“你們體育老師病了,這節課上物理。”當講台上的物理老師，說出這句話的時候，所有學生都發出了意料之內的哀歎聲。

“老師你一點新意也沒有。”

“你甚至不願意認真騙騙我……”

體育老師病了這是什麼典藏版理由,這和直接說“這節課歸我了”有什麼區彆，懶得編了是吧？

就連孔宣這個下界神明，都深知套路地嘖了一聲。

物理老師放下書,一臉無奈：“這回你們體育老師是真的病了啊，現在還在醫院，真沒騙你們。”

他語氣真誠,讓大家頓時感覺說不定是真的。

不過很快，物理老師就理直氣壯地道：“但這節課的確是我和其他老師競爭來的啦,贏了,嘿嘿。”

所有人：“……”

至於體育老師得了什麼病,還得去醫院,物理老師就沒透露了。直到於貞貞去打聽到了最新消息，回來告訴大家：“祝老師好像病得挺嚴重的,昏迷了。”

“昏迷？”這可把大家嚇到了。

“對啊，說是回家路上看熱鬨的時候，摔了一跤還是怎樣,我懷疑是不是摔到了腦袋哪個部位,不知道手術沒。”於貞貞家裡親戚就是教職工，知道比其他學生多,但也沒那麼詳細，“最近都在下雨,路滑啊，大家都得小心點，希望祝老師快點好起來……”

祝老師牛高馬大的,架不住腦袋這麼重要的地方，直接給摔昏迷了。

“這也太嚴重了嗚。”

“唉，之前高一教過我的，一個返聘的老老師，好像也得了阿爾茨海默病，而且挺嚴重的，加上高血壓，也不再上課了。”

氣氛一時有些低落。

“誒，那我們要不要去看祝老師？”

不知是誰問了一句。

“我問問紀老師吧，看能不能派代表去，畢竟現在還不知道什麼情況。”於貞貞道。

……

談瀟回家的時候，看到有搬運工從自己家院子往外拖那條龍舟，他上前去，“這是乾什麼，這麼早就要退煞了？”

“哎小心這個角。”站在一旁監督的談春影抽空道，“不退這個船啦。”

“什麼意思？比賽不辦了？”談瀟還以為真受雨水影響這麼大，“這雨不是都小了。”

談春影臉上也有點無語，“就是上次說的，其他縣區有定做玻璃鋼龍舟是吧？”

談瀟點頭。

談春影：“得，咱們區也得用玻璃鋼的了……”

這種材料其實是現在新龍船比較流行的一種，比傳統木頭的要輕，浮力還好，很多龍舟競技賽都用的玻璃鋼龍船。

但是和傳統龍舟在一起比，那不就不公平了，因此產生比較大的爭議。

龍舟競渡，龍舟競渡，是有競爭性質在裡麵的，就算這次帶有民俗展演的成分，但總歸要公平點吧，新的和新的比，傳統的和傳統的比。

新舊兩派各不相讓，就是各自內部也有意見，有的想同樣去用玻璃鋼龍船，覺得“比傳統龍舟輕上幾百斤都有了，表演性其實更強”。反麵意見則是，“是不是不該花這個錢呀？”等各種理由，最後吵了一通，主辦方說那就投票統一一下，要麼就全部用傳統龍舟，要麼就都用玻璃鋼。

在公開集體投票中，年輕人的意見壓倒了老船隊決裁者，原來他們都認為應該也定做玻璃鋼的船身，反正隻要龍頭是原來的不就行了。

時代在發展技術在進步，曆史上，不也都是保留龍頭，船身補不好了就可以更新迭代，那現在為什麼不可以換成更好的船身？

“那你工錢收到了吧？”談瀟也沒什麼感覺，畢竟現在市麵上可能七八成龍舟都是玻璃鋼的了，正規賽事更是都統一了。反正上了塗裝，外表也還是傳統的模樣。

對於談家來說，隻是談春影活兒有沒有白乾。

“那還是收到了。到時候直接去給玻璃鋼船退煞。”談春影說道。

旁邊的搬運工聽了，“哎呀你說這玻璃鋼的也需要退煞嗎？”

談春影肯定地道：“那當然是要的啊，不管什麼材質都是龍船，反正到時候會在廟裡打卦、祭祀。還有這老船身，其實也不算白補了，據說要挑一些送到民俗博物館去展覽。”

談瀟幫談春影一起，把修複好船身送回保管處，這裡已經靜靜停放了數艘由不同工匠修複過的船身。

“這樣看，看不太出來他們都是哪個隊的了。”談瀟道。

“當然啊，裝上了龍頭，才是真正的龍舟。”談春影環視道，“隻是它們應該也沒機會再次拚上龍頭下水了。”

.

過了一陣子，還沒聽到祝老師蘇醒消息。

南楚一中的工會、同事等等，都去了一波波人慰問、探視，小道消息都說祝老師是不是要變植物人了。

作為體育老師，祝老師先天就已經獲得很多學生喜愛了，加上他性格也挺開朗，這次很多學生都挺擔心。學校那邊征得家屬和醫生同意後，也從祝老師任教的班級裡，挑了幾個學生代表和探視的老師們一起過去。

談瀟也是其中之一，他和林仰都去。

孔宣沒被選上還挺不開心，明明他也是校運會項目冠軍。

“天真了啊孔宣同學，”林仰道，“你這項目，跟我倆含金量能比嗎？”

孔宣：“……”

他就知道應該報五千米！

談瀟跟著紀老師一行一起到了醫院，隻能隔著玻璃看祝老師，因為怕病人花粉過敏也沒帶什麼花束，老師們送了些水果和紅包。

雖然祝老師沒醒，但他妻子和父母還是輪流在醫院守著，此時是師母值守。

“現在小祝怎麼樣了？”紀彙明問道。

“其實現在情況已經好很多，他有時候是有意識的，手會動，眼珠也在動，有時候甚至會喊出聲音來，喲嗬喲嗬的，我想他一定也在使勁想要醒來。”師母犯難地道，“但就是遲遲不醒，所以醫生也建議我們多和他說話。”

不能一直在旁邊說，就用錄音筆錄了，然後循環播放。

“那是比之前好很多，肯定快醒了。”紀彙明立刻提議，他們這些同事學生，也給錄一段音。

“我也想能不能錄到上課或者學生的聲音，他每天在學校，這個肯定也很有幫助。”師母趕緊把錄音筆給拿來了，紀彙明不說她都想提的。

“唉，我還錄了些龍舟賽事的新聞給他，我說老祝馬上就是你很期待龍舟賽了，你還不醒來可看不上了。”師母把錄音筆給紀彙明，口中說道，“他啊，還不就是去圍觀人家練習龍舟，才摔的，這麼大人了……”

談瀟聽到師母心疼抱怨的話，回憶起什麼，疑惑地道：“我們之前聽說，祝老師是晚上回家路上摔倒？”

“對啊。”師母沒感覺哪裡不對。

“晚上怎麼還有人練習龍舟？”談瀟覺得很奇怪，“這次不是很強調安全性嗎？”因為談春影也有份參與，談瀟對規則還是比較熟悉的，按理說大家應該多去水庫練習。

“那是有人偷偷練習吧，我們也是從他最後發的朋友圈發現的，他說他看到有人在練習。”師母蔫蔫道。

談瀟還在疑惑之際，祝老師父母過來醫院換班了，他們手裡拿著個紅包。

這倒不是要自己打給自家的，裡麵裝的是茶葉和大米，他們叫護士幫忙放到祝大永枕頭底下。

麵對紀彙明好奇的眼神，祝父不好意思地道：“這是聽親戚說的，放了可以安魂辟邪的，我聽他有時候做夢還喲嗬喲嗬的，肯定是害怕了吧。”

祝父祝母都是知識分子，平時其實也不會用這種民間安神法子，但因為兒子昏迷這麼久，聽彆人說如何如何有用，他們也是不管三七二十一了，一起用上。

就是護士麵對這樣的要求，也不奇怪，那還有家屬讓放符的呢。

祝父說出來還有點羞赧，怕兒子的同事奇怪，事實上是紀彙明聽完了，立刻指了指談瀟：“哎喲那這事兒，你問我們班同學更好，這是南楚靈師新一代的傳人。”

談瀟還穿著一身校服，緩緩道：“茶葉和大米用的沒錯，但不應該是往枕頭下放吧，祝老師比較像是丟魂，而不是需要安神，找回來就好了。”

“嗯你給說說怎麼找？叔叔，有時候這種方子真的很玄很有用，我們每年高三老師也都會組團去給學生祈福，挺靈的。”紀彙明還鼓勵地看了談瀟一眼，好孩子，說得沒錯。

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