蛋炒飯加雞蛋!
這份任性勁兒在這年頭彆說英語老師了,就連炒飯老板都沒見過。
見他低頭吃得賊香,一口接一口不間斷往嘴裡送,沒什麼胃口的王潤文忍不住問:
“多加個蛋,是不是就好吃一些?”
這女人雖然看起來水嫩多汁,可口誘人,但她是老師啊,沒甚卵用,無法下嘴,李恒還是覺著吃飯要緊。
於是他隨口敷衍句:“問沒用,自己吃吃就曉得了。”
聞言,王潤文掃眼四周,見沒人關注這邊時,還真用勺子從他的碗邊邊舀了半勺,然後放入嘴裡。
細細嚼幾口後,她皺眉說:“蛋的味道太濃了,少了一份米飯清香,還沒我的好吃。”
李恒瞅眼:“怎麼可能啊?我的口水就沒點加成效果?”
王潤文橫眉冷眼:“你的口水很香?”
李恒繼續扒拉蛋炒飯:“香不香我不知道,但吃過的都說好。”
王潤文氣笑了:“你和陳子矜接過吻?”
反正東邊小樹林之事她已經知曉,李恒索性不再裝,恬不知恥地表示:“她喜歡燕子銜新泥,經常主動找我搭窩。”
王潤文用勺子輕輕敲了下碗邊,麵無表情地道:“這頓飯你付錢。”
李恒頓時覺得這飯不香了,抬頭:“啊?”
王潤文無視他辛苦裝出來的無辜表情,沒理會,當空氣。
李恒轉身朝老板喊:“老板你這有醋嗎?”
老板錯愕問:“醋有,你要放炒飯裡麵?”
李恒說:“吃點酸試試,沒胃口。”
“好嘞,等下。”
老板放下手裡的活計,雙手在圍兜上胡亂擦擦,彎腰拿了一瓶老陳醋過來,走到近前卻忽然說:
“小夥子,你先把錢結一下。”
我跟伱要醋,你跟老子提結賬?
這轉折來得也太突兀了吧?
李恒愣了幾秒,等反應過來快速轉身時,臥槽!發現英語老師已經悄無聲息地到了校門口。
他娘的就說咧,這老板變臉比翻書還快,原來是金主跑了,怕自己吃霸王餐。
李恒跟個傻子樣地呆呆看著那風情萬種的背影,心裡在滴血:錢,你回來…!
王潤文似有所感,進傳達室之前還朝他回眸一笑。
但這笑一點都不燦爛,全是譏諷!
蛋炒飯要2毛8一份。加了一個雞蛋就更貴了,要3毛6。
兩份合起來就是6毛4。
悲催的!他身上的生活費還不夠10餐飯錢啊。
奶奶個腿!虧大發了,這6毛4田潤娥同誌得賣五斤米才能回本了。
從兜裡數出毛票,鬱悶地遞過去,李恒抱怨道:“老板,你這樣做生意是沒有回頭客的。”
老板一臉諂笑,歉意解釋:“不好意思了小夥子,最近總是被人白吃白喝,我有點怕了。
他們套路差不多,都是一個一個走,我這年紀大了,腿腳不方便又追不上…”
邵市這種自古民風彪悍的地方,不被吃霸王餐能成為好老板嗎?
你得習慣呀!
李恒心裡腹誹一句,強調:“那是我們一中英語老師。”
老板搖搖頭:“這攤位以前是我婆子在弄,最近她走了,我才來接手的,認不得人…”
李恒嘴巴張了張,好似麵對一灘棉花,有力無處使的感覺。
唉!都是苦命人欸。
下午5、6節課是數學。
數學老師姓潘,他有個眾所周知的習慣,隻要是204班的課,都會提前10分鐘到教室。
這習慣風雨無阻,雷打不動。
來乾嘛?
當然是吸取教訓咯,來翻看李恒的數學輔導書了。
大概是在高二下學期,數學老師花了一節課詳細解析了一個很難的不等式綜合題。
那節課李恒頭暈暈的一直趴桌上,等到第四節下課鈴聲一響,餓壞了的他本能地從座位上彈起來準備去吃飯。
此刻,數學老師還差一丟丟沒講完,眼睛直勾勾盯著他手裡的飯盒。
李恒本就對這數學老師積怨已久,覺得他跟高一的數學老師相差太遠,覺得他太墨跡。
於是當時腦子一熱,年少輕狂地的用了一個簡便方法做黑板上的題。
用口述,分四個步驟,前後不到一分鐘就給出了答案。
答案是大於等於2。
李恒至今猶記得當時的場景,數學老師先是瞄眼教案上的答案,然後臉上帶笑卻明顯有些不自然。
那時全班鴉雀無聲,齊齊扭頭看著他。
甚至同樣對數學老師非常不滿的鄒愛明還不大不小來了一句:數學還得是我們老恒,這才是高手!
事後,班主任王琦還特意把李恒和鄒愛明叫到了辦公室開導一番,叮囑兩人要學會尊敬老師,做事注意方法。
自打這以後,數學老師就有了提前來教室的習慣。
不過這些都是老黃曆了。
在王琦老師苦口婆心地解釋下,204班慢慢接受了這位慢性子老師,如今關係還算融洽。
“咦,這個方法你是怎麼想到的?”翻看著翻看著,數學老師高興地就一個拋物線題問他。
麵對老師的問題,他一點都不慌。
這段日子李恒早就發現了,其實重生隻是多了一段幾十年的人生經驗,原本腦海中的知識並沒有遺忘。
這就是他有信心參加高考的底氣所在。
也是他最近一直敢加班加點趕工《活著》的緣由。
李恒湊頭看了看,和老師花了5分鐘時間探討解決問題。
上課鈴響起時,數學老師笑咩咩地低聲告訴他:“186頁有東西。”
嗯?
李恒蒙蒙地翻到186頁,果然有東西,是一張折疊好的心形信箋。
幾乎不用打開,他也能猜到裡麵的內容大概是什麼?
前排的孫曼寧目不轉睛地凝視著信紙,疑惑地問:
“這誰偷偷在我眼皮子底下送過來的,我怎麼沒看到人?”
見李恒比自己還迷糊,她轉頭問麥穗:“麥穗你看到有人靠近他桌子沒?”
麥穗嫵媚搖頭。
孫曼寧望向宋妤。
宋妤好看地笑笑,同樣搖頭。
這時右邊的陳麗珺搭了一句嘴,“應該是外班的女生,早上我來教室時看到那人在李恒桌子這裡停留。”
孫曼寧嗖地一聲站起來:“麗珺,你識得那人不?”
陳麗珺回憶一番開口:“有些麵熟,應該在校園裡見過,但不知曉名字。”
“下次見麵,你能認出來不?”
“應該可以。”
孫曼寧不嫌事大,摩拳擦掌說:“晚飯後,我們到彆的班級到處轉轉。”
宋妤:“……”
麥穗:“……”
李恒:“……”
陳麗珺:“……”
孫曼寧把手伸過來,“李恒,把情書給我唄,我請你吃兩頓小炒。”
李恒無語,“這是我的事,你這麼操心乾什麼?”
孫曼寧狡辯:“這怎麼是你一個人的事呢,陳子矜是我閨蜜,得替她看著點你呐。”
李恒說:“宋妤也是她閨蜜,還是我同桌,讓她看著點我吧,這樣更方便。”
聽聞,孫曼寧和麥穗不約而同對視一眼,眼裡全是笑,笑裡全是意味深長。
對此,宋妤仿佛沒聽到也沒看到似的,安靜地打開課本,擰開鋼筆準備聽講。
數學課對於一般文科生來說相對較難,但在他這裡就是拉分項,輕鬆加愉悅。
他繼續沉浸在自己的世界中寫《活著》,根本沒管老師在上麵講什麼?
宋妤察覺到了他這幾天他的異樣,也委婉勸過,可惜沒效果。
如今正糾結地想:要不要把這一情況告訴子衿?
讓子衿親自聯係他?
畢竟在她們這些好學生眼裡,高考才是目前的頭等大事,小說什麼時候都可以寫。
見一節課下來、宋妤隱晦地看了自己5眼,李恒心裡一動,直接把那封情書遞給她。
並附上一張紙條,內容是:幫我保管。
怕彆人看到誤會,宋妤用書本把情書蓋住,猶豫小會,回複一張紙條。
問他:你小說什麼時候能結束?
李恒回:明天差不多。
得到答案,宋妤收起紙條,繼續專心聽課去了。
接下來的時間,李恒一直在衝刺,在為《活著》完結做最後的努力。
同預估的時間差不多,第二天中午12點過9分,他寫完了最後一個字。
看他長籲一口氣,臉上全是解脫之色,心領神會的宋妤悄悄遞過一張紙條:寫完了?
他回:嗯…
就在他落筆一個“嗯”字,打算回複更多字時,下課鈴聲響了。
好像掐著點一樣,英語老師適時出現在教室門口。
喊:“李恒,你的電報。”
李恒立馬跑出教室,緊著問:“老師,哪裡來的?”
在眾多學生麵前,英語老師沒多說,等到進了班主任辦公室才把兩張電報單遞給他:“你自己看。”
李恒接過電報,低頭一瞧,謔!心瞬間火熱無比。
隻見抬頭為“人民文學”的電報內容是:我社已接受您的投稿,以派編輯陳小米赴貴處協商出版事宜…
嘿!
這臭娘們親自來了?
不虛偽地講,李恒已經等這一天很久了。
很想看看昔日瞧不起自己的天之驕子得知他是作家“十二月”時,會是一幅什麼表情?
李恒從不標榜自己是什麼大度之人,在這亂糟糟的社會,能活著就已經很辛苦了。
對那些自己惹不起的人,得忍,那是沒辦法,那是為了生存。
而如果麵對仇人,能出一口氣的仇人,他哪怕是稍作猶豫都對不起自己兩世為人。
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