他們並不是最大的利益損失者，所以他們選擇視而不見，將這件事埋在心裡。
這種巧妙的平衡，正是劉禪想要達成的結果，用科舉展開針對察舉的蠶食，自然不可能瞞得過所有人。
但是劉禪年輕，可以非常有耐心的跟他們打一場持續五年的持久戰爭。
五年的時間後，在劉禪的扶持下，這些科舉出身的官僚，便會占據大量朝廷的關鍵崗位。
到時候，他便會借助新的一次科舉，絞死被侵蝕到奄奄一息的察舉製。
劉禪就是要通過更加完善的武舉、文舉來選官。
還有暗自執行限製非科舉出身的官僚發展和晉升的潛規則。
營造科舉出身含金量高的現象，倒逼著官僚群體讓自己的子弟卷起來。
讓他們努力習文練武，積極考試、踴躍參軍，而不是躺在父祖的功勞簿上混吃等死浪費國家資源。
努力提升能力，逆熵做功，成為大漢帝國向上發展，向外卷的活力。
此次科舉錄取將高達八百餘人，著實會對官場造成一次不小的衝擊。
但是從數量上看，朝廷依然以察舉製為主，朝廷這麼多郡縣，每年舉孝廉就有近兩百人。
再加上一些州郡長官、三公九卿征辟為官的官吏。
不用三年的時間就能從數量上超過這麼費力舉辦的聲勢浩大的科舉。
當然，這是表麵上能看到的，也是劉禪讓他們表麵上能看到的。
其實朝廷如今選拔人才的渠道不是兩條，而是五條。
隻是最受矚目的隻有兩條而已，即察舉和科舉。
實際上，此外還有太醫院的醫學考核、刑部的法學考試，還有尚方令與皇家科學院的工匠技藝考。
其實，考生通過這三條路徑的考試，也是能出來為官為吏的。
每年也會向朝廷輸送許多人才，加起來也在朝廷中占有一席之地。
而這三條路徑，其實都完全掌握在劉禪手裡。
而一旦劉禪宣布將這三條路徑與科舉並軌，人們便會發現，科舉取士一下子就超過察舉成為第一渠道了。
隻不過這三條路徑的人才是有固定的去向的。
服務於朝廷特定的崗位和部門，不能靈活就業。
但是不可否認，他們也都是官吏，持一份朝廷的俸祿，為朝廷辦事。
其中最受到接受的當屬醫學了，與其他奇淫巧技不同，醫學在注重自身修養、道德和士人的心裡，醫學還是挺有點用處的，畢竟能治病救命。
而從軍隊出身的軍醫集團背景強大，因為有他們站台。
開通醫學考核讓相關人才入仕的通道很是穩固，朝廷一直有條不紊的以此獲取從中央到地方的醫務官。
同科舉一樣，處於草創階段的考核麵向社會各階級，不限製出身、地域、學籍。
目前，醫學方麵的學校建設已經有了一定的展開。
隻不過是依托大城市進行的學院教育，沒有分級。
主要為江陵、成都醫學院，以及正在建設中的長安醫學院。
這些醫學院除了培養高水平醫學人才之外，更主要的是針對當前醫學前沿領域研究開發的任務，屬於研究性院校
而未來，劉禪會要求中央和州郡級彆的政府設立相關的學校。
專門培養相關技術型人才，然後再和文武舉一樣進行分級統一選拔。
建立醫學專門的學校，培養醫學人才。
除了長安太學裡麵開設醫學院，還要在其他各州、各郡乃至各縣設立醫館。
當然，劉禪最大的期待是村鄉也能設置診所。
若是實在資源不夠，也希望能培養出大量的赤腳醫生，深入鄉村幫助大漢子民擺脫疾病困擾。
同理法學院和理工學院也可以如此的配套安排。
實際上，綜合來看，劉禪手裡的人才渠道已經超過了察舉，並且還在不斷擴張之中。
不管人們願不願意接受，劉禪都已經決定將他們帶向那樣的未來，隻是人們自己可能還沒那麼清醒罷了。
然後，科舉考試的第二場考試如期召開。
文武舉考生們，依舊在自己的座位上奮筆疾書，分彆寫著自己的時政策論、詩詞歌賦；軍略策論、戰役分析。
兩場考試依舊是同時進行，並且時間也相同。
雖然這次考試的題量大大縮減，但是題目的難度大幅提升，絕大多數考生在看到考卷後的麵色扭曲的開始抓耳撓腮。
文舉生考核的策論考題果然是夷狄而華夏的華夷之辨引申出來的朝廷民族政策，這在司馬昭和楊囂押題之中。
華夷之辨自古有之，但因為考題之大，能說的多了反而難以下筆，想要突出則更困難。
而武舉生策論則是以當年冠軍侯霍去病的河西之戰論述朝廷的在西方的邊防國策。
西漢滌蕩河西，與東漢百年羌亂也是漢人廣為人知的事情，這方麵同樣有很多點麵能夠大書特書。
麵對這樣的考題，考生們真是是眩暈感直衝天靈蓋。
雖然他們平日裡經常跟親朋好友吹牛皮的時候指點江山，但是現在讓他們有理有據的做出分析提出意見，才發現竟然這般不容易。
看到考生們被為難的樣子，考官的麵上就不為難了，想必這一次定能選出真正的人才。
當然，雖然考策論，但是朝廷並沒有真的指望這些政務新手能提出什麼切實可行的方案。
隻是考察他們誰能儘可能的考慮更多的現實因素，然後提出儘可能有一定操作性和意義的策略。
當然，或許也會有一些奇思妙想能夠讓人眼前一亮，便是可行性較低也是囿於沒有政務經驗，但獲得考官認可說不得也能得到高分。
因為試題難度大，允許天馬行空的結果就是他們都已經絞儘腦汁，這一次考完之後，幾乎所有的考生們都比上一次更顯得疲憊。
甚至有一些心理或生理比較弱一些的，走出太學考院的樣子就像泄了氣的皮球一般。
這一次，考完之後走親訪友的現象明顯降低很多。
來不及為已經過去的第二場考試悼念了，接下來到來的是第三場的摧殘。
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