坐在兒童房裡略顯狹窄的雙人沙發上,加茂伊吹背靠厚實的軟墊，憑借身上慘烈的傷勢獲得了彆樣的優待。

在織田作之助被五個孩子壓在身下薅頭發、扯衣服時，他甚至雙手捧著溫熱的茶杯,吃著孩子們獻寶般拿來的零食，還有閒心為幾位小英雄加油打氣。

織田作之助任由他們“欺負”了一會兒，很快展開了五人聯手都難以抵禦的攻勢，強行將他們用床單鬆鬆地捆在了一起。

五個孩子隻能背對背相互靠著,向織田作之助惱怒地放出下次一定會贏的宣言,又將求救的視線投向了加茂伊吹。

但他們不了解這個初次見麵的哥哥。

加茂伊吹在這方麵擁有一個再出眾不過的優點：他能公平公正地對待孩子間的遊戲,因此培養加茂憲紀養成了麵對大部分難題時都不急不躁、以平常心對待的好性格。

於是此時,加茂伊吹順理成章地誤會了幾個孩子不好明說出口的請求：“放心好了,我剛開始時沒有和你們一起攻擊作之助，現在當然也不會和作之助一起攻擊你們啦。”

他眉眼彎彎地笑著：“我會繼續老老實實地待在沙發上哦。”

孩子們把加茂伊吹的話當了真,嘰嘰喳喳地討論起來，既想糾正他錯誤的認知,又不想在織田作之助麵前直接發出無異於認輸的求助。

其中唯一的小女孩稍微文靜一些，她好奇地歪著腦袋看著加茂伊吹，像是從沒見過這樣愛看熱鬨卻依然不和他們一起玩耍的大人。

織田作之助忍著笑,他轉頭朝加茂伊吹眨了眨眼,回身時又變了個表情。

耗費體力的打仗遊戲很快在織田作之助的搔癢攻擊下結束。

幾個孩子大笑著掙脫被單的束縛,小鳥般飛奔到加茂伊吹身邊，料定織田作之助不敢過來,畢竟他從進門開始就小心翼翼地護著加茂伊吹,直到對方平穩坐下才鬆了口氣。

加茂伊吹給他們每人嘴裡放了塊糖,順口說道：“超級奶糖是我的部下為了在龍頭戰爭中及時補充能量而特製的十倍糖分——如果今晚沒有好好刷牙的話，明早起來時，嘴裡就會長滿蛀牙。”

他記著織田作之助曾在來時抱怨幾個孩子不喜歡刷牙,無論購買什麼口味的水果牙膏都無濟於事。

男人那微薄的工資難以支撐他進行更加昂貴的嘗試，也就隻能采取辛苦些的方法，直接監視著每個孩子都刷完牙後才能上床。

加茂伊吹說自己有辦法，織田作之助不相信，直到他提醒道：“彆忘了，憲紀可是由我一手帶大的孩子。”

這個話題涉及到織田作之助很難完全了解的過往經曆，他開始按照原計劃行事：

如果不清楚其中細節，就最好以開車時需要集中注意力的借口暫時沉默幾秒，然後將話題自然而然地轉移到其他事上。

“不對！”年紀較大的男孩指著加茂伊吹手中的糖紙說道，“我之前也吃過一樣的糖果，才不會讓牙齒這麼快長出蛀蟲呢。”

加茂伊吹沒有任何被拆穿的慌亂，

他甚至不讚同地搖了搖頭，

重複道：“這就是我的部下特意研究出的新配方，難道你們沒有感覺到嗎，這種糖明顯比平時買到的那種更甜哦。”

孩子們安靜下來，嘴巴一動一動，顯然是在仔細品嘗口中糖果的味道。

過了一會兒後，另個男孩猶豫著說道：“這顆糖……好像是比我們吃過的糖果更甜。”

“咲樂不要嘴裡生蟲！”

女孩則已經有些害怕，她緊緊抓住加茂伊吹的衣袖，想要將糖果吐出口，卻又舍不得甜蜜的滋味，從而著急起來：“怎麼辦，咲樂的牙會變成黑色的，咲樂不要！”

加茂伊吹失笑，他抬手將眼底甚至泛出淚花的女孩抱上沙發，溫柔地摸摸她的頭頂，問道：“咲樂有牙刷嗎——我來教咲樂完美的刷牙方法，保證不會蛀牙。”

“大家也是，”加茂伊吹挨個將所有孩子的腦袋都揉了一遍，“一會兒就來一起學習！”

加茂伊吹成功調動起了孩子們的熱情，教學直到他們能夠記住清潔牙齒的步驟才算結束。

玩鬨的時間不短，織田作之助問加茂伊吹感覺如何，是否能到一樓略顯簡陋的餐館中陪孩子們吃頓飯再離開。

加茂伊吹應得很痛快，下樓前若有所思地摸了摸兒童房的牆壁。

吵吵鬨鬨的一餐過後，兩人向五個孩子與餐館老板告彆，返回十殿總部。

路上，加茂伊吹想著餐館那不算十分安全的位置，覺得或許該給孩子們提供更寬敞的生活環境，便隨口提了一句：“雖說認識這麼久了，我倒還是第一次和孩子們近距離接觸，也沒為他們做過什麼。”

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