第267章 不死生物的基本概念(1 / 1)

有學生提問:“童教授,不死生物究竟是如何來的?如果說憑空製造,那吸血鬼把人變成吸血鬼如何解釋?如果說是生物變成的,那又是如何變成的?”

童教授說道:“不死生物的定義裡,是某種未知力量的某種手段的結果。未知力量我們至今不清楚是什麼,但是某種手段,我們把它稱為不死轉變。”

“目前我們的研究表明,不死轉變有三種方式,一種是未知力量的轉變,二是傳染轉變例如吸血鬼,三是自然發生比如怨靈、邪靈。”

“不死轉變,對研究不死生物有著至關重要的價值。自然發生的不死轉變與強烈的負麵情緒緊密相連,這種情感通常被稱為“怨氣”或者“戾氣”。這些負麵情緒具有侵蝕不死生物意識的能力,是一種具有破壞性的力量。”

“簡而言之,怨氣或戾氣是導致自然不死轉變的關鍵因素,同時也會對不死生物的心智產生負麵影響。”

林昊迅速地做著筆記,想起自己第一次召喚的靈體,戾氣極大,直接就化為邪靈,幾乎就沒有多少靈智。

而倪六就不一樣,他幾乎沒有什麼怨氣,甚至對自己的死亡心存感激認為是解脫了,所以保持著靈智,如果自己沒有把他強製轉為邪靈,可能會一直保持著靈智直到消散的那一刻。

那麼,會不會是,如果沒有怨氣或者戾氣,靈魂就無法轉為不死狀態的怨靈、邪靈?

林昊把這個問題記錄下來,回頭等王思琦醒來,讓邪靈把倪六吐出來,然後拿來做實驗。

童教授沒有停下他的演講:

“維持不死生物運轉的力量極為抽象,至今我們也無法從不死生物身上抽取出這種力量,它與原力、神力等等已知的力量完全不一樣,我們把這種力量暫時稱為死之力。”

“理論上,任何生命形式都有可能被死之力轉化為不死生物。這就是不死轉變的第一種方式,未知力量的轉變。”

“這種力量的本質和來源沒有明確的科學界限,它同樣具有原力的特性,有多種表現的形式,造就了不死生物的多元化。”

“這種多元化甚至堪比舊日支配者們,實體物質或虛體都有可能是不死生物,其界限並不清晰,因此使用“物種”一詞來描述它們可能不太準確。相反,可以認為不死生物屬於一個更廣泛、更靈活的分類。”

“目前已知的不死生物可以分為三大類:

第一:活軀(LivingBody)。

這類的不死生物有完整或者較完整的身軀,這些大多等級比較高,不少能擁有自己的意識,能遵從自己的意誌,比如吸血鬼,冥河娃娃等。

第二:走骨行屍(SkeletonsandZombies)。

這類常見於低等級不死生物,沒有任何情感和意識,隻有強烈的進食或殺戮的欲望,最常見的就是骷髏與喪屍,一些異世界能經常見到。

第三:幽靈(Ghost)

這個幽靈不是指普通的鬼魂之類,而是怨靈、邪靈、惡靈等等不死生物的統稱。它們與喪屍、骷髏截然不同,它們是擁有殘缺不全的意識和靈魂,但是卻像失去理智的瘋子,行為癲狂無序,沒有最基本的情感波動。

雖然還有可能有其他類型,但是目前已知的大部分不死生物都會分在這三大類裡。同一個大類的不死生物,它們的生前可能是完全不一樣的物種。”

這一刻,所有人都在努力做筆記,就連李韻琪也在動筆記下童教授說的內容。

“不死生物,共有的一個特點,就是無需攝取食物、無需睡眠,也沒有新陳代謝的需求,卻能夠一直存活。”

“但是這並不代表它們絕對不需要進食,活軀類不死生物需要攝入某些特殊的物質或者能量,以此保持軀體的活性。比如吸血鬼,需要鮮活的血液來避免身體乾涸,冥河娃娃需要冥水保證自己不枯槁。”

“最後,需要說的一點,就是不死生物的繁衍問題。不死生物無法通過傳統的器官繁殖方式繁衍後代。它們的“繁衍”過程通常是一種“同化”現象,即通過傳遞死之力使其他生物轉變為不死狀態,這與瘟疫的傳播方式極為相似。”

“比如吸血鬼就是通過“初擁”這種特殊的儀式,把生物轉化為不死狀態。起初我們以為它們是靠體內分泌的某些病毒來達成這種目的,但是經過長時間的研究表明,吸血鬼的毒液並不能把生物轉化為不死狀態,相反,它們的毒液是致命的。“

“所以,我們有理由相信,吸血鬼是通過毒液把生物殺死,然後“初擁”儀式召喚的死之力再把生物轉化為不死狀態。”

“這種通過儀式的不死轉換,帶有一定的共同點,能把不同的物種轉換成吸血鬼。”

“當然,並不是所有吸血鬼都有能力把生物轉化為不死狀態,擁有特殊血統的吸血鬼才具備這種轉化的能力。”

聽到這裡,林昊的筆停了一下,心想,吸血鬼不都是人類轉變成的嗎?

不對,林昊想起了,之前搜索三大元帥之一的藥師琉璃VS吸血鬼真祖的視頻時,有不少人在網絡上做過科普,說吸血鬼真祖本體是一條類似七鰓鰻的生物。

這個科普究竟真實性如何,沒有人知道,但是網上大家都相信這個說法,甚至有人聲稱自己看到過。

林昊認為應該是已經有相關的研究數據,所以才會有這種說法流出。

人類已經摸索得挺深的,甚至已經隱約感覺到死亡之力的存在了。

“叮鈴鈴~~~~”

時間過得非常快,下課鈴聲已經響了兩遍。

童教授說道:“今天的課就到此為止,不死生物的基本概念、類彆已經講完,大家有什麼問題,可以給我發郵件,我會儘量抽時間一一回複。”

說完,童教授收拾資料,離開了教室。

他還要去趕去參加一項異地會議,接下來的事情全部交給了顧盼盼。

林昊突然想起了之前的奶牛,連忙跑出去攔住了童教授問了起來。

童教授說道:“你是說之前校長們叫我們解剖的奶牛?就是很普通的奶牛。不對,那奶牛的肉質非常好,什麼A6、A7和牛在它的麵前都不值一提,可惜我隻分到一塊前蹄和半塊牛腩。”

“啊?”

林昊傻眼了,不可能啊。

明明它就會打功夫,會古武的啊。

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