隻能說每個人的想法跟利益訴求是不一樣的。

當聽到袁媛邀功式的跟他說喬喻其他科目水平都不錯，完全可以參加中考的時候，蘭傑的感覺不是欣喜而是不悅。

倒不是懷疑喬喻的實力。

一來，是對袁媛的自作主張感覺不滿。

一個看似憊懶，其實極有主見的學生教育工作哪是那麽容易做的？他認為這時候需要的不是急功近利，而是循序漸進。

二來，則是蘭傑更希望能求穩。

他當然能猜到對麵袁老師心裡的小九九，也能理解。但蘭傑考慮更多的是，萬一喬喻中考因為什麽情況失手了，沒能上普高線，再想做點什麽補救就太難了。

起碼今年11月的國賽，要讓喬喻代表鐵一中去參加競賽就難了，而這才是蘭傑最看重的。而且在蘭傑看來，哪怕休學一年也不會影響喬喻讀書。進了國家集訓隊，自然就會被納入華夏那些頂級高校的視線。

重點是學籍。

至於喬喻硬要參加中考，又考砸了，還有沒有挽回的餘地？

當然有！但也是真麻煩。自媒體時代，誰不害怕小作文？

不過蘭傑也沒在電話裡怪對麵袁老師多管閒事。有些事情最後還是要喬喻自己來做決定。

好消息是，從剛剛接收到的信息他能判斷出喬喻已經被他說動了，這多少讓他心安了些。起碼這家夥今天沒有繼續逃學去網吧賺錢。這也讓他對一個小時後跟喬喻的見麵充滿了期待。

今天他得跟喬喻重新好好談談了，這孩子身上有些臭毛病，必須得改！

……

「我靠，喬喻，我感覺你早上在罵我！」下午第三節課後，周雙突然一拍腦門說道。

正打算去高中部蘭傑辦公室報導的喬喻瞥了眼這家夥，今天這家夥的精神狀態明顯不太穩定。

「早上你說人可以裝傻，不能真傻。仔細想想，你是在罵我們真傻呢！」

喬喻嘴唇不自覺的抖了抖，他有些佩服這家夥的反射弧了，從上午到下午，好幾個小時了才想明白，十三班果然不養閒人。

「你想多了，我是在鼓勵你趁著還在學校多學習點東西，比如英語。哪怕以後真要開挖掘機，你也是會英語的挖掘機司機，很容易在挖掘機司機這個群體中脫穎而出。」

說完，喬喻站起來拍了拍周雙的肩膀，免費送了帥氣同桌一個鼓勵的眼神，至於這家夥能不能接收到他就懶得理會了。

……

高中部就在初中部對麵，斜著穿過中間的大操場就是學校高中部的大樓。

喬喻走過熱鬨的大操場時，心情都好了很多。

看著操場上熱鬨的人群，他便覺得考進十三班絕對是個正確的選擇。

彆的班考完了體育之後，體育老師身體就病入膏肓了。

唯獨在他們班，體育老師從未病過，更沒請過任何事假，有課必上，堪稱勞模。

很快喬喻便跟著昨天的記憶找到了蘭傑的辦公室，門大開著，喬喻走到門口瞟了眼，正看到蘭傑正雙手捧著茶杯站在那裡跟辦公室裡另一位老師說這話，大概是眼角餘-->>