當林旭東氣的渾身發抖的時候，身為‘罪魁’的趙奕，已經在去江州的路上了。

上車的時候，趙奕就感覺有點奇怪。

薛平貴？

他怎麼來了？

本來正常應該是牛蓮花帶隊，就他和孫亮兩個學生，隻是去江州住一個晚上，第二天考試結束就回來了。

現在不僅僅有牛蓮花，還多了個男老師薛平貴。

趙奕、孫亮都有種被‘特殊照顧’的感覺，隻是他們兩個人去參加競賽，竟然有兩個老師陪同前往，麵子還真是足夠的大。

兩人對視用眼神交流。

兩個老師？

一男一女？

學校裡都傳言說牛蓮花和薛平貴的‘三兩事’，但多數都隻是謠傳、隨便說說而已，根本沒有確切的證據，兩人一起帶隊就不太正常，甚至說都能當成‘在一起’的證據了。

四人一起坐了輛小車。

牛蓮花是唯一的女性就坐在了前麵。

趙奕就和孫亮不斷的看向薛平貴，眼神中的含義是顯而易見的，薛平貴被看的很鬱悶。

他是真不想來。

昨天晚上辦公室裡說了一下，他沒有想好怎麼去拒絕，結果就被大家以為默認了。

一群老師還過來祝賀？

祝賀什麼？

結果到了今天上午，年紀主任一邊祝賀他，一邊安排他和牛蓮花一起‘出差’。

這就等於定下了！

薛平貴覺得自己什麼都沒做，好像一切就被決定下來。

周圍的老師們還都‘罕見’的熱情。

比如，李立生。

李立生不斷的強調和王校長溝通過，決定額外增加出差補助，他們兩個人都能拿到錢，還說多撥了一百塊錢住宿費，好讓他們訂到環境更好的賓館。

另一名高三化學老師錢老師，也說幫他帶一下精英B班的課程。

那股子熱情勁……薛平貴真有點鬱悶。

他很彆扭。

僅僅是傳出和牛蓮花的謠言，被懷疑有了感情糾葛，就好像為到學校做了做了多大貢獻一樣。

為什麼呢？

“他們究竟是在祝賀我，還是嘲笑我？”

薛平貴陷入了思考。

同時。

趙奕和孫亮都在車裡看書，他們都在看奧賽的知識點。

奧數初試，也就是市一級彆的預賽，題目類型是不超綱的，都在初中、高中的知識範圍內，到了正賽就不一樣了，正賽的考試範圍，就包括一些新的知識點、公式、定理。

這些公式、定理平時用不到，他們過了初賽以後就看過，隻是解奧數題目的時候，才偶爾能夠用到。

競賽馬上就要來了，看一些平時用不到的知識點、公式、定理，大概要比多去解出幾個題要有意義。

兩人沒有太專心的看。

知識點、公式、定理等內容，他們早就都背下來，再看一遍不過就是增加記憶，以便用到的時候能想的起來。

當坐在車子裡，看牛蓮花和薛平貴說話，語氣、眼神等東西，總是能透露出一些信息。

趙奕和孫亮一直用眼神、啞語交流--

“有奸情！”

“我百分之九十確定了！”

“知道今天要注意什麼嗎？晚上，房間問題！”

“收到！”

三男一女，開兩個房間的話，事情就非常明顯了。

孫亮還發短信息給班裡做彙報。

這是趙琳琳的要求，她讓趙奕和孫亮幫忙注意一下，牛蓮花和薛平貴到底發展到什麼程度。

孫亮很有做情報員的潛質，他針對事情進展進行實時播報，“我們已經到賓館了，薛老師和牛老師去了前台，可惜……開了三間房。”

精英A班教室。

林曉晴聽到手機震動聲，立刻看向了趙琳琳，趙琳琳掃了眼信息，給林曉晴展示了下，“三間房！”

“可惜~~”

周圍好幾個人搖頭歎息，他們的語氣和孫亮一模一樣。

半小時後，信息又來了。

孫亮：“我們一起去吃飯，牛老師請吃麻辣燙。我和趙奕吃完就回酒店了，牛老師說和薛老師一起走走。”

頓時。

精英A班發出了一片低聲驚呼。

李立生正坐在講台上，聽到聲音馬上嗬斥道，“趙琳琳，上自習課不許玩手機！學校裡都不許玩！”

“哦~”

身後王建興奮的接茬說了句，“李老師，你不知道啊，剛才孫亮說，牛老師和薛老師撇開他們走了，不知道去乾什麼了。”

“是嗎！是嗎！”

李立生眼睛一亮，急著問道，“然後呢？”

“沒有了啊？”王建道，“現在事情就發展到這一步。”

李立生覺得很沒意思，繼續嗬斥了一聲，“牛老師和薛老師怎麼樣，你們都瞎操心什麼？看書！好好上自習，再讓我發現誰交頭接耳，就搬著凳子、桌子，到講台上來上自習！”

在展露過老師的威嚴後，李立生掃了台下的學生們一樣，偷偷拿起手機發起了信息。

課間。

趙琳琳才敢拿出手機看，發現多了兩條信息。

第一條：“我看到了！我看到了！大新聞！大新聞！牛老師和薛老師回來了，他們一起去了牛老師的房間！”

五分鐘後。

第二條：“真沒意思，喝杯茶水就出來了？薛老師回自己房間了。”

“呼~~~”

趙琳琳才剛放下手機，就發現有同學湊過來，她立刻把手機塞進兜裡，“看什麼看？八卦！”

“到底怎麼樣了？”

“琳琳，說說！”

“我們都很關心牛老師！”

“不給看！”

雖然什麼事情都沒有發生，但趙琳琳還是不想讓其他人知道。

一群人頓時很失望。

江州。

賓館，房間。

孫亮站在門口‘窺視’了好半天，走到裡麵沒精神的把手機扔在床上，“我還以為會發生什麼呢。”

趙奕坐在椅子上，愜意的喝著茶水，“你太無聊了吧？而且，窺探彆人隱私不好吧。”

“你就不好奇？”孫亮走過來疑惑的盯著趙奕。

“好奇。”

“那你……”

“就算是好奇，我也不會那麼乾，而且以後肯定會知道。”

趙奕淡然的說道。

他一直在思考‘蝴蝶效應’的問題，記憶沒有出錯的話，薛老師是寒假去相親結婚的，他的老婆的長相也是一言難儘，但是關鍵在於，他肯定沒和牛老師在一起。

現在就是蝴蝶效應？

因為他回到了高中時代，做的事情和原來不同，就導致薛老師和牛老師……

唉！

趙奕不知道是對是錯，隻能心裡默默祈禱，“希望薛老師會比原來更幸福！”

……

第二天就是奧數競賽。

南江省的競賽安排有些趕，上、下午分彆進行一試和二試。

趙奕拿著準考證進了考場，沒等多久就拿到了試卷，掃了一眼就感覺有些頭疼。

八個填空題。

三個解答題！

奧數競賽進行正賽都是如此，有些接洽國際以及世界級彆奧數徑賽的意思，選擇題根本就不可能出現。

他開始仔細看題--

“a的範圍是？”、“值是？”、“最大值是？”、“概率為……”

八個填空題連一個‘有限範圍’答案的都沒有，也就表示全部都不能直接得出答案。

解答題倒是有證明題。

這也是唯一能直接得出答案的題目。

趙奕迅速的寫完了證明題，就開始認真的進行答題。

填空題的難度也是很高的，趕不上國際奧數競賽的難度，但每個題想要做出來，都必須要有清晰的思路，有的題目還需要想到小竅門，從小竅門突破才容易得到答案。

趙奕苦思冥想著，花了近四十分鐘時間，才解出了三個填空題。

這個速度肯定不行！

一試的時間是一百二十分鐘，一半兒以上的時間肯定要留給大題。

雖然他完成了一道大題，但剩下兩個題想做出來，可不是容易的事情。

“算了……”

“用科研幣試試吧！”

這種難度的題目，‘專注’已經不管用了，思考的再認真，找不到竅門也沒用。

科研幣的‘因果思維模式’，才更容易得出答案。

【科研幣：29。】

【使用科研幣提升因果思維。】

【科研幣-1，輔助提升因果思維能力，獲得靈感激發效果。持續時間：六十分鐘。】

正式開始。

做題！

……

吳佑強在省教育廳工作，被派到競賽考點當監考老師。

他監考的正是趙奕所在的班。

在學生入場的時候，吳佑強查看了趙奕的證件，馬上就認出了趙奕，他平時會看《腦力大爆炸》，也經常上網看新聞，知道趙奕製作鼎鼎大名的魔方計算器。

“這麼巧，竟然趕上了！”

吳佑強認出了趙奕，自然就會有些好奇，在監考的過程中，他路過了幾次趙奕的位置，也仔細注意了下他答題。

最後，搖頭。

吳佑強監考過幾屆奧數競賽，還當過一年的培訓老師，他對奧數競賽還是很了解的，像是能在省裡拿一等獎的學生，一試就必須要拿到高分。

二試，很難很難。

二試是三道或四道解答題，能做出一道就算厲害了。

一試就是‘簡單拿分’的考試。

趙奕半個多小時，才做了三個填空題，他不知道正確與否，做題速度肯定不及格。

吳佑強頓時有了評價，“趙奕的計算機很厲害，但奧數……大概是沒經過訓練？或許數學能力一般。”

吳佑強看了幾次就沒有再看。

過了半個小時左右，吳佑強慢悠悠的巡視著考場，經過趙奕的位置時又瞄了一眼，發現選擇題全都被填上了，大題的第一道也在草紙上進行演算。

這麼快？

吳佑強驚訝的停住了腳步。

接下來有些打擊人。

趙奕在草紙上進行演算時，完全是跳著步驟進行的，一個複雜的函數式，分兩、三步就直接簡化出來，就像是直接寫答案一樣。

吳佑強的思維完全跟不上。

一道計算題的過程本來很複雜，演算在草紙上就隻有簡單幾步。

當趙奕看著草紙上的步驟，往試卷上抄寫的時候，情況就又不一樣了，演算的簡單步驟到了草紙上，就變成了非常詳細的解答。

這感覺就像是，能直接口算出兩位數的乘法，給小朋友講解的時候，不得不進行一步步的計算，才能讓小朋友明白一樣。

吳佑強……

好像就成了那個小朋友。

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