嚴怡是純粹的‘燕華人’。

她是燕華大學的本科生，保研讀的本校研究生，因為成績非常的好，就作為交換生去了德國留學兩年，後來取得了博士學位，繼續留校擔任講師。

大學裡能直接留校擔任講師，足以說明嚴怡曆來成績的優秀了，她隻剛進入工作一年，就對工作有些不滿意了。

大學講師是清閒的工作。

博士生畢業留校的講師，發展前景也是非常好的，也許用不了多久，就能被聘任為副教授，升到教授都隻是時間問題。

嚴怡不滿意的地方在於，她發現自己不太擅長教學，反倒更喜歡做科研工作。

她後悔了。

從去年開始，她就申請到學校裡的研究機構工作。

學校裡聘任的老師，可以在研究機構掛名，並到實驗室裡去工作，多數隻是為了寫論文而做簡單的研究。

這其實有些形式主義。

學校聘請的全職講師，大多數心思都放在教學上，想要在科研上取得什麼成果，幾乎是不可能的事情，而那些能在科研上取得成果的，基本都是因為有成果而被聘任為講師、教授，心思也都放在科研中，開設課程也很隨意，國內大學則多是擔任研究生導師、博士生導師，而不是作為本科級彆的普通講師。

嚴怡是希望朝著科研方向發展，而不是專注在‘沒什麼興趣’的教學上，就希望正式申請個科研職位，慢慢轉到科研上。

這種才是最尷尬的。

研究機構聘請助理研究員，肯定希望能聘到全職的研究員，高校內的實驗室也一樣，要麼就是普通為寫論文做研究，隻是偶爾使用實驗器材，不占用科研資源，要麼就是全職一心做研究，目的真是為了出成果的。

所以嚴怡的申請隻能石沉大海，不是她的學曆、能力不足，而是沒有實驗室願意接收。

嚴怡就是很尷尬的局麵，她沒辦法直接放棄講師的工作，也希望能慢慢轉到科研工作上。

在連續申請碰壁後，她知道趙奕在生物醫學研究所有實驗室，乾脆厚著臉皮問了一句。

這是很難開口啊！

雖然趙奕是學校的教授，還是級彆非常高的二級教授，已經成為國際上非常有名的學者，但他確實是個大二的學生，不管怎麼說也能算是嚴怡的學生。

一個老師去找學生問工作，確實是挺尷尬的。

嚴怡聽到趙奕說‘考慮一下’，心裡也是非常的忐忑，被拒絕肯定就更尷尬了。

趙奕倒是沒有考慮那麼多，他和嚴怡說的是實話，確實是想找實驗室的人商量一下。

第二天再去實驗室的時候，他就把事情說給了張薇聽。

“就是《生物細胞學》的講師，她找我說，問一下能不能來咱們實驗室。”趙奕說道，“我想問問你們的意見。”

張薇笑道，“咱們實驗室確實缺人，但這種事你決定就好了。”

“不是。”

趙奕道，“來新人啊，怎麼也要有個麵試的過程吧？我對嚴老師不了解。”

“也對，我去查查。”

張薇是個真正的行動派，出去轉了一圈很快就有了消息。

“嚴怡，成績很好的，還去過德國留學，交換生，因為很出色吧。隻剛工作一年，她之前給所裡打過兩次申請了。”

張薇手裡拿著資料，皺著眉頭說道，“但是，她是學校聘用的講師，很難一心放在研究上吧？”

“那麼說就是拒絕了？”趙奕問道。

“也可以考慮。”張薇道，“我們正好缺人，她去過德國留學，博士生導師是柏林生物研究所的專家，能力上應該不差吧？”

“我們正好引入了兩台德國的新設備，她也許會有經驗？”

趙奕眼前一亮。

新設備的操作、使用確實是個問題。

雖然生產設備的廠家，派出專家來指導設備的用法，但短時間想熟練使用也不容易，操作過程偶爾出錯是正常的事情。

研究最怕的就是出錯。

也許一個錯誤會改變結果，也許一個錯誤也會損毀昂貴的材料，經費也會平白的消耗掉。

反正隻是聘一個助理研究員，研究所都發不了多少工資，和實驗室沒多大關係，聘一個也就聘一個了，實驗室也沒什麼損失。

“那就問問吧，我告訴嚴老師過來麵試一下，你和艾哥當個麵試官，到時候，我就不出麵了。”

理論上趙奕是嚴怡的學生，出麵確實不太適合。

……

嚴怡聽說能去麵試，還是有些緊張的。

當天她準備了很久，看書熬出了兩個黑眼圈，到了實驗室的時候，明顯能看出很緊張，她還以為要經曆考試，或者其他什麼複雜流程，結果麵試官張薇，就隻是問她會不會使用實驗室的新設備。

“微陣列芯片點樣掃描儀？”嚴怡掃了一眼就驚訝的說出了名字，“我在柏林生物研究所的時候，就經常用這台機器，導師總是讓我幫忙做各種檢測。”

“那真是太好了。”

張薇和艾立新對視一眼，頓時滿意的笑了。

這種國外產的設備，檢測的時候，屏幕上的符號一大堆，還有些是德語的縮寫標注，全都明白理解很不容易。

現在有個熟練的操作工實在是太好了。

嚴怡的麵試順利通過，也讓實驗室多了個人手。

當天趙奕再來實驗室，也口頭上歡迎了下嚴怡的加入，還說抽時間一起吃個飯，就當是歡迎聚會了，隨後他就發現了劉成傑的異常。

劉成傑一般都是很低調的工作。

今天的表情完全不一樣。

劉成傑習慣性的接了杯水遞給趙奕，隨後又順手給嚴怡接了一杯，還關心的問道，“嚴老師，當講師辛苦嗎？”

本來隻是正常的說話，趙奕也沒有在意，就繼續和艾立新聊起項目的問題。

再一轉頭……

劉成傑和嚴怡聊的火熱，不，應該說，劉成傑一直在尋找話題，還感歎起，“當老師太不容易了，我畢業的時候也想過當老師，但想想要麵對一大堆不好管的學生，就頭疼的放棄了。”

“嚴老師，你真了不起啊，能有勇氣當老師。”

“做研究挺好的，你的想法很正確，和你說，我們實驗室是最有前途的，你應該聽說過吧，我們是出成果效率最高的，剛完成了風濕性關節炎的研究，我個人發表了兩篇論文……”

“如果你在這裡工作，出成果是很簡單的，放心吧。”

“不要擔心……”

“巴拉巴拉~~~”

趙奕支起耳朵聽著，遠遠地和張薇對視一眼，默契的嘴角露出一抹好笑。

這是……春天來了？

劉成傑似乎是有女朋友，似乎也是沒有，他的感情生活一直是秘密，但加班加點的時候，也沒見到有人打電話來催。

所以即便是有女朋友，大概也已經分手了。

劉成傑都三十歲了。

三十歲的男人工作穩定以後，肯定會希望找個女朋友，嚴怡的長相不比張薇，隻能說一般往上，卻正好是劉成傑的理想對象--

對象太漂亮，他也沒信心。

嚴怡是大學的講師，博士畢業，參加工作一年。

無論是學曆、工作，還是顏值，都符合劉成傑的預期，再加上剛來實驗室，小小心心、怯怯懦懦的樣子，足以讓劉成傑心動，他主動去獻殷勤也說的過去。

但是……

趙奕就看著很不爽了，倒不是因為他對嚴怡有什麼想法，最主要嚴怡才第一天來工作。

實驗室招聘新人，目的是為了增加人手，為項目研究做準備，而不是給劉成傑找女朋友的。

這家夥速度也太快了吧！

趙奕深吸了一口氣，開口問向張薇，“張姐，咱們還有多少餘款？”他指的是實驗室的共有資金。

實驗室的共有資金，就是做項目的剩餘資金，還有完成項目上麵給的獎金，都是可以自由支配的。

趙奕實驗室完成了風濕性關節炎項目，還有之前完成項目的結算，可以說是所裡最富有的。

張薇道，“大概有260萬左右吧，你要用嗎？”

這些資金可以自由給實驗室舔購設備。

如果趙奕臉厚心黑一點，甚至可以把一部分放進自己的腰包，都不會有人說什麼。

趙奕道，“我是在想，項目已經申請上了，就等著審批可以了，我們也應該做一些準備工作。”

他站起來踱著步，像是發表演講，“實驗室裡什麼最重要？不是設備，而是人。”

“咱們每個人都很重要，每個人都會為項目的完成貢獻出力量，隻有更加努力，才能更快、更好的完成項目……”

“所以我就在想，在項目審批前，就應該激勵下大家！”

“我決定了，每人發一萬獎金，嚴老師是新人，還沒有正式開始工作，但也是我們的一份子，也給……兩千吧！”

嚴怡頓時很意外，她馬上道，“我就不用了。”

“彆推，這個實驗室我說了算。”趙奕很有力的說著，隨後看向了劉成傑，“不過，我覺得劉哥就不用了，我感覺他已經很有動力了。”

他走過去拍著劉成傑的肩膀道，“加油，劉哥，我看好你！”

“……”

“……”

張薇、艾立新一起噴笑出來。

嚴怡憋的臉色紅紅的，都不知道該笑還是不笑。

劉成傑苦著一張臉，開口說道，“趙教授，趙哥，咱這個獎金……”

“加油！”

趙奕朝著劉成傑比了個大拇指，“沒有獎金，你也行的！”

“……”

趙奕隻是和劉成傑開個小小的玩笑。

艾滋病的相關項目已經申請好了，隻要等待審批就可以了。

這段時間實驗室很空閒，也不用趙奕每天都過去，他乾脆重新投入到‘找靈感’中。

趙奕覺得之前在魚身上得到靈感很有價值，但具體價值體現在哪裡，他暫時還沒有找到。

在學校轉了一圈兒又一圈兒，他想到了“物理學”三個字，“既然是物理學，或許應該去……物理課上聽聽？”

燕華大學的生物科學專業，物理是大一學習的，到了大二的主要科目，就是化學和生物。

這有些遺憾。

趙奕乾脆直接去了理學院教學樓，到處轉轉，看看有沒有在上物理課的教室。

在三樓右手邊兒的大教室，他還真找到物理的課堂。

方式很簡單--

他看到了熟悉的老師，高義華教授。

趙奕從後門兒掃了一眼，就小心翼翼的走進去，默默的坐在了最後一排的位置。

最後一排有幾個學生，看到有人進門還以為是遲到的，有個板寸頭的瘦高個兒還提醒一句，“哥們兒，來晚了，點過名了。”

“嗯。”

趙奕朝著他友好的點了下頭。

瘦高個兒頓時驚住了，他很用力的小聲拉長了音，“趙——奕——”

“彆打擾老師上課。”趙奕也提醒了一句。

瘦高個兒頓時告訴了旁邊的人，旁邊的人又告訴了前排，頓時有好多人看過來，好在學生還是怕打擾老師上課，沒有人直接喊出聲。

講台上。

高義華看到了後排的情況，不由得皺起了眉頭，他覺得應該是有學生遲到了，他很不喜歡遲到的現象，開學時就說過了，“如果有誰遲到了，課後不能補簽名。”

也就是‘遲到等於沒來’。

這個要求還是很嚴厲的，有學生發現遲到就乾脆不來了。

高義華也沒有太在意，就繼續投入到課程中，上課是理學院數學係大二的學生，數學係的物理課就比生物科學專業深奧一些，好多知識都是生物科學的物理課沒有的。

高義華講課也非常投入，他認為這是進步。

去年他負責了生物科學專業的物理課，結果台下總是坐著趙奕，這學期他乾脆申請帶數學係，還是帶三個專業的課，每個星期都會有不少課程，但是他卻感覺很舒服，因為台下沒有了那個眨眼的學生。

高義華都有些放飛自我了，他講課的時候偶爾還會即興發揮。

比如，現在。

高義華正在講量子物理的介紹內容，不知道怎麼回事就跳到了國內物理研究。

他提到了趙奕。

“趙奕利用一種偏於計算機的方法，利用粒子對撞實驗數據，找到了新例子的信號。”

“這是很驚人的成就，因為之前的頂級物理學家斷言，測試對撞實驗的強度，不足以支持找到希格斯粒子……”

“而趙奕發現的新粒子，很可能就是希格斯粒子……”

高義華放飛自我的講課確實很有意思，他後來又講到了華人諾貝爾獎得主楊鎮寧的研究--宇稱不守恒定律。

“宇稱。”

“這個詞很具有專業性，描述的是粒子在空間反演下變換性質的相乘性量子數，引記為P。它隻有兩個值+1和-1。”

“如果描述某一粒子的波函數在空間反演變換r→-r下改變符號，該粒子具有奇宇稱P=-1，如果波函數在空間反演下保持不變，該粒子具有偶宇稱P=+1……”

在講解了一堆很難理解的內容後，高義華轉入了簡單模式，“宇稱不守恒，可以這麼理解：有兩輛互為鏡像的汽車，汽車A的司機坐在左前方座位上，油門踏板在他的右腳附近；而汽車B的司機則坐在右前方座位上，油門踏板在他的左腳附近。”

“汽車A的司機順時針方向開動點火鑰匙，用右腳踩油門踏板；汽車B的司機也做完全一樣的動作，隻是左右交換一下。”

“那麼，汽車B將會如何運動呢？

“也許大多數人會認為，兩輛汽車應該以完全一樣的速度向前行駛，但是在粒子世界裡，汽車B將以完全不同的速度行駛，方向也未必一致！”

“這就是宇稱不守恒！”

高義華講課完全代入其中，發現學生們很多都理解了，甚至都感覺有些得意。

他掃了一遍教室，目光突然停頓下來。

最後一排……

那個支著下巴認真看過來的身影，似乎是有那麼一點熟悉？

“趙奕！”

高義華頓時瞪大了眼睛，半張著嘴怎麼也合不上，臉上再也沒有了得意，反而像是有眼淚要流出來。

“為什麼……”

“你都大二了我也在給數學係上課，為什麼還能在教室裡見到你？”

“老弟……”

“你就不能放過我嗎！”

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