我打心眼裡可憐我們的思想品德老師。可憐她拚命地尋找所謂的教學方法。我們的思品老師似乎剛剛上任，天天抱著以真誠感動我們的思想觀念。笑眯眯地來給我們上課。我們的思品老師似乎太小看我們了，每天一上課，就微笑著說：“同學們，我給你們講一個故事……”每到這時，我們就歪的歪，倒的倒；迷糊的迷糊，睡覺的睡覺。但老師仍不放棄，一絲不苟地，一字不差地把書上的故事背下來。有一次，老師實在忍不住了。一上課就摔斷了一根粉筆，揪出來兩個同學，撕了三張紙。雖然這一招，我們已司空見慣，但仍然嚇了一跳。肅靜了下來。一陣嗬斥之後，老師又把笑臉轉向我們，對我們說：“同學們！其實呀，你們大家呀，還是好的！隻是呀，有一兩個同學，不守紀律而已，我給同學們講個故事，從前哪……”嗨！虛驚一場，嚇死我也。原以為老師有了這次的教訓，能夠清楚我們吃軟不吃硬。沒想到，第二節課，竟變本加厲，加了一個發獎的環節。記得那一節課，因為有了上節課的虛驚，我們謹慎多了，說話分貝小了點，發言少了點，暗戰（背地裡的戰鬥）多了點。不知是早有預謀，還是心血來潮。老師紅光滿麵地變出一筒餅乾，說：“你們呀，表現得真～～～好！四個人分一塊餅乾，好不好呀？”儘管我們對餅乾的分配不太滿意，但“今朝有酒今朝醉”吧。餅乾發下來，我們花容失色，這個餅乾，竟然是空心的“田”字。老師看在我是思品課代表的麵子上，多給了我們組已經擠成末末的半塊。那餅乾剛剛有了著落，就被兩個男生，塞進嘴裡啃了。不容我們兩個女生謙讓，剩下的半塊，又被他們瓜分了。龍超見我望著他，就臉一沉，說：“不好吃，不好吃！”以後，基本上每節課，都要加上發“獎”的環節。但因人人有獎，紀律與夥食好象沒怎麼改善。有一次，我們見老師兩手空空，以為資金不夠，不能發獎。剛要撒野。老師忽然從大衣口袋裡，拽出一顆奶糖，說：“同學們，今天誰表現好，就把這個奶糖賜給誰。”美其名曰，培養競爭意識（也就是錢不夠）。話音未落，就聽一陣嘈雜：“還不夠塞牙縫的呢。”最後，那顆奶糖，因為時間不夠，沒發下來，老師又塞回大衣兜了。