聖者，通也。

才德全儘謂之聖人。

自古及今，有聖人如堯、舜者，有文聖孔子、武聖關羽，聖人簡直是對一個人的最高讚譽，杜甫竟然可以被稱為詩聖!前麵來了個謫仙李傲天，後麵來了個聖人，你們寫詩的都這麼恐怖嗎?

太極宮。

李世民怔愣之後，隨即就是一陣狂喜：“觀音婢，我大唐竟是出了位聖人!”

長孫皇後亦是笑得開懷："二哥素日裡就雅愛詞章，大唐詩教昌隆，實在是再好不過了。"

李世民點點頭道： “是啊，詩可以興、可以觀、可以群、可以怨，讀詩寫詩益處頗多。該讓孔卿(孔穎達)和輔機廣采文士名家之作，都為一集，大倡詩風，使後世之人凡讀詩則必望我大唐，也可借以立不世之基業。"

長孫皇後笑著讚同：“孔大人家學深厚，兄長從旁作輔，此事必成。”

帝後二人三言兩語將事情敲定，此時的他們沒有想到的是，由朝廷牽頭的編詩工作受到了無數文士的歡迎，甚至連民間百姓都以能作詩為榮。有唐一代，官修詩集蔚為大觀，給後世留下了寶貴的精神財富，這也成為了大唐帝國文治的最重要表征!

未央宮。

回過神來的劉徹語氣莫名： “詩聖啊……”他打量了一眼司馬相如，隨後頗為遺憾地歎了口氣：“算了，你不行。”

司馬相如：?

我謝謝您?

我的命也是命，您酸就酸不要傷害我好嗎?

洛陽。

李白拍了拍新朋友的肩膀： "不錯，宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少，子美也是大才!"

杜甫有點懵又有點激動，聽到這話沒忍住鬨了個大紅臉：“哪裡，哪裡，後人謬讚，我怎麼能做詩聖。”

那可是聖人誒!和孔夫子坐一桌的!

李白卻毫不在意：“我看後人挺公允的嘛!”他對這個比自己小的新朋友還是很有信心的。崔府，

剛剛放話的友人一陣尷尬，尷尬之餘又有些不平： "這杜甫名不見經傳，竟然能寫出一等一的好

詩?"

一旁的崔顥接受良好： “詩文猶

有高峰可攀，這是好事。”

友人歎服：“崔兄心性闊大，我不及也!”

【在學習《登高》之前，我們先來回顧一下初中學過的杜甫的另一首名篇——《望嶽》。】水鏡上貼出原文，眾人一齊望去。

初唐。

杜審言抱著品鑒的心態讀道：“岱宗夫如何?齊魯青未了。這起句……”他皺眉，在嘴上咂摸幾

遍，忽然精神一振： “大才!此子大才!”

杜審言本就是詩歌大家，個中深淺一品便知。這首詩以問句起筆，看似平平，實則言岱宗、齊魯，則不僅僅是自然景觀，更具有深沉的曆史文化底蘊，所謂“傳神寫照自在阿堵之中”,如此寫泰山，讀來便是一氣渾成之感。

“杜甫的詩寫得好啊!”

杜閒雖不及父親精於詩道，但耳濡目染，也能從詩中感受到一股渾然之氣，聞言也附和道：“父親說得是，這首五言句頗有大家風範。"

滿眼好詩的杜審言沒空理兒子，捋著並不存在的胡須，越品越覺得這首《望嶽》精妙過人。

"此子詩筆深沉，深得我心，他也姓杜，不知與我杜家是否有些淵源。"

他實在是生起愛才之心了。

杜閒被自家父親無視，心裡有些不平衡：“哪有這麼巧的事，父親您彆想了。”

杜審言眼睛一頓：“去去去，不中聽!有你這麼和老子說話的嗎?”

杜閒默默閉上嘴，行吧!

李世民輕咦了一聲： “初中，是在說他們那的官學?”

房玄齡接道： "這初字聽著倒似一種層級，初高相並，莫非初中之外，還有高中?"

李世民沉思片刻覺得有理： “初中、高中，由淺到深，倒是個不錯的思路。”

房玄齡心領神會： “學問知識關乎國本，臣會與諸同僚商議，再奏與陛下。”

"有勞房相。

李世民滿意地笑了，有個善察上意又能力超群的臣子真好，更何況這種臣子在他貞觀朝不止一個，突然覺得好有優越感呢!

【這首詩寫於24歲，杜甫進士落第，於次年漫遊齊趙，登泰山而賦詩。這首詩先寫泰山磅礴，再抒發豪邁之情，很

有氣勢，尤其是結尾的“會當淩絕頂，一覽眾山小。”更是成為千古名句。】

當著偶像的麵被誇，杜甫有點不好意思，但他自覺自己這首詩寫得還是很不錯的，於是也就愧領了。

他開口，語氣裡有幾分懷念： “當年夫子登泰山而小天下，我於山中遊覽，亦覺形勝，登高而望，確有心-->>