事情還要從視頻剛剛結束的那一天開始說起。

當天，諸皇子各自回去，本該是做那些被老朱安排了的東西，但俗話說得好，人都有偏向性……或者這麼說，人類對於高空的向往，是根植於骨子裡的。

於是，諸位皇子們雖未互通想法，卻不約而同地選擇了回宮，閉門，研究大型孔明燈。

因為宮門緊閉，他們互相之間，也不知道對方進度如何，偏偏又個個都想要成為第一個登上天空的王爺，因此，每位王爺宮中的研究，都進行得如火如荼。

——是真的太過火熱了。

——字麵上的意思。

好幾個王爺宮中，直接失了火。

一時之間，彆說老朱被駭了駭，禁衛軍平添了許多忙碌，便是京中百姓間，也流傳出了些許奇怪的傳言，比如“火龍降世”什麼的。

還好明朝屬火德，否則，這番言論多少得引來些麻煩。

便是這四處“火德”的同時，朱棣的宮殿之中，上到朱棣一家子，下到姚廣孝及其他人，因為都沒有表現出對"大型孔明燈"的任何興趣，因此，殿宇之中，倒是一派安然景象。

兒子女兒們，也該跑步的跑步，該做數學題的做數學題。

卻說，研究數學的這一段時間下來，彆說朱高熾、朱高煦了，便是原本覺得數學簡單又有趣的朱月貴，也積攢了不少難題。

都說學不可不求甚解。

積攢了問題，總得找能解答的師父。

如今，距離他們最近的、對數學頗有研究的師父，就是姚廣孝了。

孩子們征得了徐王妃的同意，由朱玉英和朱高熾領著，一同來到姚廣孝這裡，尋求答案來了。

此時的姚廣孝，正坐在花園裡的一口大水缸旁邊。

那口大水缸是宮殿裡的吉祥缸，裡頭蓄了水，專門用於火災急救。坐在旁邊的姚廣孝，不止搬來了張椅子，還在此支了張桌子，桌子上放了好些木製的、銅製的淩亂東西。

若非這些東西都挺小的，最大的也不過巴掌大，還以為今日的他，要對那老老實實呆在殿宇前的吉祥缸下手了呢。

"道衍大師。"朱高熾作為最年長的男孩子，出聲道， “我們有些數學上的問題不明白，想

請大師撥冗講解。"

姚廣孝回神： "自然可以，有何不解?讓我看看。"

朱高熾將整理出來的錯題集交給姚廣孝。

錯題集裡的題目不多，隻有那所有孩子都不明白的題，才會被列上來。

姚廣孝上下看了看，將這些題目逐一講了講。

他的語速不快，斜坐在椅子上的姿勢也沒有變，但正是這穩如入定老僧、寵辱不驚、不疾不徐的姿態，叫孩子們聽了進去。

等到錯題集講解完畢。

孩子們畢恭畢敬給姚廣孝行了禮： “謝謝大師。”

行完禮，朱玉英是女子，心思更細膩、臉皮也更薄一些，她知道自己一行人在姚廣孝思考的時候打擾了姚廣孝，便想要做些什麼彌補彌補，於是，輕聲細語說：

"不知大師正在研究什麼?可有什麼是我們能夠幫忙的?還請大師不要見外。"“不必了……”姚廣孝自然拒絕。

然而這時候，觀察了桌上東西的朱月貴卻說：“大師是在做小船嗎?可以讓我和姐姐來拚，姐姐的手可巧了。"

姚廣孝驚訝地看著朱月貴： “二小姐為何一眼便能看出來，這是在做船?”

朱月貴不好意思道：“平日裡我也會玩這些的。”

姚廣孝思量片刻，緩緩點頭： “正是……若是如此，便勞煩公子小姐了。”

這話聽罷，朱月貴立刻拉著朱玉英，開始動手。

她說得已經很快了，可朱玉英的手，似乎更巧些，僅僅一會兒的功夫，一艘巴掌大小的烏篷船，便初具模樣。

也是到了這時，兩位姑娘有些犯難。

因為她們發現，桌上還有些銅製的東西，她們不知道用途。這時候，姚廣孝出聲指點：

“烏篷船艙裡有兩個並排的小孔，將那銅管沿著船底插進去。”"把那圓圓的銅包，安在船艙內的銅管上。"“再在接口處抹些膠。”

如此說了幾句後，東西終於做好了。其餘的孩子們，也頗好奇地看著朱玉英做出來的“船”。

說是船，又和普通的船不太一樣，尤其是後麵姚廣孝指點加進去的銅管和銅包，根本不知乾什麼用的。

於是乎，孩子們眼巴巴的目光，又轉向了姚廣孝。

姚廣孝一笑，先自朱玉英手中拿了那烏篷船，往烏篷船下的兩根管子添了些水，再將其放到旁邊的吉祥缸中。

目下無風，缸中又是死水。船自然一動不動。這時候，姚廣孝將一枚點著了的短短小小的蠟燭，交到朱玉英手中，對朱玉英說：

"大小姐且把這蠟燭，放在那烏篷船艙中的銅包之下吧。今日天氣宜人，老僧再給公子小姐們，變個戲法。"

"?"

朱玉英不明所以，卻順著大師的話，將那蠟燭放入大師指定的位置。戲法，便於此誕生了。

隻見那原本靜立在水麵的小小烏篷船身上，突然響起了一陣“噗噗噗”的聲音，接著，它便在那吉祥缸的水麵上，快速前進著。

一艘小小的船，沒有帆，沒有槳，不靠風，不靠人，它是如何前行的?它又怎麼會發出聲音來?不止圍在水缸旁邊的孩子們驚呆了。

那些在花園中灑掃的太監宮女們，也無法表達心中的震驚，絕大多數人隻能再一次的，將自己無法理解的東西，歸於天神：

“神跡!”

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