數學辦公室裡。

童欣欣右眼被紗布包起, 隱約有血跡從紗布中透出來。

她臉色蒼白，僅剩的一隻左眼看起來也充滿了凶戾，讓人一眼就能看出她心情屬實不太美妙。

劉會看了她一眼：“你這是怎麼回事？”

童欣欣也懶得多說什麼, 她一把將昨晚裝著她傀儡娃娃的抽屜拉開：“自己看。”

眾人看向抽屜，隨後就是一愣。

昨晚他們離開時，童欣欣親手將一個看上去很可愛的紅色布娃娃放在抽屜裡, 但現在抽屜裡的布娃娃被不知道什麼利器分割成幾段，露出了娃娃裡麵的填充物。

不是棉花，是真的宛如正常人類一樣的縮小的內臟。

傀儡娃娃是童欣欣【血族饋贈】的2級技能，生成的傀儡是用她自己身上的血和部分內臟組成的, 娃娃的眼睛來自於童欣欣的右眼, 彆看傀儡娃娃隻有那麼小小的一隻，實力卻有童欣欣本身實力的二分之一。

這樣一隻有些實力的布偶娃娃，昨晚十二點的鐘聲響起，娃娃連眼睛還沒睜開, 就在抽屜裡被大卸八塊, 眼睛更是直接被橫切一刀，童欣欣本人的右眼也直接失明了。

童欣欣臉色難看：“‘老師可以自行給學生補課, 但請在十二點前回到宿舍’……看來，在教學樓待著的下場就像這隻娃娃。”

眾人一時間都沒說話。

此時劉會先開了口：“不說這些了, 我們先把昨天的學生手冊拚一下吧。”

學生手冊的七頁有四頁都在語文組手裡, 剩下三頁中, 一頁記著上一屆高二的平均分。

很奇妙的，跟他們要求的通關分數562分一模一樣。

眾人心裡瞬間湧現出一點不好的猜測……這大概真的是個競爭本。

剩下兩頁是優秀學生的介紹。

郭思明看到排名第二的學生的時候怔了一下，童欣欣注意到後很快反應過來：“這個學生在你班裡？”

被看穿了, 郭思明也隻能點了點頭。

童欣欣看向這個名單皺起了眉。

昨天郭思明也給他們班裡的學生考了試, 這些學生的成績普遍都在八十分左右, 就算分數很高的也隻有九十分。

單科八十分的成績，怎麼會是優秀學生呢？

難道是偏科？但如果是偏科的話，怎麼會一個班裡的所有學生都偏科……

童欣欣腦子也靈光，此時立刻反應過來：“我知道了，每個學生的總分是固定的，他們如果數學不好的話，其他科目的成績會變好。”

眾人恍然大悟。

童欣欣說罷盯著放在自己麵前的昨天自己班級學生的考試成績。

也就是說這些學生沒有將分數分配給她。

為什麼？如果是是因為自己是新老師，但有兩個新來的老師班裡的數學成績都不錯，為什麼新來的老師的成績也有好有壞？

怎樣才能讓這些學生將分數分配給自己呢？

童欣欣眉頭緊鎖。

就在這時，數學辦公室的門打開。

童欣欣抬起頭，看著走進來的人，意味不明地笑了一聲：“喲，張老師，又去跟魏主任聯絡感情去了？”

張安臉色蒼白，看上去很像是失血過多的樣子。

他點了點頭，不太想說話一樣坐回到自己的位置上。

童欣欣皺了下眉。

因為個人技能的緣故，童欣欣能夠感知到，這人身上確實失去了一部分的血。

為什麼？他昨晚經曆了什麼戰鬥嗎？

或者說這人的個人技能也和血液相關？

那邊郭思明已經問上了。

張安態度依舊很溫和，說得也很詳細。

“昨晚我不是被叫去學生宿舍門衛室了嗎？在那兒我見到了死掉的那七個學生。他們不像是車禍死的，更像是跳樓死的。”

跳樓……

童欣欣腦子轉得飛快：“就是說這些學生是死在校內的……”

她的話戛然而止，但周圍玩家的表情卻瞬間精彩了起來。

大家都是通關過這麼多次副本的人了，這句話背後的意思所有人都清楚。

——學生NPC是可以殺掉的。

通關條件隻要求平均分，不要求最高分和總分，那麼……殺掉那些拖後腿的，分數低的學生，整體的平均分不就上來了？

張安隻是看了他們一眼。

解方澄會不厭其煩地跟玩家們強調這個方案的危險性，張安不會。

說了也沒用，哪怕再製止，傲慢的玩家們總會有人走上這條路。

“行了，時間差不多了，我們該去聽聽教學成績第一的老師的課了。”

.

數學考試平均分第一的班級是高二（1）班，同時這個班也是學生平均分最高的班級。

但真等到要去聽課的時候，玩家們才發現，一直忙忙碌碌的辦公室的老師們對這種聽課幾乎完全不感興趣，每個人手裡依舊拿著厚厚一遝學生的資料，到了一班後頭也不抬，繼續研究著手裡的紙。

一班的教室在二樓，眾人進入教室後才發現，大家班裡都是四十五名學生，一班卻隻有三十名。

玩家們相互對視一眼。

教一班的老師叫陶和，同時他也是一班的班主任，但跟之前在食堂看到的那個去金窗口打飯的有些趾高氣昂的老師不同，陶和看起來形容憔悴，發現他們這些老師坐在下麵聽課時也沒有什麼反應，走上講台後平平無奇地開始講課。

這位陶老師是完全按照講義上的在講，恨不得每一句話連個錯字也沒有，完完全全的照本宣科。

這樣的教學水平班裡的學生為什麼會平均分第一呢？

是不是因為……這位陶老師，就是把差生給殺掉了，所以才讓自己班裡的平均分維持在第一？

就在玩家們還在思索時，講義上進行到了老師提問環節。

陶和憔悴的神色終於變得稍顯振奮起來。

“那麼接下來，我找同學來回答一下這個問題。”

前排的學生都安安靜靜地坐著，坐在第一排的某個男生甚至臉上已經露出了一種看好戲的表情。

但後排的學生一個個都有些戰戰兢兢。

很快，陶和宣布了這次的“受刑人”：“那就……二十八號。”

一個很瘦弱的男生怯生生地從最後一排站起來，他看著黑板上的公式，很是害怕的樣子：“是……零，零嗎？”

“是零嗎？”剛才講課時都語氣毫無波瀾的陶老師此時表情和語氣都變得有些誇張，整個人活像是枯萎的植物再次煥發生機一樣，“二十八號，這是我在向你提問吧？你現在是要向我提問嗎？啊？”

童欣欣就坐在回答問題的“二十八號”身邊，此時麵對著陶和的眼神，哪怕明知道身邊的學生隻是個NPC，她也依舊有些不適地皺了皺眉。

陶和臉色突然一沉：“課堂上誰允許你向老師提問的？站著聽課！”

二十八號隻能老老實實地站在那兒。

陶和的表情一下子又變得十分溫和：“既然二十八號回答不出這個問題，那麼二號。”

第一排的一個學生臉上帶著驕傲的神色站起來：“答案是零。”

“回答得非常正確！”陶和伸手帶頭鼓掌，“大家是不是應該給二號一個鼓勵？”

教室裡響起了整齊劃一的掌聲。

這還沒完，接下來陶和又把話題轉回到了二十八號身上。

“二十八號，你在班裡是倒數第三名，課上不好好聽課還要跟老師提問問題，你是不是腦子有問題？大家二十八號說可笑不可笑？”

學生們一個個大聲回答：“可笑！”

“值不值得笑？”

“值得！”

“那就笑！”

整個教室瞬間充滿了大聲的歡笑聲，連後排的學生也在笑。

氣氛詭異的可怕，玩家們再次交換了一個眼神。

童欣欣倒是想到了學生手冊上寫的學生需要遵守的規矩……

【校內不得大聲喧嘩。】

她又想起早上的早讀課，數學辦公室離教室很近，但依舊聽不到什麼聲音。

整個學校都很安靜，說不定這些笑聲，這一個個荒謬的回答，是這些學生在學校裡唯一能發出聲音的時候。

很快，陶和手一壓。

幾乎半秒鐘都不到，教室裡瞬間恢複了安靜。

“好，那我們接下來繼續往下講題。”

.

三樓，高二（11班）。

在數學老師們去聽數學成績第一的班級的課時，語文組的玩家們同樣也在聽語文成績第一的老師的課。

與數學組稍微有一點不同的是，一同聽課的不僅僅有老師和玩家，魏主任也在其中坐著。

早上張老師來找他，說感覺這一批的新老師們有一點奇怪，魏主任也點頭：“對，那個解方澄，真的十分的奇怪！”

張安動作一頓，下一秒從善如流：“對。”

不僅如此，張安還皺著眉，列舉了一些他覺得某些老師思想上有問題的情況。

“魏主任，學生是學校的靈魂，但學生們每天接觸這些思想有問題的老師，以後學習成績怎麼才能提高？我覺得這是非常值得重視的大事。”

於是原本要跟著聽數學課的魏主任出去不知道去了哪兒，回來後就跟這幫新來的語文老師一起去聽語文課了。

順便還能監視一下那個解老師。

解方澄完全沒有被監視的自覺，大家都板板正正老老實實地穿著製服，他倒是也穿了，就穿了個襯衫，領帶也不係，西裝往肩上一抗，走起路來晃晃悠悠，街上的街溜子都沒他氣質那麼渾然天成。

魏主任一看他那樣子就氣不打一處來。

“解老師，你看看你現在的樣子，啊，你身上哪有好老師的樣子？”

解方澄：“我當然不是好老師，我是解老師。”

魏主任：“……”

魏主任真是恨得牙癢癢：“你！你領帶怎麼不係？”

“不會係。”

要不是第一次大考都還沒開始，魏主任真想直接把他從樓上丟下去以儆效尤。

沒事沒事，反正考試時間也快到了，這個解老師也囂張不了多久了。

魏主任努力寬慰自己。

等到了教室後就坐在解方澄身後，結果越看越不順眼。

解方澄身邊的學生老老實實地把胳膊放在桌子上，腰背挺直等著上課，這是高績學院最標準的姿勢。

結果這人二郎腿一翹，還跟人學生說話。

“你坐這麼板正你累不累啊？你們學到哪兒了？你叫什麼？”

學生眼睛轉動了一下看了他一眼，又不敢轉頭，隻能一句話也不說，依舊那麼挺直了身體坐著。

“嘿這孩子，怎麼說話還不理人呢，多沒禮貌啊。”解方澄感慨完，轉過頭又去跟旁邊一起聽課的老師交頭接耳，整個教室裡隻有他說話的聲音，“幾點了？還有兩分鐘啊，你去廁所嗎？這是不是時間有點緊啊……”

魏主任忍不住：“解老師！你沒看學生都不說話嗎？你怎麼這麼多話？”

解方澄：“因為我不是學生啊。”

魏主任手指都在抖。

幸虧這時上課鈴聲響起。

11班的語文老師是個一看就很嚴肅的中年男人，到了講台之後隻是瞥了一眼台下坐著的老師，隨後開始講課。

這個老師的課也是照著講義念的，幾乎每個字都跟講義中一模一樣。

魏主任滿意地點了點頭。

看看，這就是好老師的教學過程，這多標準啊！

這是一節複習課，複習的是上節課講過的古詩詞。

很快，語文老師開始點學生出來背誦。

“二十九號。”

坐在最後一排的女生緊張地站起來，背得還挺流利。但背到中間就被講台上的老師打斷了背誦。

“二十九號！你聽聽你背誦課文的語氣！這是一篇送彆詩，我在你的背誦中完全沒有聽到悲傷的感覺！你給我站好，聽聽人家怎麼背的！一號！”

坐在第一排的男生懶散地站起來，背誦地也很是流利，但彆說悲傷的語氣，那懶散的表情和態度在這種學校裡都像個異類。

或者說……坐在前麵的學生看上去都會更活泛一些，更像是活人一些。

而越是坐在後麵的學生，一個個簡直像是木偶。

一號背完後，老師站在講台上開始鼓掌：“聽聽人家怎麼背的，感情多麼的充沛，所以人家能考第一！二十九號，你隻能考倒數的原因你知道了嗎？你對比一下你跟人家的差距！就你這樣還在我的班級裡活著，你難道就不感覺羞愧嗎？把你手抬起來，照你自己臉上狠狠地扇幾巴掌！讓你自己清醒清醒！”

站著的女生低著頭，死咬著下唇。

越海洋聽得都滿頭是氣，但魏主任的表情倒顯得十分滿意。

看看這上課的氛圍！

好學生就應該被表揚！壞學生就應該被貶低！

隻有這樣才能讓學生認識到學習的重要性，才能讓考試成績好的同學有榮譽感，讓考試成績差的同學有羞恥感！

如果不這樣，這些學生怎麼可能好好學習？怎麼能體現出高績學院一切以學習為主的理念？

這才是一個好的老師該做的事……

就在這時，坐在魏主任前麵的解方澄對著講台上的老師抬了抬下巴：“喂！你聽聽你說得是人話嗎？”

這一次，連一個個跟不會動的木頭一樣的前排的學生們都忍不住轉過頭，一臉詫異的看著他。

講台上的老師愣了愣，隨後冷笑一聲：“是你，昨天隨堂測試給全班學生批了150分的那個老師。你知不知道，給那些垃圾學生批150分意味著什麼？他們配嗎？你這樣你……”

“我在問你話呢。”解方澄打斷他，“你知不知道自己剛才在說什麼？”

“在說什麼？”

解方澄站起身，活動了一下手腳。

“你不是讓學生背出悲傷的感情嗎？來，你現在給我背來，我聽聽你能不能把這首詩背出來悲傷的感情！”

魏主任蒲扇大的手掌一把按在他的肩膀上，語帶威脅：“解老師，不要以為還沒有第一次大考你就可以放肆！在學校裡觸碰學校規則你知道是什麼下場嗎？”

他說罷，就見被他按住的人轉過頭來。

解方澄看著他：“你知道上一個要按我肩膀的人是什麼下場嗎？”

“什……”

“嘭”的一聲巨響。

魏主任直接從玻璃窗那兒飛了出去，砸出窗戶後趨勢不減，直接從走廊的玻璃那兒衝出了教學樓。

教室裡一片安靜，隨後有學生發出一聲“臥槽”後，玩家們才如夢初醒。

“我靠你瘋了？！”越海洋一臉震驚地看著他，十分不理-->>