劉保華本以為某小學同學的媽媽經過這事後，會各自安好，不再糾纏。沒想到，她會添油加醋地跟她兒子說，她兒子也聽她的話，一個鼻孔出氣，想給劉保華一點報複。他想來想去，想起小時候劉保華讀小學時，劉保華把保字寫的東倒西歪，看起來像是是個呆兩個字。於是，他就想到叫劉保華呆哥。呆哥這個稱呼他覺得稱呼劉保華很貼切，現在在村裡，許多人要麼去打工，要麼去工作，現在都結婚生子，有了房子車子。隻有劉保華待在家裡，就是個農村守村人。本事沒有，身體還不好，就是個活生生的廢物，他就是個軟柿子，不捏他捏誰？！他本想把和劉保華的畢業照一起配文字發到網上，沒想到沒過一分鐘就被屏蔽，刪除。並提示不得使用侮辱性稱呼。可這某同學還不死心，跟以前的小學同學，以前的村裡人，隻要認識劉保華的都說一遍，劉保華走在村裡，有時會聽到小孩在背後叫，劉保華也沒多想，覺得是小孩頑劣，不必較真，沒想到劉保華某小學同學甚至在他班上也跟他的學生說，還拿出他們小學的合照，有的同學認識劉保華，去過劉保華的果園，把這事跟劉保華說了。劉保華沒有客氣，直接舉報到龍青市教育局，龍青市教育局經過核實，某小學同學侵犯劉保華名譽權，違背了教育者該有的道德準則，被停職，停止教學。劉保華的某小學同學不服氣，就把劉保華大哥舉報到龍青市市長，說劉保華大哥是濫用職權，公報私仇。龍青市市長直接回複：這事不僅我已知曉，甚至比我高的級彆負責人也知曉，你作為同學，不對落難的同學保持同情，給與幫助，反而還惡語攻擊，你作為老師，不引導學生向善，卻教導學生一起跟你以前的同學起惡名。這是你師德師風的敗壞。經過調查，你母親在村裡風評本身就不是很好，說話愛傷人，擺譜。劉保華都說了得了腎病，本該憐惜，為何還要說劉保華不思進取，對他的人品和秉性進行人身攻擊。你作為兒子不勸導，反而沆瀣一氣，黑白不分，又怎麼能教書育人？對你的處罰是教育局的決定，也是市委市政府的態度，省教育局，省委，省政府，甚至更上麵都是這個態度，沒有商量的餘地，不管劉保華大哥是不是市委副市長，對你的處罰不會改變。劉保華某小學同學：“是不是他上麵有人？”市長：“劉保華他上麵沒人，有的是他自己，你不要問，也問不出結果來，你應該感謝他，如果不是他阻止上次你媽罵他的視頻傳上網，你和你媽早就被輿論的唾沫淹死了。不要以為你自己多麼了不起，比你厲害的人多了去了。做人低調點好，彆總想著給彆人指手畫腳。”劉保華某小學同學：“難道就這樣算了？”市長：“這是最好的結果，承認錯誤，保持低調。痛改前非，有的是路讓你走，但不要自己把自己的路堵死，很多事你看到的隻是表麵，劉保華的能力不是你現在看到的那些，這是我對你的忠告，彆不懷好意的去惹劉保華。”劉保華小學某同學想了一會兒說道：“市長，我懂了，我以後不會這樣了。”市長：“嗯，那就好。”說完雙方掛了電話。夜裡，劉保華某小學同學和他的父母帶了禮物到劉保華家裡，給劉保華道了歉。劉保華表示接受道歉，一切到此為止，互不打擾。