除了他，還有不少學生，都睡著了。
老師壓根沒管，這個班都是學習丹道的，陣法課程屬於文化課一部分，屬於理論知識。等到上樂理課時，夏塵直接彈了一曲，頓時讓學生們亢奮的想要打人。
今天還沒有過去，高二又有六個班進行了實戰測驗。
果然，正如李曙光所說。
有兩位尖子生，以五重中期的修為，打通了第五關。不過，他們並沒有放棄考試，拖著重傷的身軀，在第六關耗一會時間，多得了幾分，直接把陳澈的排名給擠了下去。
“得意個什麼勁啊！”
林毅上廁所時，經過六班，發現他們班正在慶祝班長得了年級第一，回到教室就氣憤道：
“要不是老陳最後關頭放棄了，年級第一哪輪到他們？”
“他們都煉氣五重了，也不見得多厲害！”
“就是，就是！等陳澈到了煉氣五重，說不定都能打通第六關了！他們隻是占了修為的便宜！”
很多同學聽了，都替陳澈鳴不平。
……
一天的課一晃而過。
下午四點，伴隨著放學鈴聲響起，陳澈收拾起書本準備去一趟開鎖店。今天中午的時候，吳能來了電話，讓他去一趟店裡。陳澈估摸著肯定是偏殿的事情。
這時，教室外忽然飄來一道聲音：“陳爺，李老師喊你。”
陳澈抬頭一看，正是黃忠飛。
“什麼事？”陳澈好奇問道。
“是分析實戰測驗的事情……”
“哦~”
兩人來到辦公室前，發現葉幼微也在裡麵。
“報告！”
“報告！”
李曙光正在辦公桌觀看學生們上午的實戰考試視頻。
身為班主任，他任務自然相當繁忙，不但要督促學生們修煉，甚至還要為每一個學生製定學習計劃。就拿今天的實戰測驗來說，他不但要分析出學生們的問題，還要提出建議，讓他們更改。
當然。
學生們照不照做，那又是另外一回事。
“進來吧！”
李曙光將視頻暫停下，停止了批改：“我和魏老師，已經提前批改出你們三個人考試成績，錄像已經發到了你們個人資料庫，回家可以研究一下，查缺補漏，夯實基礎。”
這就是好學生的特權。
班上還有近半的學生沒有批改完，他們三個連改進的方案都已經研究了出來。
“接下來，要說的是伱們三個人接下來的學習計劃。”李曙光聲音平淡，“首先是黃忠飛，你的成績比較均衡，其實問題不算太大，但你在修煉上略微有些懈怠，還需要更加刻苦。”
“其次是葉幼微，你的實戰分略低，屬於心態不行，這一方麵需要加強。否則，即便你日後境界提升，實戰也拿不到高分。”
李曙光正說著。
辦公室裡又走進來一位老師，他和李曙光打了一聲招呼，然後轉頭看了眼陳澈，拍著肩膀道：
“陳澈是吧？你們班主任把你的戰鬥視頻發給我看了，真的是一場精彩的考試！對了，你能不能分享一下，你為什麼有這麼高的實戰水平？我回過頭可以給班裡的學生講解一下你的學習經驗！”
“嚴老師好！”
陳澈知道，這是三班的班主任：嚴峻。
想了想，他強行解釋道：
“呃……可能是經常看視頻，再加上自己經常揣摩，以及大量的課後練習。”
“就這？”
嚴峻明顯不信。
“肯定是隻有這些……”
李曙光笑了笑，對陳澈的解釋沒有絲毫懷疑，“咱們班的陳澈，刻苦程度是眾所周知，實戰分數高也是理所當然，他總不可能是經常殺人練出來的吧？”
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