會試的考場上，眾考生們正凝神答卷。

而王弘誨攤開陶望齡的文章，初時略略一看，一目十行這樣，但過了片刻手顫了顫，重新看了一眼麵前這位端坐疾書的讀書人。

但見他平靜如衡絲毫也不因為一群人在他麵前而有所分心，甚至連自己這位正三品主考官當前也沒有多吸引他片刻目光。

王弘誨深知有這樣底氣涵養的讀書人，若不是不通事故，一無所知，就是底蘊極厚，一般不是出自官宦世家，就是如禮部左侍郎林延潮那般由寒門出身，極罕見的出類拔萃之才。

不過後者實在太少了，一般前者還是多一點。

王弘誨想起會稽陶家，當然是想起了那出自浙江的科舉望族而來。

王弘誨重新看陶望齡的文章，當下更加仔細，越看越覺得此子不得了。

當下王弘誨又看了一眼這年輕人，然後將文章遞給一旁許國並遞了眼色。

許國接卷後撚著三莖胡須看了一陣，當即看向王弘誨大意是問，此文何人所作？

王弘誨指了指陶望齡，許國沉吟了一番，當下不發一言，將卷子交給一旁官員低聲道：“作一個戳記。”

這名官員會意，當下拿出戳子在卷子戳印後，又作了一個暗記。

二人當下負手前行，一路繼續巡查考場。

等遠遠離開陶望齡的考棚後，王弘誨問道：“方才那陶姓讀書人的文章如何？”

許國道：“此文令我想起了陶念齋啊！”

王弘誨道：“我也有同感，此人又是會稽陶氏，莫非是陶念齋的家人同族。”

“但文章更有青出於藍之感啊！”許國沉吟道。

王弘誨深深讚同道：“我也有同感，我看此人就是閣老所要尋的俊傑啊！”

許國笑著點點頭，有這樣的人才拜入門下，也是很是令他高興，但他卻道：“誒，是不是元卷經魁卷，還要看過其他再說。”

說完二人即是離開。

卻說陶望齡考完後，卻是第一人交卷，引起四方考生的驚歎。

“這人是誰？”

“陶周望他交卷了？”

“真不愧是名門子弟啊！”

“名門子弟？”

“他的伯父是嘉靖三十五年的榜眼陶念齋，他的老師是萬曆八年的三元學功先生，你說是不是名門子弟！”

“真的啊！”

“看來這一科的會元他是穩了。”

“未必，上一科彆人也說他奪會元是探囊取物，但最後還不是名落孫山。”

“聽聞此人講學很是厲害，但既是如此厲害，又來作什麼官？”

“誰說講學厲害就不能做官？人家就不能又講學又做官了？”

“你這人也真能杠，我隨口說說而已！”

“夠了，這裡是考場！不許交頭接耳！否則一律按舞弊論處，給我肅靜！肅靜！”

巡場官員們也沒有想到，隻是陶望（本章未完，請翻頁）

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