不知道什麼時候站在門口的教授拍了拍手，吸引學生們的注意力。

“上課了。”

有人站了起來，不滿道。

“季教授，您剛剛為什麼不阻止這種行為，對同學實施暴力是被允許的嗎？”

又有一個女生站了起來。

“對啊，為什麼放任這種私下對同學進行這種侮辱的行為，難道對方不應該受到處罰嗎？”

季嚴把書放到講台上，掃過麵前的學生。

“看來你們還沒有意識到這裡的規則。”

他用教杆敲了敲桌子，喟歎道。

“新生們，你們的精神力馬上就要平穩了吧？等這個時期一過，新生保護期就到了，而你們卻還對這裡一無所知，隻看得到它表麵上的平和。”

“在這裡，要麼被支配，要麼支配彆人，就像剛剛A班的小家夥也需要向高年級的首席低頭一樣。”

季嚴剛剛在這場爭執半途就到了，但是並沒有出聲阻止，不隻是他，隻要沒有影響教學，任何一個老師在還沒有任何傷亡的情況下都不會阻止的，學校的每一條規則都在鼓勵競爭，包括允許適當的暴力。

在學校裡，貴族跟寒門子弟相互敵視，兩方彼此水火不容，但從沒有人想過，是什麼給了那些空有天賦毫無背景年輕人跟那些積累了深厚根基的權貴之子們相對抗的底氣。

這裡無視背景，無視權勢，階級被重新定義，如果你想保留自己的尊嚴，那就需要拚命的往上爬。

對於季研這個模棱兩可的答案，年輕氣盛的年輕人們不接受，不服氣的反駁。

“A班的就那麼牛氣嗎？”

“成績比我們優異，比我們優秀，就可以隨意踐踏我們尊嚴了嗎？”

在群情激昂的教室裡，有幾個學生還坐在原來的位置上，很平靜的接受了這個現實。

季研不認識他們，但對他們的姓氏很眼熟，不是經常出現在新聞上就是經常出現在軍部出征名單上。

季研對那些權貴的教育方式頗有微詞，這些孩子很穩重，穩重到沒了年輕人的衝勁兒，年輕人不應該有成年人的這麼多顧慮，不應該順從的低下自己的頭，他搖了搖頭。

br /> “雖然是D班，但總不至於連這些都不知道吧，看來我這個老師當的不是很合格，是我的失職，那麼我們今天就來上一節課，讓你們明白一下規則。”

他提高了音量，厲聲道。

“打開你們的終端，看到你們的積分了嗎？經過大半個學期的學習，你們每個人都積累下來了大量的積分，積分的作用你們應該都很清楚。

積分不能私下交易，使用完之後轉灰，但數字依舊在賬戶上積累，計入積分榜，而你們在學校的一切活動都需要積分支付，包括模擬倉的使用。”

季研語速很快，他從講台上麵快步走下去。

“那麼你們有沒有注意到，其他年級的積分榜都是公開的，而上麵的數字每時每刻都在變動。”

“我猜你們從來沒有想過積分變動的背後意味著什麼，高年級之間這種積分變動行為稱為獵殺戰，除一年級以外，隻要身體健康，全員默認參戰，規則有很多，總結一下核心就一條，弱肉強食。”

教室裡瞬間開始小聲議論了起來。

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“那完蛋了，我們D班都沒有精神力上A的吧，這不就是彆人那裡的一盤菜嗎？”

“一年級還在精神力發育期，等精神力發育期過去大概還會有幾個升到A。”

“這樣的規則也太暴力了吧。”

季研點到為止。

“下個學期結束之後，你們的精神力，你們的積分榜就要被公開了，高年級都在盯著你們這群肥羊，稍微有點緊迫感吧，新生。”

看著仿佛被嚇呆了的小崽子們，季研又放緩了語氣。

“也不要太擔心，還有時間，你們精神力發育期還沒有過，等你們精神力穩定下來，才會真正的參與到其中。”

“另外精神力天生有些弱勢的同學也不要灰心，第三軍團長顧一嘯的精神力等級隻有C，但他還是以卓越的能力折服了眾人，備受尊敬。智力與手腕也是實力的一部分。”

季研拿著教杆，隨手畫了幾筆，幾個圖形就投影在空中。

“如果你們有留心，可以注意到高年級之間形成的各種派係還有社團，選擇合適的派彆，投靠他們，加入他們，他們會給你們幫助。

同樣的，你們的加入也會壯大他們，每年都有新人嶄露頭角，書寫傳奇，以一己之力改變各個派係之間的平衡，去試試吧，我期待著你們的那部分。”

他走到講台上，突然將視線投向葉默。

“葉默，告訴我你的模擬艙登錄次數。”

“……零，教授。”

教室裡頓時一片嘩然，學校裡的老師在課上-->>