轉成了球，銀光灑落間掉到手心裡。

攥住。

“反！”

“那我就猜，正！”

張開手，硬幣反麵朝上。

“有意思！”

王建連輸了兩把反倒來了精神，他認真瞪大眼仔細的看，“再來一次！”

扔硬幣。

攥住。

“正！”

“那我就猜，反！”

張開手，正。

趙奕笑眯眯的道，“三次了吧？”

“我就不信邪了！再來！”王建卷起了袖子，坐的更靠前一些，盯著趙奕的動作仔細看。

扔硬幣，沒問題。

攥住的速度也很快，根本看不見正反。

“正！”

張開手果然是正麵。

“再來！”

“再來一次！”

“我就不信了，肯定有問題！”

“再來！”

王建不斷地盯著認真看，他覺得過程肯定有問題，死擰著想找出問題所在。

十次，過去了。

好幾個人圍過來看，就連林曉晴都轉過身，靠在趙奕的書桌上。

王建還是不甘心，“不對，肯定有問題！”

他說著從兜裡掏出一疊錢，裡麵一個紅色的沒有，全都是一塊、五塊的，下麵墊著幾張十塊、二十塊的。

王建把錢往桌上一扔，“一次五塊，我來扔硬幣，敢不敢！”

趙奕打量了那疊錢，粗略估計超過兩百，他猶豫著問道，“你確定？”

“你就說敢不敢吧！”

孫亮正好跑回來，把買來的飲料遞給趙奕。

趙奕擰開蓋喝了口，點頭應道，“行，你彆輸紅眼啊！”

“這點錢，開玩笑呢！”

王建不在意地笑笑，“你不掏錢？”

“你贏了再說！”

“好！”

王建說著把硬幣放在手心，大拇指向上一彈，他的動作不流暢，硬幣差點沒接住掉出去。

最後是接住了。

“猜吧！”

“反！”趙奕說話間毫不猶豫。

王建慢慢張開手小心的一看，有些驚異的看著趙奕。

“再來！”

“不可能總能猜到！”

“行！”

一局、兩局、三局……

王建連著扔了六次，就看著一張張錢被趙奕抽走。

錢沒了，不要緊。

他更在意趙奕是怎麼猜到的，每次都是認真的扔硬幣，馬上就捂在手心裡。

這是怎麼知道的？

王建仔細想了下，乾脆把硬幣放在背後，手裡動啊動的轉著，隨後攥著手平放在桌上，“猜吧！”

“這就不講理了吧？”

“敢不敢來吧！這次賭大點，一次五十！”

“你想回本？”

“你就說來不來吧！”王建笑著激將道，“都是百分之五十的機會，你猜對了，拿走錢，猜錯了，把錢還回來。”

“行！”

這次趙奕稍稍想了下，才說道，“我猜反麵！”

“好！”

王建慢慢張開手。

反麵！

旁邊的人都驚住了。

“又對了？”

“趙奕，你是怎麼猜的！”

“這也太神了吧！”

“教教我！”

趙奕拿走了桌上的錢，笑著擺著手說道，“運氣！運氣好！”他說著回過身，就不打算繼續了。

一則，都是同學。

不能贏光小朋友的錢啊！

二則，最後那次消耗了一點精力。

沒有硬幣的下落過程，再加上連王建自己都不知道，硬幣是正反麵的情況下，‘線索’就變得極為稀少。

自然。

使用《因果律》就有產生了消耗。

精力，太重要了。

他可不想為了幾塊錢平白的消耗精力。

趙奕轉過身恰好和林曉晴的眼神對上。

林曉晴連忙轉回去，口中的不在意的評價道，“切，沒意思！”

胡天豔也嘟囔了句，“騙小孩的把戲！”

王建正把錢揣進褲兜裡，聽了立刻看向胡天豔，隨後拍了拍趙奕的肩膀，“咱大男人，不和娘們計較！”

“唰！”

“唰！”

“唰！”

幾個女生同時看過來。

林曉晴那隔著趙奕，都令人生寒的眼神，讓王建忽然意識到，他選的座位……

很危險啊！

……

下午第一節是英語課。

李立生抱著卷子走進教室，他叫來幾個學生，把試卷分彆發下去，站在講台上總結道，“這次月考，英語最高分是趙奕，145分。”

“呼~~”

教室裡一陣沸騰。

李立生被打算也不在意，他伸手用力壓了下，示意大家安靜下來，“第二名是何榮華，133分，第三名，林曉晴，130分。”

“現在坐在這個教室裡的，成績應該都不差，我粗略看了一下，俄隻有四個人不及格。”

“但是，我們這個班是A班，全校前五十的尖子生。我希望，每個人，最低標準也要考過一百分。”

“這次考試，我必須提到一個學生，趙奕。”

李立生說著用手指點向趙奕，“趙奕，你站起來！”

等趙奕站起來以後，他就繼續說道，“這次考試，最值得誇獎的就是趙奕，記得開學那次分班考，趙奕在A班排名墊底，這次直接進了前五，總分考了615。”

“英語成績好是一方麵，我問了其他科目老師，趙奕的數學、物理、化學等等，提升進步都很大。”

“這肯定和平時的認真、努力是分不開的，大家要向趙奕同學學習！”

“下麵，趙奕，你就給大家分享一下，成績提高的經驗，隨便說兩句就行，不求說的有多好，最重要的是真實。”

所有人都看過去。

趙奕從年級第四十九，一口氣提升到年級前五，提升的幅度實在太驚人了。

一般來說，成績越好，提升就越困難，到了年紀前幾十名，不是努力學，排名就能往前提的，因為你學習的同時，彆人也在進步，而你不一定取得進步。

所有人都想知道，趙奕究竟有什麼秘訣。

“那我就說說。”

趙奕對著李立生點了下頭，隨後認真說道，“其實也沒什麼，就是用心學、努力學，我一天大部分時間都在學習，課間都在做題。”

“前一段時間，我都在刷數學題，這幾天在看化學、生物，就是看書，背知識點！”

“要說方法，也有。比如，我化學、生物不好，就多看看化學、生物，英語好、語文也不差，花的時間就少一些，畢竟我們是為自己高考，知道哪裡有不足，哪裡提升快，就多花時間……”

趙奕說的很直白、很簡單，卻無法否認確實很有道理。

大家紛紛鼓掌。

李立生發現氣氛很不錯，再次強調‘向趙奕同學學習’。

然後，開始講課。

同時。

班裡不少人也都注意著趙奕，提升快的人往往有自己的秘訣，學習習慣也是很重要的方麵。

學習，不是想學、努力，就能學的進去的。

人，不是機器。

學習時間久了會累，學習效率也會大大下降。

有人就在觀察趙奕。

羅瑞就是其中之一，她不止是觀察，還拿出了空白的本子，鄭重其事的做紀錄。

馬上。

第一條紀錄就有了。

【英語課，第二十分鐘，睡覺。（注：大概因為英語成績好，試卷差一點拿到滿分，不需要再聽講解。）】

下課。

趙奕精神抖擻的坐起來，半倚著在身後的桌子上，把耳機放在耳朵裡，翹著腳尖放鬆著聽音樂。

大概過了五分鐘。

王建拍了拍趙奕的胳膊，有些興奮的說道，“你的硬幣呢？我想到了，肯定是那枚硬幣有問題，對吧！”

趙奕不耐煩掏出硬幣遞過去，“拿去，慢慢研究！”

王建如獲至寶。

羅瑞耐心地紀錄了第二條：【課間聽音樂放鬆，不希望被彆人打擾。（注：聽音樂放鬆是個好主意，感覺累的時候可以參考。）】

英語連著上兩節課。

李立生繼續講課，趙奕繼續睡覺。

他迷糊了一堂課以後，終於刷滿了‘休息幣’。

羅瑞紀錄：【第二節英語課，繼續睡覺。】

大課間。

趙奕精神颯爽的站起來，朝著孫亮招呼一聲，“打球去，運動運動！”

“我想看看英語……”

“看什麼，回來再看，趕緊的！”

趙奕連續招呼兩聲，孫亮也跟著站起來，決定有時間再看英語。

兩人一起走出教室。

羅瑞猶豫著寫上一句話：【運動有助於提升思維靈活性？所以也應該有空多鍛煉？】

她仔細琢磨著。

然後。

伸手把紙揉成一團扔進垃圾桶。

同時。

趙琳琳盯著教室的門，眼神動也不動一下。

她就坐在趙奕身邊，觀察起來比羅瑞方便的多，趙奕具體在乾什麼，眼角餘光掃一下就知道了。

趙琳琳的心裡有些難受，她了想起牛姨對她說的話，“琳琳，你不比彆人聰明，想考更高的分，就要比彆人付出更多的辛苦，你明白嗎？”

你不比彆人聰明。

你比彆人笨。

你比趙奕笨……

趙奕提高快的原因是，他比其他人都聰明。

天賦啊！

唉……

下一堂是物理課。

孫老班走進教室，談起了物理成績，“理綜試卷上，有110分是物理，我粗略的看了下，不及格的人很多。”

“但是，有一個同學值得表揚！”

“趙奕！”

“我仔細看了下，他的物理拿到了81分，比大部分人都要高。”

“當然了，81分在這個班，隻排名中上遊，但我記得高二期末考試，趙奕的物理才剛剛及格！”

“這才是真正的提高啊！”

“趙奕！”

孫老班叫起了趙奕，“你來給大家分享一下，提高物理成績的經驗！你就說怎麼學的，你怎麼做的就怎麼說。”

“好。”

趙奕站起來輕車熟駕的說道，“我就是背公式、多刷題、多做題、多花時間。努力學、認真學。抓緊每一分、每一秒……”

“噓——”

教室裡沒有了掌聲，也沒有了歡呼，不少人發出了噓聲，其他人立刻跟上。

趙奕聽著刺耳的噓聲，鬱悶的苦笑道，“我不這樣說，還能怎麼說？”

“難道我說，其實成績提升快，就是因為天賦好、聰明，隨便認真學學就會了……”

班裡的人都認可的點頭。

孫老班趕忙打斷道，“行了，行了，趙奕，你先坐下吧！”還鬱悶的嘟囔了句，“現在這學生，真是越來越難帶了……”