第102章 魔術的基礎
為了方便記憶,馮雪按照脫困順序,將六個孩子從2-7編號,在吃飯的同時,他也將幾人脫困的過程記了下來。
4號的女孩是靠著柔軟的身體,直接將被捆住的雙臂從雙腳下繞到身前的方式撕開臉上的膠布,然後手口配合完成解繩,哪怕繩索捆得比較鬆,且沒有限製膝髖等關節,也不是正常小孩能完成的,馮雪推測,這孩子應該接受過舞蹈或者武術的教育,不過就脫困速度而言,應該並不精通,大概就是興趣的程度。
而7號男孩就沒什麽可說的了,他應該是和6號認識,兩人配合著背對背解繩,而且因為不夠默契,差點就沒能趕上「末班車」。
相比之下,對自己夠狠的2號男孩,通過拓撲法解繩的3號女孩倒是更吸引馮雪的注意,不過他們各自錯了2張牌,2號也就罷了,馮雪很懷疑3號是有意藏拙。
至於5號,馮雪的關注度就低了不少,畢竟學著二號暴力破局,但又不夠狠,各方麵表現的都差那麽點意思。
「說出你們的要求吧。」
馮雪思考幾個孩子特點的時候,男子的平靜如水的視線掃過三個全對的孩子,這讓馮雪首次從他的臉上,察覺到了一絲勉強能稱得上「欣喜」的情緒。
另外兩個孩子在聽到這樣輕描淡寫的話語時,都是微微一愣,因為他們根本就還沒想好要問什麽。
畢竟「不能過分」這個大前提在那裡,就必須要仔細揣度自己的要求,提出的要求過高不止會浪費機會,還有可能產生過於貪婪的壞印象,而提出的要求太低的話,又未免有些不甘。
相比於兩個小夥伴,馮雪倒是直白很多,因為說白了,他進入這個夢境中就是來學習的,所以並沒有任何多餘的要求,腦子一轉,便已經有了答案——
於是他先是站起身,讓自己的姿態儘可能的端正,然後才像是小學生回答老師問題一樣,開口道:
「先生,我希望能和您學習如何打架,可以嗎?」
「雖然格鬥訓練本身就是你們需要學習的內容,不過既然是要求,那我就親自來教你好了。」男子點了點頭表示可以,另外兩個孩子頓時像是受到了鼓舞一般,也跟著站了起來。
不過第四名的女孩明顯反應快了一步,率先開口道:
「先生,我想知道我們所要學習的是什麽,或者說,您希望我們將來會成為什麽樣的人?」
這個問題讓馮雪微微一愣,倒不是說這不該問,而是這個問題不該搶著問,因為隻是詢問的話,其他人也是會知道答案的,而這又屬於大家都會想知道的問題,所以就算隻有兩個人,也應該等對方提出問題,看看能不能白嫖答案才對。
「是沒想到?還是確認7號不會問這個?又或者是想藉此留下不聰明的印象?」馮雪覺得自己可能想的太多了,畢竟這不過是一群剛十二歲的小孩,但夢境主人蜂巢監獄囚犯的身份和宗師級的偷竊技術,卻又讓他對他的「同學」們多想幾分。
不過男子卻似乎並沒-->>