石苞雖然一介白身，但是見到劉禪的時候能不卑不亢，禮數周全，談吐機敏。
對於科舉，此事事關國本，而劉禪也早有這方麵的打算。
便與石苞夜半虛前席，句句問蒼生……
正巧當時弘農的那些士大夫子弟抵達，攜禮來拜，想要尋劉禪要個恩典。
這些人的目的很明確，想要投降過來，但是不甘心被排除在政權之外。
通俗來講就是想要為子弟爭取一些官位。
地盤好打，人心不好收。
兩件事撞在一起，石苞便建議劉禪在長安再興一次大規模科舉。
這些士人是擔心自己無法融入新朝，投降都有些拘謹，那朝廷不妨就給他們機會。
關東的受教育群體九成九都是士人群體，大開科舉公平取仕。
依然是選拔他們中的人為官，他們自然不會怕。
甚至會為此而感激朝廷給他們一個出仕的機會。
還能順勢將察舉製踢出去，科舉確立為人才選拔國策。
可以每五年一屆這樣形成我朝定製。
劉禪覺得他說的有道理，並笑問道：
“那麼，仲容你是想要公車特征，還是想下場跟天下士子較量一番？”
“你很有才華，是遺落在野外的賢才。如果選前者，孤可立刻征你為郎中，去禮部任職。”
石苞嘴角微動，郎中，對於他這種寒門子弟來說，真可謂是一步登天。
入禮部，顯然是要讓他參與協助此次科舉的工作，也是重用的體現，前途自然光明。
但是，石苞直接拒絕。
“太子殿下，白身想要與天下英才同台切磋。”
開玩笑，這兩個方式那個更有前途還用考慮嗎？
石苞是有野心的，他當然想做官，但不會急於一時。
顯然太子殿下更加重視科舉，當初成都那場盛況他便是在關中也聽說過，當真是榮耀至極。
當初科舉選拔出來的官員，如今都受到了重用。
比如句扶，已經成為能統帥萬人的將領了。
石苞認為，如果自己將來想要衝擊卿相高位，理當讓劉禪看到自己能從千軍萬馬中殺出來，才冠群賢。
劉禪笑著點頭，他對石苞的雄心很是讚賞。
之後，長安再興科舉盛事的消息傳出。
從弘農來的那群士人們先是震驚，隨後大為歡喜。
中原文脈一直是強於四方的，比拚學識，他們當然不虛。
而且他們作為被征服者，本來人脈就比不過那些益州人、荊州人。
現在隻看才華，哼哼，且看中原士人吊打四方。
代表弘農抬手杜恕前來拜見劉禪的杜寬更是激動不已。
懂不懂‘京兆韋杜，去天尺五’的含金量啊，家學淵源方麵，自函弘農往西，京兆杜氏就沒怕的。
京兆韋氏，他一個搞書法的他們懂什麼治國啊，沒那個能力。
弘農楊氏，最有才華的楊修已經死了。至於楊囂，也不是以才能聞名鄉裡的。
“此次科舉，當是我京兆杜氏揚名天下的時候了。”
除了杜寬，其他士族豪強的子弟也都是興奮不已，他們沒有想要跟杜氏爭搶第一。
有資格能跟著朝廷喝湯吃肉就夠了。
於是紛紛對朝廷感恩戴德，雖然是劉禪的主動想法。
但畢竟在這個關鍵時候推出來這個政策，在他們看來多少有些讓步的意味，當真是新朝雅政，善之善者也。
但是對於剛來到長安的文武百官以及原本就在境內的士族群體來說，認識就完全不一樣了。
六月上旬，老劉的天子鑾駕入駐長安，前呼後擁兵馬萬人，宮娥、宦者、隨侍文武千人。
此外還有數萬百姓跟隨，他們還沒為長安放眼望去皆是破敗的景象而垂淚多久，就得知了要再興科舉。
吃驚者有之，興奮者有之，找老劉或者老劉身邊人打探消息也有。
皆想探知此事是否會損害自己，以及自己能否在此事中獲利。
老劉當然不知道什麼內幕，劉禪給他彙報的信件寫的很簡略。
老劉隻知道個科舉這麼個事，具體流程啥的一點都不知道。
甚至劉禪還暗示，這麼興文教的事情不如名頭也讓給自己，老劉可以退了。
當太上皇沒什麼不好，昭武可以了，至少比昭烈強。
當下這個大環境，朝廷的經濟條件你也清楚，泰山封禪什麼的您老就彆想。
真不是劉禪自己想要‘文’，咱小劉不是那麼愛慕虛榮的人。
老劉這一生過來，最後就算再給他辦十場科舉，也不能昧著良心給他弄成昭文不是嘛。
然後老劉派人給張飛送去一隻草鞋，並告訴他：“抽到爛！”
幸好現在張飛不在潼關，而劉禪將改革和科舉事宜推入正軌之後還會東進。
這頓打大概率是要暫時記下了。
老劉倒是不矯情，自個住軍營也不覺得有什麼問題。
皇帝如此，那些隨行之人則就更不敢抱怨。
這種上行下效倒是讓接待工作好做了很多。
其實諸葛亮早先已經收拾出來個沒被燒毀的宮殿。
隻不過推測那個宮殿之所以沒被燒毀，是因為它丫的是冷宮。
因為與其他宮殿建築群隔開一段距離，大火沒燒到它。
讓皇帝住冷宮這件事，諸葛亮當然做不出來。
老劉也是體諒他的難處，主動下旨說自己起於軍旅，跟將士們住一塊他高興，最後真的在將士們的山呼下住進了軍營。
而諸葛亮也是趕緊跟他進行工作彙報，不管老劉聽不聽，反正諸葛亮要彙報。
土改之事老劉也曾有過想法，但是自認是絕對無法做到這般框架完善。
還有就是攤丁入畝，老劉沉默片刻後隻說了一個字：“善。”
關於科舉，尤其是其背後伴隨而來的製度化，老劉倒是問了一句：“朝廷的錢糧夠不夠？”
原來，按照劉禪的要求，國有太學、郡有郡學。
朝廷勳貴子弟可以免考試即時入學，而平民子弟需經考試合格入學。
並且一些比較富裕、人口較大的縣也要興辦縣學。
劉禪讓內閣諸葛喬他們擬定的第一批名單裡麵就有六十八個縣。
這些開銷可不小，即便能收取一定的學費，還是需要朝廷財政撥款兜底。
“稟陛下，這不是問題。”
教育這方麵，諸葛亮是認同劉禪的觀點的。
朝廷治理天下，一方麵要打破知識壟斷，給底層人晉升渠道，保持社會活性。
另一方麵則是需要足夠的官吏基礎，尤其是大量基層吏員。
www.biqu70.cc。m.biqu70.cc