數年前的那一天，當於正教授從唐國棟教授那獲知了熱核禮物內的液體是一種富含ATP的液體時，他很是激動。所以寫完結論的那天，於教授總覺得自己失去了什麼，心裡總是空落落的。熱核禮物的安置地還在建造中。所以它暫時還是放置在他管轄的實驗室內。於正在利用空閒的時間，他做了一次又一次的實驗。他終於開始了他大膽的計劃了。在這計劃實施後的數月裡，他因為資金鏈的問題，找到了他的指導老師，王鑫華。

“王老師，這計劃我已經經過了多次論證。真的可以！”於正教授激動的對著他的導師王鑫華教授在講述著他的計劃。原來於正後來拜托唐國棟複製了這種富含ATP的溶液，接著於正用逆向工程重新製作了與熱核禮物內類似的生命體維持係統。通過通電，將電能轉化入ATP，再由ATP流入動物體內，這期間不給動物任何食物。經過多次試驗，他多次更改ATP溶液配比，以及調節生命體維持係統的相應數據，於正終於讓實驗動物有效的存活了兩個月多。但是因為他的實驗用的是他其他項目的資金，這導致他目前的項目資金有了缺口，而他的電能維持生命體活動的實驗也因為資金缺口的問題而無法再繼續。不得已他才向自己的老師求援，畢竟這時候的王鑫華已經是新國國家科學顧問委員會的會長，也是新國國家科學院的副院長。如果他同意他的項目，那資金就不成什麼問題了。

“於正，我不是說你，這個熱核禮物的項目早就已經停了，我也早就不參與了！你沒必要一直揪著這個不放。況且熱核禮物內部不是已經全部壞了嗎？”王鑫華看著在他辦公室叨叨了半天的於正有點煩，這麼優秀的學生，他是第一次遇到。畢竟是於正將熱核禮物打開了，這讓他很是欣慰。但是這麼執拗的學生，他也是第一次遇見。

“其實我利用空餘的時間，已經將熱核禮物關於維持生命體生命活動的設備破解的差不多了！這些技術以後也可以利用在我國的航天服上。”於正說的時候很是興奮。但是在王鑫華的眼裡，這個學生正在走向極端。

“我已經用兔子，老鼠做了實驗，實驗效果非常好。目前在有序的進行！”於正給王鑫華介紹他的實驗進度。

“既然你都已經開始試驗了，何必再來跟我說呢？”王鑫華說這話低著頭看著桌上的文件，一點都不想理會。

“我需要科研資金，老師！拜托了，讓我繼續下去吧！”於正說話變得非常誠懇，甚至都是在哀求。畢竟如果再沒有資金的撥款，他的名聲就要臭了！

“你當初開始那個實驗的時候，為什麼不跟我說，現在實驗進行到關鍵時刻了，因為錢不夠了，才想到我嗎？”王鑫華抬頭看了看這個於正，恨不得抽他：“況且據我所知，你的那個實驗的對象，最後都發生了不可逆的病理變化，尤其是動物的肝臟功能，肺部功能，以及腦子，率先出問題！”於正做的這些事，對於他來說這是不可原諒的事，除非他於正用自己的身體去做實驗。