打了一會兒太極後，操場上陸陸續續的來了一些人，學生多了，方校也就走了。

離開的時候，他雙手背後，彎著身體，恰意萬分，瀟灑無比，依舊是那個深藏功與名的背影。

直到這對夫妻離開後，三人這才各自活動。

蘇白粥跟著洛野晨跑了兩圈後，就離開了這裡，前往書屋。

最近因為考研生的暴增，書屋的上班時間也早了一些。

學姐離開後，洛野繼續跑步，完成了每日標準後，他就離開了操場。

雖然每天在操場上都會偶遇到龍瑾，但他並不是每天都會跟龍瑾說話。

而龍瑾雖然有很多問題想問，但又不好意思開口。

操場上，兩人就這樣錯過，直到洛野離開。

來到了教室中，這節課，是曆史課。

這節課是線下公開課，不分專業，是上學期末報名的課程，用來修第一課堂學分的。

雖然是第一課堂學分，但也有很多娛樂課程，比如說瑜伽課，武術課，各種體育類課程。

洛野都不喜歡，所以隨便選了一節線下課程，兩節線上課程。

其中線下公開課就是曆史課。

這節課也算是大課了，所以報名的人非常之多，至少有兩百多人。

而這間教室，也非常豪華，不來上一次曆史課，洛野都不知道江大還有這樣的地方。

據說這節課的老師是一個外國人，也就是所謂的外教老師。

而所謂的曆史課，也不是單純的華夏曆史，而是世界曆史。

洛野很早就來了，他坐在第一排，看著同樣來的很早的外國老師。

隻見正在整理多媒體設備的外教老師，長得跟個菠蘿一樣，很有特色，但是麵色祥和，身材微胖，看上去很容易讓人產生好感。

注意到洛野來的這麼早，菠蘿老師驚訝道：“你是第一個來的。”

聞言，洛野隻覺得對方是在說廢話，不過畢竟是老師，他還是點了點頭，故作驚訝道：“老師中文說的不錯。”

“我會六國語言。”

研究世界曆史，就要看很多地方的文獻資料。

越是深入的史學記載，就越是沒有翻譯，需要直接去看。

所以學會更多國家的語言，必不可少。

而華夏，是他周遊世界的第六站。

他用了兩年時間，學習華夏語文，又用了八年時間，研究華夏考古。

是的，他是考古學家，同時也是考古學教授，曆史學教授。

曆史隻是方便他考古的一個方式而已，所以在這裡教曆史，也隻不過是賺一些外快。

原本打算在華夏待三年的，兩年學習，一年考古。

誰知道一待就是十年，還遠遠沒有探索完這個古老的國度。

他感覺，想要將這個國家徹底探索完畢，他這輩子恐怕都要交代在這裡了。

在報名這節課的時候，洛野就得知了這節課老師的名字。

叫李長安。

這應該是他給自已起的華夏名字，還怪好聽的，由此可見，他應該很喜歡這個國家。

想到這裡，洛野也對他產生了一些好感，好奇的問道：“菠蘿老師，曆史學什麼的？跟初高中一樣，死記硬背嗎？”

聽到此話，李長安的神情中閃過了一絲絲的疑惑。

菠蘿老師？

菠蘿？

老師？

這兩個中文詞語可以組合到一起嗎？

這是什麼意思？

他在華夏待了十年，還是第一次聽到這麼奇怪的詞語。

“當然不是，所謂曆史，是一個時代的記載，隻有了解過去，才能展望未來，我認為，可以把曆史比喻成一個人，隻有經曆得更多，才能收獲得更多，所以我們不能忘記曆史，就像一個人，不能忘記自已的過-->>