其實,在鸚鵡發現他們的時候，他們就已經暴露了，不管嚴紀明看沒看見，反正鸚鵡是看見了,這鸚鵡可不是普通的鸚鵡,它不光會打小報告,還會認人,喊話時也喊了“壞學生”，說明已經認出了他們是萬象大學的學生,逃跑已經沒有什麼意義。

不過,出於心虛和偷窺被發現的緊張,三人跑的時候也沒多想，就想著先跑再說，慌慌張張地跑了好一段距離才停下，確認鸚鵡沒追來後，三人原地分開,王皓和郎勇回去上課，江陽則回醫院。

因為擔心再碰上嚴紀明，江陽回去的時候特地兜了一個大圈子，從醫院的後門進去,因而這一趟原本隻是簡單的下樓送一下人的耗時本不該超過十分鐘的行程,在橫生的波折下,愣是拖長成了四十多分鐘才回來。

江陽回到病房時，見到病房門開著，心裡一緊，走進去，便看到陸時鳴站在房中,對著空無一人的病床，拿著手機似乎正要給誰發消息。

注意到身後的動靜，陸時鳴回過頭，見到江陽時，眉梢微挑。

江陽擠出一個心虛的笑臉，主動解釋說：“王皓郎勇他們過來看我，我下樓送了一下，沒有亂跑。”

陸時鳴沒說話，但他伸手摘下了一根沾在江陽肩膀上的草屑。

江陽：“……”

“……下樓的時候又正好碰到嚴主任跟人說話，我們就躲在花叢裡偷聽了一下。”他心虛地補充原本想隱瞞的部分，“然後被嚴主任的鸚鵡發現，我們跑了一段路，王皓郎勇他們回學校，我回醫院，怕再遇見嚴主任，就繞了一圈回來。”

陸時鳴看著他，還是沒說話。

“我沒有再去其他地方了，真的！”江陽舉手發誓。

“我知道。”陸時鳴終於開口了，他緩緩道，“我隻是在想，怎麼能讓你不亂跑。”

江陽：“……”

他不敢反駁，畢竟陸時鳴隻是回去做了個飯，他竟然就不見了，即便不是故意，但亂跑的能力也屬實很強。

陸時鳴又說：“或許，我確實應該改變一下教育方式？”

“……哪、哪種方式？”江陽心裡一虛，又想到了嚴紀明那巴掌。

陸時鳴沒直接回答，但他拿起了那本先前被放到一邊的書，《棍棒教育的必要性》。

江陽看著書封，心內一陣狂汗，但又感覺自己可能確實是有點欠打，不是熊孩子勝似熊孩子，總是亂跑讓彆人擔心。

他回想了自己這一次次的亂跑經曆後，越想越心虛，心一橫，抬起臉說：“老師，你想打就打吧。”

他閉上眼，緊張地等待巴掌落到臉上，但過了好一會兒，都沒感覺到預想中的疼痛，正想睜開眼偷偷看一眼時，又突然感覺一隻手撫上了他的臉。

江陽頓時變得無比緊張，呼吸都停滯了一下，不知道是不是在找位置，他感覺到那隻手沿著他的臉側輕撫，來到他最軟彈的臉頰，然後……輕輕一捏。

“唔……”江陽睜開眼，委屈巴巴地

看著陸時鳴。

“痛？”陸時鳴手一頓。

江陽搖搖頭，痛肯定是不痛的，陸時鳴根本沒用什麼力，比某隻經常捏他臉的狐狸輕許多，他委屈主要是因為……

“老師，你真的會打我嗎？”江陽問。

陸時鳴鬆開手，認真答說：“不會。”

“哪怕我做了讓你很生氣的事？”江陽又問。

陸時鳴：“比如？”

“比如不聽你的話又出去亂跑，又比如把家拆了什麼的。”江陽舉了幾個例子。

“這還不夠讓我‘很生氣’。”陸時鳴說。

江陽心想自己原來還沒碰到陸時鳴的底線，還有造作的空間……不對，他趕緊糾正自己跑偏的想法，回到正題說：“那就假設一下，假設我做了什麼事，你很生氣。”

“這樣的情況下，你會揍我嗎？”江陽小心翼翼地問。

陸時鳴認真思考了一番，依然說：“不會。”

“責打本質是一種基於恐懼的威懾，我不覺得這種教育方式能讓你真正改正，而且……”陸時鳴想到碎片空間裡江陽害怕地看著自己的神情，沒有說下去。

但光是“不會”這個答案對江陽就已經足夠了，他開心地抱住陸時鳴，陸時鳴卻推開他。

“我不會責打你，但不代表我不會用其他方式懲罰你。”陸時鳴帶著些嚴肅說，“總是犯同樣的錯的話，說明你有必要接受一些教訓。”

“我會乖一點的……”江陽沒什麼底氣地保證。

“嗯。”陸時鳴似乎是接受了這個保證，他微微張開雙臂，無聲地看著江陽。

江陽懵懵地跟他對視，不太明白陸時鳴看著自己乾嘛，過了片刻，仿佛突然想到什麼，他試探著再次抱住陸時鳴，注意到陸時鳴微彎的唇角時，便猶如有了無儘的底氣，他用力地抱緊，在陸時鳴耳邊小聲表白說：“老師，我超超超喜歡你的。”

下午，又陸續有人來看江陽，輔導員黃懷才和白萍一起代表學校來慰問，他們是知道江陽的真實情況的，知道不是什麼小傷，這一回很危險，差點就要廢去修為，因此認真叮囑了一番讓他好好休養，確定可以了再回去上課。

&-->>