《民族英雄，鄧世昌》

【鄧世昌，字正卿，廣東番禺人，北洋水師致遠艦管帶，清末海軍愛國將領，民族英雄。】

【清道光二十九年，公元1849年，鄧世昌出生，此時大清的國力已經江河日下，他的父親給他取名為鄧世昌，希望他能夠護衛家國，永世昌盛。】

大唐。

李世民點了點頭。

比起清朝屈辱的曆史，他其實更想看到這些後世的英雄們。

能被天幕評為‘民族英雄’的，都不簡單。

看到天幕首先開始講述家境對鄧世昌的影響，李世民不禁若有所思。

“此前天幕講述的嶽飛，有賢達開明的母親在背後支持。”

“可見有一個好的環境，好的老師，有多重要……”

聞言，虞世南起身讚道：

“陛下說的是，古有孟母三遷，隻為尋得一良善環境，以育其子。環境之優劣，師道之高低，實乃塑造英雄之基石也。”

“鄧世昌之父，望子成龍，以護國佑民，可見環境與良師對孩童成長之重要，英雄非天生，亦需後天磨礪與培養啊。”

李世民讚許的點點頭。

不過，這兩人畢竟是後世人，與大唐完全扯不上關係。

可從兩人身上學到的東西，卻足以在大唐受益。

“朕意，於長安城內預設學堂，使百姓明理知義，以塑我大唐之嶽飛，之秦良玉，之鄧世昌……”

沒有打算一下子把路子鋪開，李世民打算在長安城內試點。

除此之外……

還有個更重要的事。

“良師之於人，不外乎巧匠之於璞玉，玉不琢……不成器啊。”

他突然想起的，是高明。

“朕意，也要為高明多選幾位學識淵博、品性俱佳的名師指點，以期其能夠以身作則，影響太子。”

他憐愛的看向李承乾，一側的長孫皇後也笑盈盈的看著自己的愛子。

“朕聽聞李綱忠誠正直，學富五車，此先還曾曆經北周、隋二朝。”

最重要的是……

他還教導過楊勇和李建成，對於教導太子這塊，可謂經驗豐富。

“朕意，召李綱入宮，擔任太子少師之職，諸卿若有合適人選， 亦可推薦。”

“陛下聖明……”

【得益於開明的家學氛圍，鄧世昌在小學畢業後，就被父親送往洋人的教會學校，學習英語和算術】

大宋。

宋仁宗趙禎認真的看著天幕，捋了捋自己下巴上的胡子。

“小學……”

比起打打殺殺，他更喜歡研究這些後世的科技、教育一類。

“此前天幕講述過大學了，這次是小學。”

“那是不是還有中學？”

看著天幕上的鄧世昌年齡也不大，趙禎推測著。

“這個教會學校又是什麼？儒釋道嗎？感覺不像。”

“是西洋人自己的教派？”

“算術……”

英語是洋人的語言，現在大概率還用不到，但是……趙禎卻將這個算術暗暗記了下來。

既然後世要學習，那肯定是有用的。

而大宋科舉不考算術，他要考慮，要不要將算術納入其中。

【短時間內，他就掌握了英語，並了解到許多西方先進科學知識】

【鄧世昌報考了福州馬尾船政學堂，學習天文、地理、測算等，五年後，鄧世昌以五門學科均列優等畢業。】

【凡風濤、紗線，天文，地理，測算，電算，行政諸法以及中外交涉例文，無不精通。】

三國。

諸葛亮將這些記下。

有一些內容他甚至不知曉是什麼，想來是後世的學識。

“既然是海軍，想來學習的主要是海軍相關的知識。”

“如此，也算是學識淵博了……”

諸葛亮看的有些羨慕。

“這般專門培養軍事人才的學堂，真好啊……”

大宋。

趙匡胤注意到了這天幕講述的學堂。

無論是洋人辦的，還是國人辦的。

“船政學堂……”

他口中複述著，對於這個船政學堂的理念覺得還不錯。

“後世一直說我大宋缺乏武力……”

“朕覺得這個學堂製倒是不錯。”

“或許……可以仿照學習。”

這麼想著，趙匡胤將這個想法記錄下來，準備之後和大臣們討論一番。

大清。

康熙心底有些不舒服。

“鄧世昌、鄧世昌……”

雖然這人被評為民族英雄，可這後世的大清，無論是學習西方知識，還是後世評價的所謂‘民族英雄’，都牽扯太多，未見得就是好事。

“如此西學甚至深入軍隊之中……”

“這軍人還會報效我大清嗎？”

為什麼扶持儒學參拜孔子，甚至給忍著惡心要去到朱重八那個臭乞丐的孝陵三叩九拜？

可不就是什麼利於統治他支持什麼。

可這些西學是絕不可能利於統治的。

“果然、果然啊……”

“後世連皇帝都沒有了，就是因為這群該死的西方人，將這些妖魔鬼怪的理論傳了進來！”

康熙現在對這群西方人很是不滿，甚至已經大於了此前憎惡的‘日本’。

原因無他，直到現在，距離那個‘日本’侵略還有一段時間呢，反倒是他大清一直挨這英法俄的揍啊。

就連美國這類的國家都要過來簽個不平等條約分一杯羹。

康熙有好好的去了解這些國家的情況，更兼後世天幕的一些知識，對他們已經是有了相當的了解。

最痛恨的，莫過於這個英國了。

“君主立憲？《權利法案》？我呸！”

“這群英國的賤民！怎麼如此無君無父！不知天高地厚？！”

所以，也正因為如此，在看到這被後世認為是‘民族英雄’的鄧世昌，學習的也是西學這一些，一下子讓他的心涼了半截。

如果大清的所謂‘民族英雄’都是學習的這種東西，那他大清社稷還能維持多久呢？

“我大清怎麼如此倒黴！竟攤上了這麼個該死時代！”

“這群該死的西夷，霍霍完自己家的君主，又來霍霍我大清！”

相隔萬裡，什麼仇什麼怨，他大清自己過自己的日子，跟你們有什麼關係？

不過，也知曉自己大清不可能置之度外的康熙，不禁開始暢想另一種可能。

“如果可以，朕能不能想辦法幫助英國消滅這群目無君父的賤民，讓這英國皇室重新上位？”

“讓世界回到原本的正軌上去？”

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